权力巅峰：从借调省委大院开始 第1036章 湖边论政

第1036章湖边论政(第1/2页)

主任不仅接听了杨剑打来的电话，他还在电话里面准许杨剑于午休时间之前，抵达值班室旁的等候厅等候他的召见。

而第一次独自踏入中/办的杨剑，穿着得体的服装，拎着装有相关材料的公文包，比约定时间提前了半个小时抵达中办值班室旁的等候厅。

杨剑没敢贸然走动，他只在值班室旁缓步徘徊，等候主任的接见。

这里是华夏的中枢重地，每一寸空气都透着威严肃穆，往来者皆是身份不凡的重磅级人物。

临近午休时间，彭主任终于露面，他身着深灰色中山装，上衣口袋别着一支银色钢笔。

他举止和蔼沉稳，周身自带一股久居高位的气度，走到杨剑跟前，轻声道：“走，陪我出去走走。”

杨剑连忙欠身应了一声：“是。”随后便跟在他的身后，走出办公楼，步入机关大院里的园林区域。

这一片园林区域里几乎看不到往来的工作人员，显得格外清静。

主任的脚步放得舒缓，沿着湖岸边的石板路慢慢踱步，似乎在享受这难得的片刻清闲。

杨剑依旧落后主任半步身位跟在身后，他不敢贸然开口，就静静地陪着，耳旁只有柳枝被风拂动的沙沙声。

“这条路呀~看起来蛮风光的，实则步步都不好走哇。”主任突然开口，带着一股子浓重的地方口音。

他缓步踩着石板路往前走，湖风拂动鬓边斑白的发丝，语气里裹着半生沉淀下来的感慨：“外头人只看得见台上的光鲜，哪里晓得这背后的千斤重担嘛。”

“上面有大局要服从，底下有民情要顾及，中间盘根错节的人和事，绕都绕不开嘞。”

他微微侧过头，目光落在身后半步的杨剑身上，口吻像是长辈告诫晚辈，“重情义是做人的本分，这点没错。”

“但你要拎得清楚，不能拿私情裹挟公事，更不能打着公家的名头来办私人的情分。”

主任的语气陡然沉了几分，那股浓重的乡音也重了几分。

杨剑连忙出声检讨：“主任教训的对，是学生心急，考虑得不周。”

他微微欠身，神色恭谨，低声继续说道：“只是学生眼见老领导蒙受委屈，心里太过焦灼，行事便失了分寸。”

“但我心里拎得清公与私，绝不敢拿私情裹挟公事，更不敢借公家的名义，去成全私人的情义。”

杨剑的这番检讨，不仅亮明了自身的立场与态度，字里行间，更是把彭主任视作教诲自己的前辈师长！

他态度恭谨，不做无谓狡辩，坦然承认自己失了分寸。

主任看在眼里，赞在心底，隐隐将他视作可以提点的后辈学生，只是不便当众挑明而已。

柳丝随风轻摆，湖风迎面徐徐而来，主任神色缓和，缓步继续向前，杨剑抬腿跟了上去。

他看向湖面，缓缓道出：“中央选用干部，从来不会只听一面之词。”

“也不会单凭旁人的检举就定性一个人，全盘否定一名同志，更不会仅凭你们的陈情就下判断，就贸然予以重用。”

主任的步子不疾不徐，但乡音悠悠，“中央得全方位研判这名同志能不能扛得起担子，方能做出最科学的决断嘛。”

“选人用人，终究要以事实为依据，还是那句话，实践才是检验真理的唯一标准嘛。”

主任侧过头瞥向杨剑，语气带着告诫与期许，“所以啊，你来为老领导陈情，我会记下来，毕竟做组织工作的，本就要广听四面八方的声音，把各方的说法都要纳入进来嘛。”

“可最终怎么评判，还是要靠组织全面核查，凭事实实绩说话。”

主任稍作停顿，他语气不高，却字字清晰：“你重情重义，这是可贵的品性，但千万不能把这份情义，凌驾于组织原则之上。”

随后他正视杨剑，神色郑重地叮嘱这个心仪的晚辈：“往后无论遇上什么事，都要守住这道关口。”

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杨剑面向主任，深鞠一躬，沉声应道：“主任的这番教诲，学生铭刻在心。”

主任伸手拍拍杨剑的肩膀，眼底满是赞许地说：“这一年，你成熟了很多，也给党和国家，以及人民交出了一份不错的答卷。”

他收回手掌，语重心长地又说：“但仍需戒骄戒躁，恪守本性初心，才能扛起更重要的担子。”

“是，主任。”杨剑微微欠身，神色庄重，目光坚定。

主任微微颔首，随即抬腕看了一眼时间，然后便掉头沿着来时的湖岸石板路往回走。

“改革开放二十二年，咱们取得的成绩有目共睹，可与此同时，滋生出来的问题也不容小觑。”

“就拿奉天、冀北曝出的那些**案件来看，真是桩桩件件，都触目惊心呐。”

“正因如此，组织考评干部，不能只看重能力与才干了。”

“能干是一回事，守得住本心是另一回事。”

“能力再强，品行不过关，危害反而更大。”

“例如你们奉天省的王爱民，他就是活生生的教训啊！”

主任主动提及奉天省国资委原主任王爱民，用来警醒杨剑不要忘记前车之鉴。

“以前我们总说，‘甭管他是黑猫还是白猫，只要他能抓到老鼠就是只好猫。’”

“可现在不行喽~”主任轻轻叹了口气，“一只猫的本事再大，抓老鼠的功夫再厉害，如果手脚不干净，监守自盗，造成的祸害反而会成倍放大。”

“权力握在这种人的手里，不仅会损害公共利益，还会败坏党内的风气。”

“这股歪风一旦蔓延，整个队伍的公信力都要跟着受损。”

“所以啊杨剑——”主任侧过头，目光落在杨剑的身上，语气满是感慨与期许：“如何让干部既能敢干事、干事实、又能守得住清廉本色，是摆在党内的一道现实难题。”

“同时，这也是摆在你们这一代年轻干部面前，迫切要回答好的一道考题！”

湖风轻拂着岸边的垂柳，也吹动了两人鬓边的发丝，这一老一少面对面的静静伫立，同样思索着如何为党的事业破题解难。

“就不多留你了，回去用心思考，你们这代干部，该如何解好这道跨时代的难题。”主任给心仪的接班人杨剑单独布下一份沉甸甸的作业。

杨剑躬身领下这份沉甸甸的作业，“学生记下了，回去定会认真仔细思考，争取交出一份让组织、让时代都满意的答卷。”

主任微笑着点点头，并帮杨剑补充一点：“最重要是让人民满意。”

“是！最重要是让人民满意！”杨剑的脊背挺得笔直，声音更是响彻在寂静的湖面之上。

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pS：不好写啊！真是太难写了！没素材啊！全靠想象啊！

老猫认为真实的‘湖边论政’应该是另外一幅光景吧。

还有，有必要解释一下，如果杨剑直言是为马玉龙陈情而来，或是这章的内容完全围绕陈情来写，那就太没政治高度了。

尤其是像主任这个层次的人，先且不论他的时间有多宝贵，单拿他的眼界与格局来写，就不可能在一个干部的身上浪费太多的笔墨。

所以才构思这一场湖边论政，让主任以老师的身份，引导学生杨剑操心党内的事业、破解跨时代的难题。

老猫认为，这样才符合人物身份，也更加贴合现实逻辑吧。

就好比主任接见杨剑的地点与方式，无不在传递、暗中许多言外之意。

以及许多不能写出来的话，讲得透的道理，都融在了这潭湖水之间。

修改了两遍，peng字都不给用了???