高考落榜？我众筹开创最高学府！ 第244章：“天才，也需要地基”

第244章：“天才，也需要地基”(第1/2页)

黎明的第一缕微光，艰难地刺破龙河大学上空厚重的云层，却穿不透【稷下学宫】彻夜通明的窗。

空气里，还残留着高浓度***与能量饮料混合的甜腻气息，混杂着白板笔几乎被榨干的油墨味。

每一块白板，每一面玻璃墙，都成了战场，上面布满了密密麻麻的公式、代码片段、分子结构式和潦草的思维导图。

一场持续了整夜的思想风暴，刚刚落下帷幕。

这群被外界视为“怪胎”的年轻人，第一次，真切地感受到了灵魂共振的狂喜。他们不再是孤独的异类，不再需要向任何人解释自己脑海中那些天马行空的想法。在这里，每一个眼神的交汇，都能碰撞出智慧的火花。

自信，如同被注入了烈性燃料，在每个人的胸膛里熊熊燃烧。

然而，当太阳完全升起，当狂欢的余烬尚未冷却，新上任的导师们，用一种近乎冷酷的姿态，宣告了这场派对的终结。

他们没有一句废话，没有半点笑容，甚至没有传统意义上的自我介绍。

他们只是安静地走进来，沉默地将一份份打印在最普通A4纸上的文件，分发到每一个因为共同兴趣而自发聚集的研究小组面前。

那份沉默，本身就是一种无形的压力，让喧闹的空气瞬间冷却、收紧。

“开学任务？”

有人低声念出了文件顶端的标题，语气里带着一丝玩味和不以为意。

那个为了一个算法的最优解，与同伴争论到面红耳赤的编程与数学小组，两名在高级算法领域足以封神的少年天才，漫不经心地拿起了那张纸。

下一秒，他们脸上的轻松写意，瞬间凝固。

纸上，只有一段简短到极致的文字。

“任务：在不调用任何现有的高级语言框架、函数库、编译器优化的前提下，以最原始的汇编语言为唯一工具，从零开始，构建一个微型操作系统。”

“核心功能要求：实现‘万以内所有质数的筛选’。”

寂静。

死一般的寂静。

两个少年的瞳孔，在瞬间收缩。

他们的大脑，习惯了在云端之上，用最优雅、最抽象的逻辑构建复杂的算法模型。他们是星际舰队的舰长，一声令下，庞大的代码战舰便能精准地跃迁至任何逻辑宇宙的角落。

而现在，这张纸，这道命令，将他们从驾驶舱里被硬生生拽了出来。

它要求他们忘记星舰的存在。

它要求他们回到一颗荒芜的星球，从最基础的冶炼铁矿开始，亲手锻造出第一颗螺丝，砍伐第一棵树木，然后，用这些最原始的零件，去造一艘横渡星海的木筏。

汇编语言？

那个只存在于计算机历史教科书里的、最底层的、与硬件直接对话的古老咒语？

不使用函数库？意味着每一个数学运算，甚至一个简单的“乘法”，都需要他们自己用最基础的加法和位移指令去堆砌实现！

构建一个操作系统？哪怕是微型的，也意味着他们需要亲手处理中断、管理内存、调度任务……那些他们一直以为理所当然、由底层系统默默完成的一切！

其中一名少年的手指，无意识地收紧，那张轻薄的A4纸，在他的指尖，被捏出了深深的褶皱。

他的脸色，一片煞白。

另一边，那个试图用现代技术复原失传古乐谱的音乐与文学小组，也遭遇了同样的思想冲击。

那位能随手在钢琴上即兴谱写出华丽交响乐章的音乐少女，呆呆地看着自己的任务。

“任务：完整分析并手抄解构出，贝多芬《第九交响曲》第四乐章‘欢乐颂’的全部配器总谱。”

“并以不少于一万字的篇幅，详细论述其中每一种乐器的独特音色，是如何在不同段落，与人声合唱的各个声部，形成严谨的‘复调对位’关系。”

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少女的脑海中，可以瞬间响起“欢乐颂”那恢弘壮丽的旋律。

她能清晰地分辨出长笛的灵动，圆号的辉煌，定音鼓的庄严。

她的乐感与创造力，是神赐的礼物。

但……

“复调对位”？

那是什么？

总谱？她习惯了依赖软件自动生成，从未想过去亲手绘制那如同天书般复杂的谱表。

每一种乐器的音色与声部的关系？

她能感觉到它们的美妙融合，却无法用乐理的语言，将这种“感觉”精确地拆解、分析、论述。

她就像一位天生的诗人，能吟诵出最动人的诗篇，却被要求去分析每一个词的偏旁部首、音韵格律，以及它们在语法结构中的作用。

她有顶级的创造力，却对支撑起整个古典音乐大厦的最基础、最枯燥的乐理知识，几乎一片空白。

那支笔，此刻在她手中，重若千斤。

一个又一个任务，被冷漠地分发下去。

一个个看似直指他们天赋核心，实则如同“照妖镜”般的课题，摆在了所有人的面前。

研究仿生学的少年，被要求从最基础的牛顿力学和流体力学公式开始，推导出一只蜻蜓悬停时，其翅膀产生的升力模型。

痴迷化学合成的天才，被要求写出十种最基础化学元素，在人类历史中被发现、提纯、应用的完整编年史，并附上每一次技术突破的原始论文出处。

……

整个【稷下学宫】，陷入了一种诡异的沉寂。

昨日通宵狂欢的亢奋，被一种前所未有的困惑与艰难，彻底取代。

几乎每一个小组，都在自己的任务面前，撞上了一堵看不见的墙。

一堵由最基础、最底层、最被他们忽略的知识，所砌成的，坚不可摧的墙。

导师们没有催促。

他们没有嘲笑。

他们只是如幽灵般，安静地站在一旁，用一种平静到近乎漠然的眼神，观察着这些“天才”们从自信满满，到眉头紧锁，再到满脸茫然的全过程。

时间，在一分一秒地流逝。

终于。

不知道是谁，第一个，长长地，发出了一声带着无比复杂情绪的叹息。

这声叹息，仿佛一个信号。

那些绝顶聪明的大脑，在经历了最初的震惊、不解与抗拒之后，开始以一种恐怖的速度，完成了自我反思。

他们瞬间想通了。

那个编程天才，看着自己空白的编程界面，第一次意识到，他所有引以为傲的算法，都只是漂浮在别人早已建好的、庞大操作系统地基上的华丽建筑。

那个音乐少女，看着贝多芬的总谱，第一次明白，她所有挥洒自如的旋律，都离不开前人早已构建完毕的、严谨的乐理体系。

他们，所有的人。

都像一座座拔地而起的、充满了奇思妙想的空中楼阁。

从远处看，华丽、惊艳、不可思议。

但此刻，当导师们用最简单粗暴的方式，抽走了他们脚下那片由“现代工具”和“前人成果”所构成的云彩时……

他们才惊恐地发现。

自己，正悬浮于万丈高空。

脚下，空无一物。

他们大多是“野路子”出身，是凭借着远超常人的天赋，在自己感兴趣的狭窄领域里，纵情狂奔的孤狼。

在这场狂奔中，他们获得了惊人的速度和成就。

却也因此，完美地，绕开了所有本该在基础教育阶段，就应该一步一个脚印，亲手打下的，那片最坚实、最广阔的知识地基。

这份清醒到残酷的认知，如同一口洪钟。

在每一个“怪才”的心灵深处，被重重地，敲响。

嗡——！