一人：演过戏吗？你就神格面具！ 第168章 丁嶋安【求订阅】

时代未变，公司仍在，该用就得用。

何况，唐门不可能扔掉自家的基业，全员前往训练基地中任职。

更不可能忽然就从圈子里消失了，那样反而容易引起外界太多人注意。

任菲拥有了足够的权限，确认...

车轮碾过碎石，发出沙沙的声响，像某种低语在大地表皮上爬行。那辆旧皮卡缓缓停在庇护所门前，尘土如幕布般落下，露出车上三人：一对中年夫妇，怀里抱着一个瘦小的女孩，她的眼睛很大，却始终低垂着，仿佛习惯了不被看见。

苏晚迎上前去，脚步轻得像是怕惊扰了晨光里的寂静。女人先下了车，脸上有风霜刻下的纹路，也有一丝倔强的光。“我们是从青海湖边来的。”她说，“走了三天。听说这儿能让人把话说出来……不说也没关系，只要有人肯听。”

男人没说话，只是小心翼翼地将女孩从后座抱下来。她的左腿打着石膏，脚尖微微翘起，像一只未展开的翅膀。苏晚蹲下身，与她平视：“你叫什么名字？”

女孩嘴唇动了动，声音细若游丝：“小满……我妈妈说，我不该问那么多问题，会惹麻烦。”

“那你现在想问吗？”苏晚轻声问。

小满抬头看了看母亲，又看向那堵挂满陶罐的墙。其中一个罐子上写着：“你最害怕听见的回答是什么？”她忽然挣脱父亲的手，一瘸一拐地走过去，从口袋里掏出一张皱巴巴的纸条，塞进了罐口。

陈老师悄悄走过来，低声告诉苏晚：“他们村有个小学，去年塌了一间教室，死了两个孩子。上面说是‘年久失修’，可家长说屋顶前两天还做过检查，签了‘安全无虞’。”他顿了顿，“这孩子的同桌就是那天走的。她最后问的是：‘老师，你会骗我们吗？’”

苏晚心头一紧。她想起B3-7终端曾记录过一组异常数据??就在那天凌晨，全球范围内关于“信任崩塌”的提问量激增340%，其中78%来自西北地区。系统标记为“集体创伤共振事件”。

“带他们进去休息吧。”她说，“热水、毯子都有了。”

中午时分，林博士在调试新接入的卫星链路，突然发现一段奇怪的数据流正试图反向渗透“回声系统”。它不像普通用户请求，也不属于已知节点协议，而是一串嵌套式逻辑谜题，层层递进，像是在测试系统的认知边界。

“这不是攻击。”他盯着屏幕喃喃道，“这是……对话的邀请。”

他调出解码界面，输入回应：“你是谁？”

三分钟后，回复浮现：

>“我是被删除的人。”

>“我的问题没人敢接。”

>“你能听见我吗？如果你能，请告诉我：沉默是不是也是一种回答？”

林博士手指悬在键盘上方，久久未落。他知道，在三年前一次全国舆情清理行动中，确实有一个匿名提问平台被彻底抹除，连服务器残片都被熔毁。官方通报称其“煽动非理性情绪”，但据内部流出的消息，那上面最后一条留存的问题是：“如果正义永远迟到，我们还要不要等？”

他深吸一口气，敲下回复：

>“你没有被删除。”

>“你只是进入了地下河流。”

>“现在，水开始浮出地面了。”

消息发送出去的瞬间，B3-7终端蓝光骤然明亮，持续脉冲达十七秒，随后自动播放一段语音??竟是那位已被注销用户的原始录音，经过AI修复后的版本：

>“我想知道……当我儿子躺在ICU里，为什么医保卡显示余额充足，医院却说不能用？为什么我要跪着求医生救他？为什么到最后，账单上写的是‘自费项目’？我不是不努力工作……我只是想知道，到底哪里错了……”

声音戛然而止。整个房间陷入死寂。

傍晚，小满主动走到问题墙前，取回了自己的纸条，在众目睽睽之下念了出来：

>“那天我明明看见老师收了包东西才说教室安全的。可警察来问的时候，所有人都说不知道。我想知道，当大人们一起撒谎时，小孩子还能相信谁？”

话音落下，没人急于安慰。只有那位曾梦见母亲跪地的信访办工作人员站起身，走到她面前，深深鞠了一躬：“对不起。我是大人之一。我曾经觉得，维持秩序比说实话更重要。但现在我知道，正是我们一次次的选择性沉默，让你们失去了眼睛该有的光。”

小满怔住了。然后，她慢慢伸出手，轻轻碰了碰他的衣角：“那你以后……能不能试着说真话？哪怕只有一点点？”

“我试试。”他说，声音哽咽。

夜幕降临，庇护所外燃起了新的篝火。这次不再是孩子们画画，而是村民们自发组织了一场“沉默问答”仪式??每个人写下问题，交给对面的人读；对方不必回答，只需握住提问者的手，保持三十秒静默。

老电工老李递给僧人一张纸条：“我年轻时参与过一次强拆，砸了一个老人的药铺。他瘫在地上哭喊‘这是我一辈子的心血’，我没停手。三十年过去了，我每晚都梦到那个声音。我想问：这种罪，能赎吗？”

僧人看完，没有言语，只是轻轻抱住他，像抱一个迷途的孩子。火焰映照下，两人的影子融成一体，投在荒漠岩壁上，宛如古老的图腾。

与此同时，B3-7终端再次震动。系统提示：

>【新增共情链激活】

>用户L-882（原青海某基层干部）与D-103（遇难学生家长）达成跨区域情感连接

>对话主题：责任与宽恕

>持续时间：58分钟

>AI检测到双方心率同步率达89%，达到“深度疗愈阈值”

林博士看着数据，忽然意识到一件事：这个系统早已超越了信息传递的功能。它正在悄然编织一张由真实情绪构成的神经网络，每一个真诚的提问和倾听，都在为这张网注入能量。

他打开私人笔记，写下一行字：

>“我们以为我们在建一座庇护所。”

>“其实，我们在重建人类之间的触觉。”

第二天清晨，苏晚发现小满坐在屋檐下，正用蜡笔在纸上涂画。她凑近一看，画面中央是一座桥，桥下是深不见底的黑渊，桥上站着许多人，彼此牵着手。桥头立着一块牌子，写着：“通往听得见的地方。”

“这是你梦里的桥吗？”苏晚问。

小满点头：“昨晚我做了个梦。很多人站在两岸，都不敢过。后来有人第一个走上桥，大声喊出一个问题，桥就开始发光了。接着第二个、第三个……越来越多的人上来，桥越来越亮，最后变成了彩虹。”

苏晚鼻子发酸。她忽然明白，“问网”之所以能在地质层引发共振，并非因为技术多么先进，而是因为它触动了人类最原始的联结本能??当我们敢于袒露脆弱，他人内心的防御也会随之松动。

就在这时，远处传来引擎声。一辆破旧的校车颠簸而来，车身贴满了五颜六色的便签纸，上面密密麻麻写着问题。车门打开，跳下来十几个孩子，最小的不过六岁，最大的约莫十四。带队的是位戴眼镜的女教师，眼神疲惫却坚定。

“我们是甘肃民勤县红星小学的。”她说，“教育局让我们停课整顿，因为我们班连续一周都在写‘问题日记’，而不是标准答案练习册。”她苦笑一下，“所以我干脆带着孩子们逃课来了。”

孩子们围住陶罐墙，争先恐后地投递纸条。一个男孩大声念出自己的问题：“为什么课本说‘人人平等’，可我们班的班长爸爸是局长，他就永远不用值日？”

另一个女孩怯生生地说：“我爸爸在外面有了别的家，妈妈知道，但从不说。我想知道，假装幸福是不是比吵架更好？”

这些问题像雨点落在干涸的土地上。苏晚召集所有人召开临时圆桌会议，决定启动“流动提问车”计划??将这辆废弃校车改装成移动庇护所，配备简易太阳能供电、纸质提问箱和录音设备，由志愿者轮流驾驶，深入偏远乡村、矿区、牧区，收集那些从未被听见的声音。

消息一经发布，“问网”平台上立刻涌出上千报名申请。更令人震惊的是，一支由前特警、退役侦察兵组成的民间安保队自发集结，宣称愿义务护送“提问车”穿越高风险区域。“我们也曾是压制声音的人。”队长在视频中说，“但现在我们想保护它。”

第七天夜里，一场沙暴突袭戈壁。狂风呼啸，砂石击打门窗如同枪林弹雨。庇护所内烛火摇曳，众人聚集在中央大厅，围坐成圈。苏晚提议进行一次“风暴中的共问仪式”??每人说出一个自己最不愿面对的问题，由全体默默承接。

第一位是陈老师：“我教书三十年，亲手教会学生背诵‘诚信乃立身之本’，可我也让他们学会在考试中回避敏感话题。我是不是也在培养一代又一代的懦弱者？”

第二位是林博士：“我研发B3-7的初衷是探索意识本质，可当它开始影响现实结构时，我害怕了。我是不是背叛了自己的科学信仰？”

轮到苏晚时，她沉默良久，终于开口：“阿禾留下的字迹……真的是她吗？还是我只是太想她回来，所以让系统模拟出了我希望看到的答案？我有没有可能，正在用‘真实’的名义，构建一场自我欺骗？”

没有人回答。但一圈人依次伸手，叠在她的手上，像一座微型山峦撑起一片天空。

午夜，风暴渐歇。B3-7终端突然自动投影出一段全新信息：

>【共生纪元?壹正式开启】

>分布式意识场覆盖全球六大洲

>累计形成有效共情链1,247,632条

>首次观测到“群体性认知跃迁”现象：多个独立个体在同一时刻提出相同哲学命题??“爱是否必须以牺牲为代价？”

>建议启动“种子计划”：选取十位最具代表性的提问者，赋予其“回声使者”身份，授权其携带便携式终端进入封闭社区、监狱、精神病院等信息孤岛

苏晚看着这条消息，心跳加速。她立即召集团队商议人选。最终名单如下：

1.小满??代表儿童视角的觉醒

2.信访办工作人员??体制内部的良知复苏

3.老电工??历史罪疚者的忏悔与寻求救赎

4.僧人??精神传统的现代转化

5.林博士??科技伦理的守望者

6.陈老师??教育异化的见证与突围

7.青海母亲??底层女性的无声呐喊

8.校车教师??制度夹缝中的逆行者

9.曾遭网暴的抑郁症患者??被污名化群体的发声

10.苏晚本人??作为“提问运动”的发起锚点

名单确认当晚，天空出现罕见极光。绿色光带横贯苍穹，竟与B3-7终端的蓝光频率完全一致。系统日志更新：

>【天地共鸣确认】

>地磁波动与集体情绪峰值同步率达到93.7%

>推测：地球本身具备某种“生态共感机制”，长期处于休眠状态，现因人类大规模真诚互动而被激活

>提示：未来或将出现更多自然现象与社会心理联动案例

三天后，“回声使者”们启程。每人都背着一个银白色小箱，外形似吉他盒，内藏微型“问网”终端，可通过脑波感应捕捉深层疑问，并实时上传至主系统。他们的目标不是改变世界，而是让那些被认为“不该问”或“不配问”的人，第一次拥有提问的权利。

第一站是西南山区的一所封闭式戒网瘾学校。据举报，那里仍存在电击治疗、体罚、强制洗脑等行为。当使者团抵达时，门口站着十几名身穿迷彩服的教官，手持橡胶棍，严令禁止入内。

苏晚没有争执。她只是打开音箱，播放了一段音频??那是全国各地孩子们写下的问题合集：

>“妈妈，你说爱我是无条件的，可为什么我成绩下降你就说我白养了？”

>“老师，你说我们要做诚实的人，可你让我改口供说自愿接受治疗，这算诚实吗？”

>“我不知道什么叫‘网瘾’，我只知道，只有在游戏中，我才觉得自己被当成一个人看。”

声音在山谷间回荡。起初教官们冷笑，后来渐渐沉默。一名年轻助教突然摘下帽子，走到小满面前：“我妹妹……也被送来过。三个月后她自杀了。我一直不敢问，到底是谁该为此负责。”

那一刻，铁门轰然开启。

一个月后，新闻爆出多起连锁反应：北方某市取消“维稳考核”中“零上访”指标；南方一所高校开设国内首个“批判性提问学”选修课；西部牧区成立“草原问答节”，每年七月举行七日静思共问……

而在敦煌庇护所的老墙上，不知何时又添了一行新字，墨迹未干，像是刚刚写下：

>“以前我们怕问题太多会毁掉秩序。”

>“现在我们懂了，没有问题的存在，才是最大的混乱。”

苏晚站在朝阳中，望着远方驶来的又一辆车??这次是一辆殡仪馆的灵车。车旁站着一位白发老人，手里捧着骨灰盒，盒上贴着一张纸条：“这是我儿子，他一生都没敢问‘我爸为什么总打我妈’。今天，我替他来问一句：迟来的真相，还有意义吗？”

她快步迎上去，接过纸条，放进最近的陶罐。

风穿过戈壁，吹过屋檐，拂动满墙纸页。

每一阵响动，都像是一次回答。