灵泉空间，荒年带娃找首长爹认亲 第853章 纸上谈兵终觉浅

第853章纸上谈兵终觉浅(第1/2页)

姜念自然不睡了，翻身而起，拿起训练枪出营帐，打着手电筒，径直跑向油菜地。

前面追赶的人都打着手电筒，影影绰绰。

陆续和很多学员也跟着跑过来。

有人兴奋大喊。

“抓野猪喽!”

“班长，来了多少只野猪?”

杨建英跑到姜念身旁。

姜念：“我也不知道呢。”

学员们发挥了跑400米障碍的速度去追。

不过，野猪跑得更快。

两只大野猪带着四只猪仔从野菜地里狂奔了一阵，便夺路而逃，往另外一座山坡跑去。

有人开枪射击。

但一枪都没打中。

距离太远了，超过了400的射击范围。

而且，是移动的靶子，又是在夜里，很容易脱离预定子弹轨迹。

就连姜念都没赶上，她离野猪更远，而且，前面有很多人，后面的人是不能开枪的，不然容易误伤队友。

野猪还是被吓得不轻，嚎叫着一溜烟没入林子深处。

有人坚持继续跑山上追，却被邵队长吹哨子喊停。

“都给我回来!”

一声令下，所有人原地折返。

还有点不甘心。

“邵队长，为什么不让我们去追野猪啊？”

邵队长：“穷寇莫追，你们不了解那边的地形地貌，要是掉入深坑，遇到未知的风险，有可能有去无回。”

如此，众人只能叹息。

“野猪太狡猾了。”

“诶，要是早发现就好了，说不定能逮到一两只。”

“我们还是跑得没有野猪快啊。”

“……”

“安静，所有人集合，队列训练!”

邵队长打断他们的议论。

队列训练立正、稍息、跨立……

整理好队形后，邵队长命大家席地而坐。

“通过刚才追野猪的失败教训，你们逐个发表一下感想。”

虽然大家刚才追野猪很兴奋，但没追到，都有些气馁，困意再次袭来，还要被要求发表感想，真是……

折磨人啊！

是不是没觉睡了。

发言，自然从一队开始。

“我觉得我们跑的速度还是不够快!”

“我们觉得之前轻敌了，早知道野猪会去油菜地，就应该在那边打伏击。”

“我们应该在两边的山脚下埋伏，让野猪逃跑时没有退路。”

“……”

轮到姜念的时候，她说：“今晚给我最大的教训是预演永远不如实战真实。”

“之前我们想着三三制围猎野猪，似乎野猪来了一定会成为我们的盘中餐，而等野猪真来了，所有人都乱了阵脚，打法全都乱了。”

“夜里奔袭很危险，我看到有人开枪了，如果一个不留神会误伤队友……”

邵队长听着赞赏点头。

“姜班长总结得很好，之前我们预设的战斗场景很完美，但实际上野猪出现得猝不及防，根本不会给我们围猎的机会。”

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“真实的战场永远比今晚还残酷，敌人只会在你们最疲乏松懈的时候偷袭。”

“虽然我们站岗的人员第一时间发现了野猪出现，但还是没能及时围堵住。”

“纸上谈兵终觉浅，将来你们要成为一个能上战场能打胜仗，能活着下战场的士兵，日常的艰苦训练必不可少，只有提高警惕，做好多种战术预案，才有赢的先机……”

所有人听得心头一凛。

幸好今晚是遇到野猪，要是真遇到敌人，大家肯定是要吃败仗的。

等所有人发表完感想，天都亮了。

虽然没睡够觉，大家都无怨无悔。

因为意识到问题，反省过后，都觉得邵队长对大家进行严苛的训练用心良苦。

做早饭时，村民又来送菜，还有送红薯的。

“我们昨天夜里听到动静了，你们逮到野猪没有啊？”

“有没有人受伤?”

大家都挺不好意思的。

“老乡，野猪来了一批，但跑掉了。”

“没关系，逮不到野猪很正常，野猪狡猾着呢……”

纯朴的村民反而安慰年轻的士兵。

说起一些捕猎经验。

邵队长找了村干部，要赔偿油菜地的损失。

“昨天我们追赶野猪，把那片油菜地都踩踏了，这笔损失，我们用外出经费补偿你们。”

村干部忙推辞：“不用，野猪要是不往那里去，你们也不会去油菜地追，这点损失我们的社员都能理解。”

邵队长还是坚持给了他们二十块钱。

“这是我们的纪律，外出如果破坏了庄稼，必须赔偿。”

“你代村民收下，分发给各家。”

“也当是我们购买你们送的蔬菜和红薯。”

推辞不过，村干部只好收下。

吃过早饭，其他人收拾行囊，何队长带姜念回访了昨天医治的三个病人。

两个做了手术的，伤口不但没有流脓，已经结痂了。

那个腿部失去知觉的女病人，姜念又给她施针了一次。

疗效越发明显，今天脚趾头可以轻微动起来。

病人和家属再次感激万分，都说幸运遇到了军医路过帮忙免费看病。

夸赞她们的医术精湛。

返回的路上，何队长很是感慨：“这三个病人能恢复得这么好，还是多亏你用了中医的药方。”

姜念谦逊说：“也算是中西医结合的治法，该手术的时候也必须手术。”

何队长知道，这是姜念给自己面子。

笑了笑：“如果让你学习之余开设中医课堂，有没有精力?”

姜念：“学生多吗？”

何队长：“估计校长会让你先教毕业班的学员，毕竟他们明年就要下部队工作了。”

“他们是你的师兄师姐，你不要有压力。”

姜念微微一笑：“不会有压力，只是，他们怎么称呼我?”

她在意的是以什么头衔去上课，评什么职称。