八零年代：恶毒作精她暴打偏心家人 第254章

看着突然被塞进手里的存折，苏立夏微一挑眉。

呵，男人！

原主结婚三年，可都没见过顾睿诚给一分钱，现在倒是存折都上交了。

“不用给我，我有钱。”

她要的是自己经济独立。

于是将手里的存折还给了顾睿诚。

顾睿诚没接，还深深看着她说：“立夏，我知道这三年来，是我亏欠了你，一时之间也无法弥补，但不代表不弥补了，这些年我除了每个月给我妈汇十块钱，剩下都在这里，现在交给你，我不会收回来。”

道德绑架？

苏立夏不吃这一套，看着手里的存折，玩味一笑：“你就不怕我花光了。”

就算花完了，她也是不会愧疚的。

而且天经地义。

“花完了我再挣。”顾睿诚接了一句。

“行，那我收下了。”

她不喜欢推来推去那一套，直接将存折和取钱的印章一起放进了背包里。

见苏立夏收下，顾睿诚眉目间才带上笑意，不舍的多看了苏立夏几眼道：“我走了。”

“再见。”苏立夏挥了挥手。

顾芳芳在一旁左右看看，也说：“哥，再见。”

顾睿诚这下，想继续多留一会儿都不行了，只能转身离开，等走了几步回头去看，就见苏立夏和顾芳芳已经头也不回的走进了学校。

顾睿诚：……

难道，只有他留恋昨晚吗？

“嫂子，我哥对你真好。”顾芳芳挽着苏立夏的胳膊，嘿嘿直笑。

苏立夏无奈：“你个对象都没有的小丫头，知道什么，赶紧回你的教室去。”

在学校人多，苏立夏也没打开看，里面究竟有多少钱，但想来也多不到哪里去。

这个时代的人工资普遍就那些，顾睿诚还要给一部分给顾老太太，能剩多少，不是苏立夏看不起顾睿诚，但事实摆在眼前，还不如卖一天衣服赚的多。

这点钱，苏立夏根本不放在心里。

等今天上完课，明天就要去市里找店面了，下一步开店的计划得准备起来。

顾睿诚一走，苏立夏直接就将人丢在了脑后。

她既没有恋爱脑，也不会被三瓜两枣给打动，自己奋斗的目标依旧在眼前。

进了教室，她的同桌商洋已经在了，这个男孩子性格沉闷不爱交流，苏立夏跟他井水不犯河水，觉得这样的模式很不错。

上课铃声响起，第一堂课是语文老师，手里捧着一打批改好的卷子。

一开口就是：“同学们，昨天的考试试卷成绩出来了，有些同学考的特别好，有些同学却退步了，老师就不在这里一一点名了，现在将试卷发下去，一会儿重点讲解阅读理解和作文。”

然后就叫了班干部发试卷。

苏立夏也拿到了自己的试卷，对着那鲜红的90分，微微挑眉。

再一看丢分的地方，还是背诵的地方，时间就那么多，她记性再好也不可能背的那么全，总还是有些记的不太牢固，她将错的记下来，准备回头查漏补缺。

正看着，旁边视线看了过来，苏立夏也转头看了过去，就见商洋的卷子上，分数95，比她还多了五分，前面的填空选择题全对。

顶多是后面的阅读理解和作文丢了五分。

模拟考试的试卷是100分，正式考试120分，也就是说，商洋就是学霸。

等试卷全发下去后，语文老师就说：“我们这次考试，班上的第一名是商洋同学，考了95分，以后再接再厉，但作文写的最好的是苏立夏同学，差一分就是满分作文，在讲解试卷之前，请苏立夏同学分享一下自己的写作心得，大家欢迎。”

苏立夏这次语文成绩考的好，全班同学都是知道的，毕竟考试的时候，语文老师就当众展示了一下，只是当时一闪而过，没人看的清楚，现在知道苏立夏差一点拿了满分作文。

看着苏立夏的眼神全是惊讶。

苏立夏曾经也是学生，知道老师很喜欢拿优秀的学生举例子，希望激励其他的学生努力学习。

她站起来，便道：“大家好，这次有幸作文拿到了高分，我跟大家分享一下我的写作文技巧，希望大家听完后能有所启发，与我共同学习共同进步。”

这番开场白说完后，语文余老师点了点头，一脸的满意。

陈桂花看见余老师的表情后，捏着自己手里80分的卷子，一脸的嫉妒。

方彩云看见了，冷冷的收回了目光。

这点阴暗小心思，苏立夏自然没看见，作为职场人，会不会演讲很重要，恰巧，苏立夏很会演讲。

说完开场白，就开始上干货了。

她从拿到作文题目，开始立意，以及如何展开，过程中如何使用排比拟人化以及经典案例，通篇干货分享，几乎算是商业模版写作文，只要按照她这个方法写作，作文肯定能拿上高分。

至于满分作文，那就要写的人在内容中增加一点灵性和内涵。

苏立夏讲解的简洁明了，加上演讲模式的情绪带动，她整个人仿佛都在发光，除了心思阴暗的人外，很多人都被苏立夏吸引。

试问，有谁会讨厌一个既长相漂亮，又能力满分而且还能帮助自己的人呢？

如果苏立夏跟大家的水平都差不多，大家自然不会如何，可现在苏立夏显然超出太多，就连老师都没教的这么清楚明白，那显然就不是一个高度嘛。

距离相差太多，只有仰望的份，根本不存在嫉妒。

而语文老师原本只是例行让苏立夏分享一下，根本没想过，苏立夏竟然能讲解的这么仔细明白。

这简直是不会写作文的小白，按照这个模式写，也错不了啊！

眼睛发亮道：“苏立夏同学，你的写作文技巧是哪里学来的，比老师都讲解的明白。”

苏立夏自然不能说，是几十年后人总结的。

只能不谦虚的道：“老师，是我自己琢磨出来的。”

“你真是太聪明了，如果按照你的写作文模式，以后我们整个学校的作文都不是问题，苏立夏同学，能不能请你将这些写出来交给老师。”

语文老师激动了起来，仿佛已经看见了全校的学生，语文成绩都跟着提高了。

苏立夏自然答应：“当然可以。”

语文老师意犹未尽，想让苏立夏继续讲讲，但这到底是上课时间，一节课的时间有限，苏立夏已经用了将近十分钟，后面不能继续说了，只能让苏立夏先坐下。

然后开始讲解试卷。

一节课刚结束，语文老师就迫不及待，让苏立夏跟着一起去了办公室。