我在高武肝职业 第21章 期末考核

第21章期末考核(第1/2页)

文化课期末考，考场征用教室，早自习取消。

在家与在校，争的不过是片刻光影。他安静地吃过早餐，回到桌前，再次翻开了书本。窗外的晨光将他的侧影勾勒在书页上。

书页翻动，笔尖沙沙。

【你认真学习一个小时，学者经验 6】

【职业：学者lv3（229→235/400）】

……

“呼~”长长吐出一口浊气，合上书本。时间掐算得分秒不差。

该去学校了。

青石三中高三教学楼外，智能安检门无声扫过，绿光一闪。

李文几乎是踩着最后一批人流的尾巴冲进了指定考场教室。

刚踏入门口，空气还残留着人声初歇的余韵，监考老师正将厚重的答题卡分发到列。

他刚拿到属于自己的那份纯白答题卡，散发着油墨味的试卷也紧跟着落在桌面上。

“叮铃铃——！”

尖锐的铃声如同进攻的号角，猝然撕裂教室最后一点躁动。

语文考试。

只有一百二十分钟。

李文的手按上试卷，眼睛如鹰隼般向下扫掠。

目标在第一时间锁定——所有基础题。

笔尖与纸张接触的沙沙声立刻成为他座位的主旋律。

他进入了效率机器般的状态：看题、落笔、填充答案。

填空题、古诗词默写、基础阅读理解……所有他志在必得的城池，被他以稳定的速度一一攻克。

需要耗费大量时间纠缠的大题、晦涩的古文解读被他干净利落地绕过。

时间在笔尖下无声飞逝。

四十分钟，桌面坚壁清野，只余一张空白的作文答题卡。

写作文——这是过往的李文唯一的堡垒，也是仅存的稳定器。

议论文，靠的是日积月累的标准素材、工整的卷面字迹，混一个无功无过的安全分。

他深吸一口气，落笔。速度被刻意控制，每一个字都力求方正端庄。

“……刀者，锐也。然其身存乎一心。心有千仞，锋方无前；志贯日月，刃可开天……”

论武与志气的八百字议论文，平稳铺陈。当结尾句的句号落下时，时间正好流逝了九十分钟。

半小时空白。

他放下笔，指关节因持续的紧绷而微微发僵。

目光投向那片“待征服区”——跳过的大题高地，需要更精深的知识和理解去攀登。

额角深处，那熟悉的隐痛又悄然泛起，“绝对专注”就像一张还未打出的底牌，却已预先透支着筹码。

数学：三十分钟！语文、外语、历史……每一科：十五分钟！计划在脑中反复淬炼过。

极限使用时间远超一百分钟的安全红线。

但他赌的就是考试之间的休憩间隔——尤其是那个午休——身体恢复的潜力。

“……嘘！——”

尖锐的哨音如同冰锥，蓦地刺穿了教室里逐渐弥漫发酵的焦灼与不安！

十五分钟倒计时响起。

哨音未歇，李文双眼骤然闭合，刹那后猛然睁开！

“启动——【绝对专注】！”

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世界消失了！

声浪、光影、空气中的尘埃、旁边考生急促的呼吸……一切都沉入深不可测的静默之海。

视野中心只剩下那张试卷和填满答题卡空白的使命。

早已预览的难题坐标，此刻化作高速运转的思维处理器中最清晰的输入坐标。

簌簌！簌簌！簌簌！

笔尖在答题卡上疾走，摩擦声连成一片，不再是书写，而是一种精准迅猛的指令输出。

阅读理解的最后两道分析题，刁钻的文言实词虚词翻译，古诗深层意象的解读……所有空白的堡垒在他高速分析、解读、整合信息的思维风暴面前，节节败退，被坚硬的笔痕逐一碾平。

“嘘！嘘！嘘！——考试结束！全体起立！停止作答！”

冰冷的广播指令与尖锐的终结铃声如同重锤，瞬间砸碎了他构筑的绝对寂静壁垒。

啪。笔尖在最后一个标点符号落定的同时脱离答题卡，滚落桌面，发出一声轻响。

李文面色平静地站起身，垂眸，严格按照规程，试卷、答题卡、草稿纸，由主到辅，堆叠得整整齐齐。

抬首，视线掠过前排刚刚愕然扭过头来的魏武。

那张写着“卷完了？”惊讶表情的脸没有在他心中留下丝毫痕迹。

他拎起桌上唯一的证件袋，目光笔直地投向教室门外透进来的、明晃晃的阳光。

语文，只是开始。

后面五科，六门征战的漫漫厮杀，战鼓正擂。

……

银河历226年1月10日。

清晨的阳光洒在青石三中的广场上，却驱不散空气中弥漫的兴奋与躁动。

高三寒假前的最后一天，终于到来。

然而，对于广场上密密麻麻、按班级划分坐着的高三学生们来说，假期的吸引力远不如接下来的重头戏——武道技艺考核。

这是他们所有人，无论是志在武道高考的“武生”，还是专攻文化课的“文生”，都最为翘首以盼的一天。

并非因假期在望，而是因为这将是他们数月来唯一能毫无顾忌、酣畅淋漓厮杀的机会。

不同于平日练习时的小心翼翼、点到即止，生怕伤了同学或弄伤自己。

在这里，在虚拟世界的投影之中，伤痛与死亡仅仅是冰冷的系统提示，对现实的他们没有任何影响。

压抑已久的战意和积累的技法，终于有了倾泻的出口。

为了保证绝对公平，与文化成绩考核一样，每个学生面对的都是由中央系统统一生成的标准化虚拟敌人。唯一的区别，是将手中的试卷换成了虚拟世界里的刀光剑影。

价值十几万乃至数十万一台的虚拟仓，在青石三中仅有四间。

整个高三年级二十一个班，近千名学生，显然无法同时进行考核。分批进行，已成惯例。

于是，一种特殊的校规也应运而生——剩余批次的学生，将在广场上，通过那块巍然矗立在中央的超大屏幕，观看正在考核同学的实时直播。

这既能打发无聊，更是无形的鞭策：没人希望自己在全校师生面前丢脸。

广场上人声鼎沸，几乎都在讨论着即将开始的厮杀。