我就一写网文的，怎么成文豪了 第123章 热议

第123章热议(第1/2页)

（此处应该有猴哥出来了的表情包）

唐知遥看完序言，内心很是触动。

这篇序言完整展现了顾远的创作方法论。

同时也先发制人地回应了一些潜在的质疑。

“这格局……”

这篇序言成功激起了唐知遥的共情心理和阅读期待。

他开始阅读起了正文。

……

约莫五个小时后，唐知遥抬起头，喉结滚动了几下。

他看向爷爷，唐老早已读完，正在悠然地喝着茶水。

看见孙子也读完了，唐老呵呵一笑：“知遥，有什么想法？”

“爷爷。”唐知遥眼神复杂，“我……自愧不如。”

唐老闻言，面目依旧温和：“谁让你说这个了，大家都知晓的事实就不必提了。”

“毕竟你这样的一年就能出现十个，顾远那样的十年都未必能出现一个。”

唐知遥睁大了双眼：“爷爷……”

一旁的孙爷爷笑呵呵地打了个圆场：“行了。”

“小知遥在普通人里也不错了，没必要非得和顾远那种天才比。”

唐知遥眼睛睁得越发大了。

原来通过文学保送进入燕大在二位爷爷眼里依旧只能算普通人吗？

孙爷爷没有理会一旁几乎要自闭的唐知遥，他满怀羡慕地望向唐老：

“恭喜啊。”

“你真是收了个好弟子啊。”

唐老闻言沉默了一会，良久，才带着一丝感慨的语气说道：“说实话，我完全没有想到他会有如此巨大的进步。”

“我原以为，我带他上路，他需要数年才能走到山腰。”

“未曾想，我只是指了个方向，他已然在山顶向我招手了。”

“这部作品最让我欣慰的，不是技巧，而是格局。”

“他用一部畅销书，架起了一座让华国读者理解万里之外苦难的桥梁。”

唐老阅读时真的感受到了震撼，他看到的不仅是一个好故事，更是顾远完美地践行并超越了他的教诲。

在他的心里，顾远凭借这部作品，彻底摆脱了自己“竞赛天才”名头的桎梏，真正走上了属于他自己的，通往文学巨匠的宽阔道路。

而这一切，仅仅是个开始。

……

随着这五十本作品的同步上市，大众舆论也逐渐开始发酵。

等到2月2号晚间，之前就备受关注的选手的作品开始引发热议。

这其中，顾远的《追风筝的人》自然是最引人瞩目的。

竞赛积分霸榜两年，异国题材，亲身进入难民营……

要素拉满了属于是。

“等到看完回想起这本书作者是谁的我：？”

“你们一直说顾远很天才，但没告诉我这么天才啊！”

“楼上的，我身为顾远十年老粉也没想到他能写出这样一篇文章。”

那些因为顾远年龄而抱有怀疑的读者纷纷发言，表示自己看走眼了。

即使是长篇，顾远的笔触也没有他们预想中的青涩或隔阂，而是维持了他在短篇中的冷静和准确。

“真的很细腻啊，无论是阿国的日常还是战争中的伤痛，亦或者是那些人物，都挺真实的。”

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“不然你当顾远去难民营是白去的啊。”

“这只是其中一部分原因，他强悍的共情能力和想象力，同样是关键。”

伴随着互联网上相关的讨论，洋葱网上相关的大众评论也已经出炉。

“五星好评！给平视视角！顾远的讲述毫无救世主姿态，反而始终尊重阿国本土力量。这种平等叙事，既跳出了西方作品常见的固化框架，更展现出远超其年龄的成熟格局。”

“虽然故事背景放在了阿国，但顾远巧妙地抓住了战争创伤、个人救赎、友谊与背叛等人类共通的情感核心。这使得大家都能超越文化差异而感受强烈的共鸣！五星！”

“顾远成功地平衡了作品的文学性和可读性，他既没有为了深刻而牺牲故事的流畅与情感的冲击，也没有因为故事性强而放弃在主题和叙事上的追求。”

“通过具体的细节来承载深沉的情感，这方面顾远延续了他《最后一片叶子》的写法，赋予了故事更大的张力。”

“……”

要知道，大众评审可不只是购买了书籍就可以点评的，洋葱网还会具体进行筛选。

确保点评的人最起码是有点文学底蕴的。

等到2月3日上午8点，专栏开分。

顾远的《追风筝的人》以4.8的高分毫无争议登临第一。

而程思远的《无尽夏》则是以4.3分排名第二。

……

“我看了你写的书了，厉害啊。”

顾远拿着手机，和对面的罗辑通着话。

罗辑果然没有食言，他的参赛作品真的是写了一本科幻小说。

以顾远的眼光看来，这本书称得上是一篇科幻佳作了。

虽然在人物描写上略有瑕疵，但是其设定和逻辑足够精妙。

探讨了当两个文明相遇时，语言的意义。

“唉，一般一般，全国第三。”

罗辑得意洋洋地说道。

虽然最终结果没有出来，但最起码在大众评审这一块，他是比林清清的分要高的。

当时大众评审得分一出，他就兴致勃勃地去找林清清炫耀了。

以报当年“等级森严”之仇。

“咋样？”罗辑接着说道，“我把你写序言里了，哥们够意思不？”

“够……”顾远迟疑了一下，“但是，谁把你这京城口音带出来的一股东北味？”

听着手机里传来的电话挂断的声音，顾远笑了一下。

他低头看向面前罗辑书籍的序言。

“在我构思这个故事的初期，一个关于‘语言’与‘文明’的难题始终困扰着我：我们如何确认，一种基于完全不同的感知与逻辑体系构建的语言，能够被人类真正理解？”

“直到某天，我重读了两年前那场文学竞赛中的一篇旧作，我的好友顾远所写的《乡村教师》。”

“这篇文章让我意识到，文明的传承，其载体可以是任何形式。”

“……”

“感谢所有让这个故事得以问世的人。也感谢顾远，他的作品曾在我思绪困顿之时，投下了一束关键的光亮。”

“……”