虎跃龙门 第177章 张子豪转学

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紧急会议后，青石师范的空气中，弥漫着一种山雨欲来、却又被强力按捺的怪异氛围。以周明远校长为首的工作组迅速运转起来，一道道指令从行政楼发出，像石子投入原本死水微澜的池塘，激起圈圈涟漪，也搅动了水下的沉渣。

校园围墙上那些年久失修、被学生们戏称为“狗洞”的破损处，一夜之间被砖石水泥堵得严严实实。锈蚀的后门被加装了新的锁具，平时只开一道缝的小侧门也安排了保安二十四小时值守。所有进出校门的人员，无论是西装革履的访客，还是灰头土脸的施工人员，抑或是白发苍苍、自称是“某某老领导”的退休干部，都必须出示有效证件，在登记本上留下姓名、事由、联系方式、访问对象，经保安电话核实无误后，才被放行。曾经对某些“熟面孔”睁只眼闭只眼的管理，骤然收紧，铁面无私，让不少习惯了刷脸、打招呼就进出的“老关系”碰了软钉子，抱怨声不时传到门卫室，但都被保安一句“学校新规，校长严令，请您配合”给顶了回去。

政教处和年级组组织的“校园安全主题教育大会”在礼堂分批召开。台上，领导们语气严肃地强调安全的重要性，通报了学校加强管理的举措，呼吁师生们提高警惕，但关于聂虎失踪的具体细节，却语焉不详，只说是“正在配合警方全力寻找”，并提醒学生“如无必要，尽量不要独自离校，注意自身安全”。台下，学生们或交头接耳，或若有所思，或神情麻木。聂虎的名字，成了公开场合一个模糊的符号，私下里却依然是流言和小道消息的主角，只不过，随着校方看似强硬的态度和实实在在的管控措施，那些过于离奇的猜测有所收敛，一种更为压抑的、等待水落石出的沉默，开始在校园里蔓延。

联名信的事，似乎被刻意忽略了。没有人公开追查是谁发起的，也没有人再公开谈论。但苏晓柔能感觉到，一些签过名的老师，看她的眼神多了几分欲言又止的复杂，似乎感激她的勇敢，又担忧她的处境，更在观望事态的进一步发展。而她自己，则被一种更深沉的疲惫和更清晰的坚定交织着。她依然在等待沈冰的消息，依然在暗中留意着学校里任何可能与聂虎相关的蛛丝马迹，同时，也更加谨慎地保护着自己和那些已经站出来的师生。

就在这种表面的整顿和深层的角力中，一件出乎所有人意料、却又似乎顺理成章的事情发生了。

周一上午，第二节课刚下，高一年级主任老李脚步匆匆地找到苏晓柔，把她叫到走廊无人的角落，脸上带着一种混合着如释重负和难以言喻的表情，压低了声音说：“苏老师，跟你说个事。你们班的张子豪同学，家里刚刚来办转学手续了。”

“转学？”苏晓柔一愣，几乎以为自己听错了，“现在？这学期都快过半了，转到哪里去？”

“说是转到市里的明诚中学去了，手续走得特别快，今天来办，今天就生效，学籍档案什么的都提走了。”老李的声音更低，还带着一丝不易察觉的感慨，“他家里人来办的，说是孩子身体不太好，想换个环境，去市里条件更好的学校，也方便家里人照顾。”

身体不好？换个环境？苏晓柔心中瞬间闪过无数念头。张子豪那副生龙活虎、仗势欺人的样子，可半点看不出身体不好。这个时候突然转学，而且是如此迅雷不及掩耳地办好所有手续，直接转去市里的重点中学，其背后的意味，不言而喻。

这显然是一种切割，一种迅速而彻底的撤离。是张家在感受到压力，尤其是周明远校长明确表态、学校管理骤然收紧、联名信和媒体报道（虽然被压下但已产生涟漪）带来不确定风险之后，做出的应对。将张子豪这个“活证据”和“麻烦源”转移到更安全、也更容易控制的环境（市里是张家的“主场”），既能避免他在学校继续惹是生非、授人以柄，也能在一定程度上，切断他与聂虎事件在校园内的直接关联，是一种以退为进、避其锋芒的策略。

“那……学校这边，就同意了？”苏晓柔问，声音有些干涩。

“能不同意吗？”老李苦笑一下，左右看了看，声音压得几乎只剩气音，“他家里那位老爷子亲自打的招呼，教育局那边的手续都特事特办，一路绿灯。周校长……也点了头。王副校长亲自陪着办的，快得很。”

周校长点头了。苏晓柔咀嚼着这句话。周明远同意了张子豪的转学。这既是一种无奈的妥协——面对来自更高层面的压力和张家的主动“切割”，强行留下张子豪并无实际意义，还可能激化矛盾；同时，也未尝不是一种策略性的默许——张子豪离开，至少让学校内部的矛盾焦点暂时转移，也减少了聂虎事件在学校内部继续发酵的一个直接诱因，或许能为他全力推动的“寻找”和“整改”创造一个相对单纯些的环境。这是一步交换，也是一步棋。

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“那……同学们那边，怎么交代？”苏晓柔问。

“就说张子豪同学因个人原因，申请转学，已经批准。其他不用多说。”老李揉了揉太阳穴，“苏老师，你回班上，简单说一下就行。注意措辞，不要引发不必要的议论。”

苏晓柔点点头，心中五味杂陈。张子豪走了，那个曾经在班里飞扬跋扈、将聂虎逼入绝境的“太子爷”，就这么悄无声息地、以“身体不适”为理由，离开了。这对于班里其他学生，尤其是那些曾受过他欺凌或敢怒不敢言的学生来说，或许是一种解脱。但苏晓柔却感觉不到丝毫轻松，反而有一种更深的寒意。张家如此果断地“断尾”，恰恰说明了他们对局势的判断——聂虎这件事，已经引起了他们足够的警惕，甚至感到了某种威胁。他们开始收缩，开始清理可能暴露的环节。那么，已经被他们“清理”掉的聂虎，此刻的处境，岂不是更加危险？沈冰的调查，会不会因此遇到更大的阻力？

她脚步沉重地走回高一三班教室。课间休息的喧闹声依旧，但似乎有什么东西不一样了。张子豪那个位于教室后排、平时总是堆满各种新奇玩意儿、周围也总是簇拥着几个跟班的座位，此刻已经空空如也，桌面收拾得干干净净，仿佛从未有人坐过。他的那几个跟班，此刻也显得有些蔫头耷脑，聚在一起低声说着什么，看到苏晓柔进来，立刻散开，眼神躲闪。

苏晓柔走上讲台，敲了敲桌子，让教室里安静下来。几十双眼睛望向她，有好奇，有疑惑，也有隐约的期待。

“占用大家一点时间，说个事情。”苏晓柔尽量让自己的语气显得平静自然，“我们班的张子豪同学，因为个人身体原因，需要转学去市里治疗和休养，刚刚已经办好了转学手续，离开我们班，离开我们学校了。”

教室里出现了短暂的寂静，随即“嗡”的一声，低低的议论声像潮水般涌起。学生们交头接耳，脸上表情各异，惊讶、不解、释然、幸灾乐祸……复杂的情绪在空气中流淌。

“张子豪转学了？真的假的？”

“这时候转学？太突然了吧？”

“身体原因？他平时不是挺能打的吗？”

“走了也好，清净……”

苏晓柔没有制止学生们的议论，等了几秒钟，才再次开口：“张子豪同学虽然离开了，但他依然是我们曾经的同学。希望大家把注意力放回到学习上来，不要过多议论。同学一场，我们祝愿他早日康复，在新学校有更好的发展。”

这番冠冕堂皇的话，她自己说出来都觉得有些苍白。但她必须说，这是“官方”的态度。

她又看了一眼那个空着的座位，目光扫过教室里的学生。她看到了李石头，他低着头，手指不安地绞着衣角；她看到了其他一些曾经被张子豪欺负过、或是对他敢怒不敢言的学生，他们的眼神中，似乎有某种东西在慢慢松动，但更多的，还是一种事不关己的漠然，或者是对“麻烦”离开的单纯庆幸。

聂虎的座位，也在教室的角落，同样空空荡荡，积着薄薄的灰尘。一个是被迫离开，下落不明，生死未卜；一个是“体面”转学，前程似锦。对比如此鲜明，如此讽刺。

苏晓柔的心沉甸甸的。张子豪的离开，看似是压力下的一个结果，是正义一方的一次小小“胜利”，但只有她知道，这远非结束。这更像暴风雨来临前，那令人不安的短暂宁静。张家退了一步，但远未伤筋动骨。聂虎依然不知所踪，真相依然扑朔迷离，笼罩在青石县和这所学校上空的阴影，并未散去，只是暂时变换了形态，隐藏得更深了。

她宣布了下节课的内容，然后让学生们自习。自己则走到窗边，望着楼下开始进行围墙修补的工人，和校门口严格盘查的保安。校园似乎正在变得更加“安全”，更加“有序”。但她知道，真正的危险，从来不在那些看得见的围墙上，而在人心，在那只看不见的、翻云覆雨的手中。

张子豪走了，带着他背后的阴影和秘密，暂时退出了这个舞台。但舞台中央，那个最大的谜团——聂虎，以及围绕着他展开的正义与权力的角力，还远远没有到落幕的时候。甚至，因为一方的主动退却和另一方的步步紧逼，这场角力，正在滑向更深处，更黑暗，也更危险的漩涡。