首页 排行 分类 完本 书单 用户中心
搜书趣 > 其他 > 全家警察就我是犯罪天才【重生】 > 第194章 抽屉夹层里的秘密

全家警察就我是犯罪天才【重生】 第194章 抽屉夹层里的秘密

簡繁轉換
作者:躺平的小老虎 分类:其他 更新时间:2026-02-01 07:11:40 来源:源1

第194章抽屉夹层里的秘密(第1/2页)

然而,林海总觉得哪里不对劲。现场太“干净”了,太“符合”一个典型自杀现场的想象。日记本摆放的位置,药瓶和水杯的角度,甚至女孩倒地的姿态,都透着一股刻意安排的“仪式感”。而且,那最后一行字的笔迹虽然模仿得很像,但在几个连笔转折处,林海敏锐地察觉到了一丝不自然的生硬——像是临摹,而非情绪迸发时的自然书写。

更重要的是,技术员在书桌抽屉的夹层里,发现了一本薄薄的、带锁的活页小本子。本子很旧,锁头有被强行撬开又小心粘合的痕迹。里面用各种颜色的笔,画满了奇怪的符号、线条和一些简短的、意义不明的词汇:“净化”、“赝品”、“纠正”、“真正的白色”。其中一页,用红色笔画了一个大大的“×”,下面写着一行小字:“伪善的优等生面具,该撕下了。”

日期是三个月前。

这本秘密笔记里的林薇,与日记里那个因成绩焦虑而崩溃的少女,形象有些割裂。笔记里的情绪更偏激,更抽象,带着一种冰冷的评判意味。

“这本笔记,可能才是她内心更真实的一面?或者……”林海沉吟,“这起‘自杀’,会不会是有人利用了林薇的心理状态,甚至伪造了现场?”

但动机是什么?林薇一个普通高中生,能得罪谁到要置她于死地?如果是他杀,密室如何制造?日记的最后一页又是谁写的?

案发后第二天晚上,林海在家中书房,反复看着现场照片和那两本笔记的复印件。

林澈敲门进来,手里拿着一本他自己画的“故事书”,想让爸爸看。他看到林海桌上摊开的、林薇那本精美日记最后一页的照片(隐去了敏感内容)。

“爸爸,这个姐姐的字,写得真好看。”林澈趴到桌边,小手指着照片上的字迹。

“嗯,她学习很努力。”

“可是,”林澈歪着头,仔细看了一会儿,“这几个字,”他指着“解脱”和“对不起”,“和前面的字,好像有点不一样。”

林海心头一跳:“哪里不一样?”

“嗯……前面的字,像小溪流,慢慢的,弯弯的。”林澈努力形容,“这几个字,像……像用尺子比着画出来的,有点硬,而且……”他指着“解脱”的“解”字右边“刀”部的一勾,“这个勾,有点尖尖的,前面的字勾起来是圆圆的。”

孩子的观察力有时精准得可怕。林海立刻将前后字迹放大对比。确实,“解脱”、“对不起”以及最后签名“林薇”二字的笔画,在起笔、收锋和连笔处的细微力道和弧度上,与前面日记正文有极其微妙的差异!差异很小,若非特别注意,很难察觉,尤其是在“情绪激动”可能导致字迹变化的预设下,更容易被忽略。但林澈从孩童对图形轮廓的直观感受出发,捕捉到了那一丝“不和谐”。

(本章未完,请点击下一页继续阅读)第194章抽屉夹层里的秘密(第2/2页)

“像是有人模仿她的字写的……”林海喃喃道。如果是伪造遗书,那自杀的结论就站不住脚了。

“还有这个本子,”林澈又指着那本带锁的、画满符号的活页笔记的照片,“里面的画好奇怪,像……像密码?我们幼儿园玩间谍游戏,也会画一些别人看不懂的符号。”

“密码?”林海重新审视那些符号。有的是简单几何图形叠加,有的是扭曲的线条,有的是几个字母缩写。其中出现频率较高的一个符号是:一个圆圈,里面有一个倾斜的“十”字,像是一个不准的靶心,或者……一个被划掉的核心?

“这个圈圈叉叉,”林澈指着那个符号,“像不像打靶子?打中了,就画个叉。或者……像老师批作业,错了就打叉。”

“批作业”、“打叉”、“错误”。林海联想到笔记里那句“伪善的优等生面具,该撕下了。”这似乎是一种严厉的、审判性的态度。谁会这样看待林薇?同学?竞争对手?

“小澈,如果你觉得一个小朋友明明做错了事,却假装很好,你会怎么办?”

“我会告诉老师!”林澈立刻说,“或者……如果他不听,我可能就不和他玩了,还会告诉别的小朋友他不好。”

“如果……你非常非常生气,觉得他错得很严重,假装得好可恨呢?”

林澈皱着眉头想了想:“那……我可能会想把他脸上的‘面具’扯下来?让大家都看到他真正的样子?”他用了“面具”这个词,恰好对应了笔记里的“面具”。

林澈无意间的对话,强化了林海心中“他杀”的推测,并指向了可能的动机:凶手认为林薇是个“伪善者”,戴着“优等生面具”,犯下了某种需要被“纠正”或“揭露”的错误。凶手的目标可能不仅是杀死她,更是要“撕下她的面具”,用一种看似“自我了断”的方式来“揭露”她的“虚弱”或“虚伪”。那本秘密笔记,或许是凶手视角下的“审判记录”,或者,是被害者自己更深层、更偏激的心理写照(如果是后者,那凶手可能利用了这一点)。

无论是哪种,凶手都极其了解林薇的心理和生活习惯,能模仿她的笔迹,能获取她的药物,并且能制造密室。

“查林薇的社会关系!尤其是学校里的!重点排查与她有竞争关系、或曾发生过矛盾的同学,以及任何可能接触过她日记、了解她私下情绪状态的人!另外,仔细排查她家近期来访人员,尤其是能接触到她药品和日记的人!”林海连夜调整侦查方向。

然而,没等学校这条线深入,第二起案件发生了。这一次,死亡现场没有日记,没有药物,只有一种更直接、更令人不安的“展示”。

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体风格
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
收藏
换源
听书
听书
发声
男声 女生 逍遥 软萌
语速
适中 超快
音量
适中
开始播放
推荐
反馈
章节报错
当前章节
报错内容
提交
加入收藏 < 上一章 章节列表 下一章 > 错误举报