大学哪些事 第111章：探秘大学教师“搞副业”的行为

第111章：探秘大学教师“搞副业”的行为(第1/2页)

深秋的江城已经有了几分凉意，傍晚六点半，临江路的“老江城菜馆”里飘出阵阵藕汤的香气。玻璃门被推开时，带着水汽的凉风裹着香气扑进来，我，鹿鸣拢了拢外套，加快脚步走进预定好的包厢。我提前十分钟到了，刚坐下没两分钟，服务员就端来一壶热的菊花茶，玻璃壶身上凝着细密的水珠，氤氲的热气模糊了壶身印着的腊梅图案。

我是江城某部属211院校江城科技大学的资深科技管理人员，再过几周就正式退休。选在这里聚餐，一是因为离我和侄子李斌、侄女鹿晓晓的学校都不算太远，二是这菜馆的包厢隔音极好——他们仨今天要聊的话题，算不上什么关彩事，却是高校圈里人心照不宣的秘密。

“叔，来挺早啊。”包厢门被推开，李斌拎着一个黑色公文包走进来，额头上带着点薄汗，藏青色的衬衫后背洇出一小片湿痕。他一边脱外套一边坐下，把公文包往旁边一放，拉链没拉严，我瞥见里面露出来一叠厚厚的项目资料，“刚从开发区那边赶过来，给一家汽车零部件厂做技术顾问，路上堵了四十分钟，差点迟到。”

“又去给企业干活了？”我给他倒了杯菊花茶，琥珀色的茶汤在白瓷杯里晃了晃，“你这省属二本的副教授，倒比我这个老教授还忙。”

“忙才有饭吃啊。”李斌喝了口茶，长长舒了口气，喉结上下滚动了一下，“叔你是不知道，我们省属二本的工资有多寒酸。这个月工资条刚发，扣除五险一金，到手六千八百多。我家小子刚上幼儿园，一个月托育费就要三千二，房贷八千，光这两项就把工资全吃光了，还得靠我老婆的工资贴补。不搞点副业，日子真过不下去。”

他的话刚落音，包厢门又被推开，鹿晓晓抱着一个银色笔记本电脑走进来，脸上带着歉意：“大伯，斌哥，不好意思来晚了。刚在省图书馆结束一场文化沙龙，走得急，还把电脑带来了，里面有明天要给学生讲的复习资料。”

鹿晓晓是我的亲侄女，在江城一所民办高校教汉语言文学，今年三十三岁，还在职读博士。她坐下后，先把电脑放在桌角，接过我递来的茶杯，指尖碰到温热的杯壁，舒服地眯了眯眼：“还是大伯这里舒服，沙龙刚结束，嗓子都快哑了。今天讲的是江城地方文化，主办方给了八百块补贴，够我加两天餐了。”

服务员进来问是否可以点菜，我把菜单推给他们俩：“你们点，今天我请客。”李斌也不客气，直接勾选了排骨藕汤、清蒸武昌鱼、腊肉炒藜蒿几道菜，都是江城的特色菜。鹿晓晓则加了一份清炒时蔬，说最近忙着准备博士论文，消化不太好。

等服务员带上门离开，包厢里又安静下来，只有空调出风口细微的送风声。李斌率先打开了话匣子：“叔，你最近是不是又去做项目评审了？上次我听我们学院的院长说，省里有个重大专项评审，你是专家组成员之一。”

“嗯，上上周去省城科技厅评审了两天。”我点点头，拿起桌上的瓜子嗑了一颗，瓜子壳脆响在安静的包厢里格外清晰，“评审费一天一千二，管吃管住。不算多，但胜在轻松，就是坐着听汇报、提意见打分就行。”

“这还不多啊？”鹿晓晓瞪大了眼睛，纤长的睫毛颤了颤，“我跑一次图书馆沙龙才八百，还得提前准备好几天的讲稿，现场还得应付各种提问。要是遇到难缠的听众，还得费口舌解释半天，比上课都累。”

李斌笑了笑，拿起筷子敲了敲碗沿：“晓晓，你这是没见过真正赚钱的副业。我去年跟一家企业合作了一个横向项目，项目经费八十万，我们团队能拿到三十万的劳务报酬，我作为主持人，分了十万块。这不比我一年的工资少。”

“那你这项目好拿吗？”我问道。我虽然也搞副业，但大多是项目评审、给校内科研团队站台这种稳妥的活儿，横向项目接触得不多。

“不好拿啊。”李斌的脸色沉了下来，手指在茶杯沿上无意识地摩挲着，“为了拿这个项目，我前前后后跑了企业十几趟，又是做技术方案，又是做可行性分析，光PPT就改了二十多版。而且还得跟其他学校的团队竞争，最后还是靠我一个师兄的关系，才勉强拿下来的。”

他顿了顿，又说道：“而且横向项目风险也大。去年有个同事，跟企业合作搞一个新产品研发，结果项目进行到一半，企业突然资金链断裂，项目被迫中止。我那同事前期已经投入了不少精力和时间，最后一分钱没拿到，还耽误了自己的科研进度，年底考核差点没通过。”

鹿晓晓叹了口气，端起茶杯抿了一口，温热的茶水滋润着干涩的喉咙：“还是斌哥你有技术，能接横向项目。我们泛文科的老师，想搞副业都没什么好路子。我除了去图书馆客串沙龙主持，平时还得接一些额外的监考活儿，一场监考一百五十块，从早上八点坐到下午五点，腿都坐麻了。有时候还会给学生做考研辅导，一个小时两百块，都是熟人介绍的，不敢公开宣传。”

“你们民办高校管得严吗？”我问道。

“严倒不严，但也不允许公开搞副业。”鹿晓晓说，“学校的态度就是睁一只眼闭一只眼，只要不影响正常教学，不被学生投诉，就没人管你。但要是被举报了，还是会被通报批评的。我上次给学生做考研辅导，都是在学校外面的咖啡馆见面，生怕被同事撞见。”

这时，服务员端着一个砂锅走进来，浓郁的藕汤香气瞬间填满了整个包厢。服务员给他们每人盛了一碗，乳白色的汤汁冒着热气，叮嘱道：“小心烫。”

我喝了一口藕汤，温热的汤汁顺着喉咙滑下去，熨帖得胃里暖洋洋的。“其实我们211高校也差不多。”他放下汤碗，拿起餐巾纸擦了擦嘴角，“2016年国家就出文件说允许高校教师依法依规适度兼职兼薪，但真要走流程，麻烦得很。审批表要一层一层签字，从学院到学校，再到教育主管部门，没有半年时间根本批不下来。所以大家都懒得走流程，都是私下里搞副业。”

“可不是嘛。”李斌喝了口汤，咂了咂嘴，“我们学校也是这样。只要不踩红线，不影响教学工作量，学校就默认你周末去折腾。但要是出了问题，比如学生投诉老师回复微信太慢，或者在外讲课泄露了学校的未公开数据，立马就会通报批评，甚至影响职称评定。”

“我听说有个老师，用实验室的设备测了一组数据，晚上在家写成报告卖给了企业，结果被人举报了，成果归属问题扯了好几年，最后职称评定都耽误了。”鹿晓晓说道，语气里带着几分后怕，指尖微微蜷缩。

“这种事很常见。”我点点头，“知识产权这一块本来就容易出问题。我们搞科研的，有时候自己都分不清哪些数据是属于个人的，哪些是属于学校的。一旦被人抓住把柄，就麻烦了。”

接下来的时间里，他们一边吃饭，一边继续聊副业的话题。李斌又跟他们讲了他接横向项目的各种辛酸：为了赶项目进度，连续一个月每天只睡四个小时，眼睛里全是红血丝；为了满足企业的要求，不断修改技术方案，差点跟企业负责人吵起来；还有一次，因为项目经费的分配问题，跟团队成员闹了矛盾，好几个月都没说话。

鹿晓晓也说了她的烦恼：在职读博士本来就很辛苦，还要抽时间搞副业，经常忙到半夜才能睡觉；有时候给学生做考研辅导，遇到基础差的学生，讲了好几遍都听不懂，心里特别着急；还有一次，在图书馆主持沙龙，遇到一个质疑她专业能力的听众，当场跟她争论起来，让她特别尴尬，回到家哭了半宿。

“其实我搞副业也不容易。”我放下筷子，说道，“虽然项目评审、站台这些活儿看起来轻松，但也有不少规矩。比如评审的时候，不能偏袒任何一方，要客观公正地提出意见；站台的时候，不能说夸大其词的话，要对自己说的每一句话负责。而且有时候还会遇到一些麻烦事，比如有一次，我给一个校内科研团队站台，结果这个团队的项目出了问题，我还被牵连进去，跟学校解释了好半天。”

“大伯，你们211高校的工资不是挺高的吗？怎么还需要搞副业啊？”鹿晓晓好奇地问道。

“工资高是相对的，要看跟谁比。”我笑了笑，说道，“我作为教授，加上各种补贴，一年到手大概二十万多万，在江城虽然不算低，但也不算高。而且我们学校里，真正工资高的是那些有重大科研项目、有各种资源的中老年教师。他们除了基本工资，还有项目经费提成、成果转化收益等各种额外收入，一年下来几十万甚至上百万都很常见。”

“是啊，我们学校也是这样。”李斌附和道，“那些有职称、有资源的老师，根本不用愁钱。而我们这些年轻教师，尤其是基础课教师和泛文科教师，工资低，科研项目难拿，不搞副业根本无法维持正常的生活。”

“我听说有些老师搞副业赚了不少钱。”鹿晓晓说道，“我们学校有个教经济学的老师，开了一个考研辅导机构，一年能赚上百万。还有个教计算机的老师，给企业做软件开发，一年也能赚几十万。但我总觉得那些离自己太远了，我们泛文科的，能找到的副业都赚不了大钱。”

“确实有这样的人，但毕竟是少数。”我说道，“大多数老师搞副业，也就是为了补贴家用，赚点零花钱。而且搞副业也会影响自己的主业。我认识一个年轻老师，为了搞副业，把大部分精力都放在了副业上，结果教学质量下降，学生投诉不断，最后被学校警告了。还有一个老师，因为搞副业耽误了科研进度，连续好几年都没评上职称，最后只能跳槽去了一家民办高校。”

“这也是我最担心的问题。”李斌皱着眉头说道，“我现在把大部分时间都花在了横向项目上，自己的科研论文都没时间写。明年就是考核期了，我还有两篇SCI论文没发，要是发不出来，副教授的职称可能就保不住了。有时候我真的很矛盾，到底是该专心搞科研，还是该继续搞副业赚钱。”

“我也有同样的烦恼。”鹿晓晓说道，“我既要忙着上课、搞科研、写博士论文，还要抽时间搞副业。有时候真的觉得身心俱疲，想放弃搞副业，但一想到每个月的房贷、生活费，还有读博士的学费，就又不得不坚持下去。”

包厢里的气氛变得有些沉重，刚才还氤氲着的藕汤香气似乎也淡了几分。服务员进来添茶，看到他们都没怎么动筷子，疑惑地看了一眼，然后默默退了出去。

过了一会儿，我打破了沉默：“其实最近有个好消息，越来越多的高校开始重视成果转化了。比如有些学校规定，专利转让额的70%归团队所有，校外兼职经历可以折算成社会服务工作量。还有安徽、湖南、深圳等地，给企业发补贴，专门聘请高校教师去当‘周末工程师’，让老师光明正大地把论文写在车间里。”

“这个我也听说了。”李斌的眼睛亮了起来，原本皱着的眉头舒展了些，“要是以后搞副业能合法化、规范化，那就好了。我们也不用再偷偷摸摸地搞副业，不用担心被学校处分，也不用担心影响自己的主业。”

“是啊，要是能这样就好了。”鹿晓晓也说道，“我真希望有一天，我们高校教师不用再为了生活而被迫搞副业，能够专心致志地投入到教学和科研中去。”

“会有这一天的。”我说道，“随着国家对高等教育的重视，高校教师的待遇肯定会不断提高，相关的政策也会越来越完善。到时候，我们就不用再靠搞副业来补贴家用了。”

他们又聊了一会儿，话题从副业转向了各自的工作和生活。李斌说他最近正在申请一个省级科研项目，希望能顺利获批；鹿晓晓说她的博士论文已经完成了初稿，正在修改中，希望能尽快答辩；我则说最近正在指导几个研究生做科研项目，希望他们能做出一些有价值的成果。

晚上九点多，聚餐结束了。他们走出菜馆，外面的风有些大，吹得人瑟瑟发抖。李斌要去开发区那边取一份项目资料，鹿晓晓要回学校准备明天的课，我则直接回家。在路口告别时，李斌突然说道：“叔，晓晓，以后我们要是在搞副业的时候遇到什么问题，一定要互相帮忙。”

“好啊。”鹿晓晓点点头，“我们是一家人，本来就应该互相帮助。”

“没错。”我说道，“不管是搞副业还是做主业，我们都要坚守自己的底线，不能为了赚钱而放弃原则。只要我们脚踏实地、努力奋斗，日子一定会越来越好的。”

告别后，鹿晓晓裹紧外套，沿着林荫道往学校走。路灯把她的影子拉得很长，脑子里还在反复回想刚才和大伯、斌哥聊的话题。大学教师集体搞副业，这虽然是一个不公开的秘密，但也真实反映了高校教师的生存困境。她想起自己刚入职时，对“大学老师”这份职业充满了憧憬，觉得既能教书育人，又能潜心研究自己喜欢的文学，是件无比幸福的事。可现实却是，每月扣除五险一金后不到八千的工资，在江城这个准一线城市里，既要还房贷，又要承担日常开销，日子过得紧巴巴的。尤其是去年同学聚会上，以前在互联网公司共事的同事动辄月薪两万起步，那种落差感清晰得扎人。

第二天下午两点，鹿晓晓有节《写作与沟通》的选修课，她提前十分钟到了教室调试多媒体。路过行政楼旁的咖啡馆时，玻璃门被推开，计算机学院的张磊老师拎着笔记本电脑走出来，衬衫袖口挽到小臂，脸上带着刚结束谈话的轻松。他看见鹿晓晓，笑着挥了挥手：“小鹿，去上课啊？”

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“张老师好，是啊。”鹿晓晓停下脚步，目光不经意扫过他电脑包侧面露出的半截项目合同，心里一动，想起昨天聚餐时聊的副业话题，“您这是刚谈完工作？”

“嗨，不算工作，接了个小项目，跟企业那边对接下需求。”张磊说得轻描淡写，抬手看了眼手表，“不耽误你上课了，回头聊。”

看着张磊匆匆离去的背影，鹿晓晓心里泛起一阵波澜。其实她早有察觉，身边不少老师都有“额外收入”。就像张磊，去年冬天她偶然撞见他周末在实验室带着学生调试程序，当时还以为是科研项目，后来才从其他老师口中得知，那是他接的企业技术外包项目。只是大家都心照不宣，从不主动提及。

下午的选修课上，讲完公文写作的要点，鹿晓晓留了半小时让学生自由提问。坐在前排的女生举手问道：“鹿老师，我听说咱们学校有些老师会带考研辅导，您知道怎么才能找到靠谱的吗？我想准备明年的教育学考研。”

这个问题一出，教室里瞬间安静下来，不少学生都竖起了耳朵，眼神里满是好奇。鹿晓晓愣了一下，随即温和地说：“考研辅导确实是很多老师会做的副业，不过不同专业的辅导资源不一样。咱们学校教育学院的李梅老师，就常年带教育学考研的辅导课，她经验很丰富，你可以关注下正规的辅导机构，看看有没有她的课程。”

解答完学生的问题，鹿晓晓的思绪却飘远了。学生的提问像是一把钥匙，打开了她一直想深入了解的领域。她意识到，自己之前对教师副业的认知太狭隘了，只知道监考、沙龙主持这些零散的活儿，或许还有更多适合自己的、与专业相关的副业方向。下班后，她没有直接回家，而是绕到了学校的家属区——李梅老师就住在这儿。

敲开李梅家的门，正在择菜的李梅热情地把她迎了进去：“小鹿啊，稀客稀客，快坐。”

“李老师，打扰您做饭了。”鹿晓晓有些不好意思地坐下，目光扫过厨房台面上码得整整齐齐的青菜，“下午上课的时候，有学生问起考研辅导的事，我就想来跟您请教下。”

李梅笑了笑，擦了擦手坐下，拉过旁边的小板凳：“这有什么好请教的，都是为了多挣点钱补贴家用。你也知道，咱们高校老师的工资，也就够个基本生活。”她顿了顿，给鹿晓晓倒了杯温水，“我带考研辅导已经五年了，最开始是朋友介绍的，在一家本地的辅导机构上课。后来口碑做出来了，机构主动跟我续约，现在每年春秋两季都有课。”

“那您上课的时间怎么安排呀？会不会耽误本职工作？”鹿晓晓好奇地问，身子微微前倾。

“肯定不能耽误本职工作啊。”李梅语气坚定，眼神里带着几分认真，“我都是利用周末和晚上的时间上课，平时上课、批改作业、备课这些本职工作，从来没敷衍过。咱们当老师的，教书育人是本分，要是因为副业耽误了学生，那可就失了初心了。”她掰着手指给鹿晓晓算，“周末一天上六节课，一节课两百块，一天就是一千二，一个月下来能多挣四千多。加上寒暑假的时候，我会集中开冲刺班，一个假期能挣小两万，这对我来说可不是小数目，能给孩子多报两个兴趣班呢。”

鹿晓晓点点头，又问：“除了考研辅导，还有其他老师做类似的知识变现类副业吗？我是教汉语言文学的，总觉得泛文科的副业路子太窄了。”

“当然有了。”李梅放下水杯，语气里带着几分熟稔，“你知道经管学院的王强老师吧？他不做考研辅导，专门给企业做内训。上次他跟我说，给一家上市公司做了三天的管理类内训，挣了三万多，顶好几个月工资了。还有文学院的陈静老师，在网上平台做知识付费课程，讲古典文学鉴赏，一次录制好，后续就能一直有收益。她那个课程上线两年了，现在每个月还能有几千块的分成。”

说到这儿，李梅压低了声音，凑近了些：“还有咱们学校的资深教授，比如法学院的刘教授，人家有高级职称，经常被请去当项目评审专家，或者给各类竞赛当评委，每次都有佣金。有时候赛前还会给学生做辅导，辅导费也不少。不过这些都是要靠资历积累的，咱们年轻老师还得慢慢熬。”

从李梅家出来，天色已经暗了下来，家属区的路灯次第亮起，昏黄的灯光洒在小路上，映出树影婆娑。鹿晓晓沿着小路慢慢走，心里对教师副业的认知清晰了不少。原来除了她知道的技术外包和考研辅导，还有这么多知识变现的途径。她想起自己学的是汉语言文学专业，擅长写作和沟通，之前还在媒体实习过，或许也能找到适合自己的知识变现方式。

接下来的几天，鹿晓晓借着工作的机会，又主动和几位不同专业的老师聊了聊。她发现，除了知识变现类，还有不少老师在做专业服务类的副业，而且大多和自己的专业紧密相关。

计算机学院的张磊老师，就是做技术外包的典型。一次教研室例会结束后，鹿晓晓特意留下来向他请教。张磊直言不讳：“我主要接一些中小企业的软件开发和设计项目，都是利用周末和寒暑假的时间做。有时候项目紧，也会找几个信得过的学生帮忙，给他们发点补贴。一个项目做下来，少则几万，多则十几万，比工资高多了。”

“那您找学生帮忙，学校会不会有意见啊？”鹿晓晓担心地问。

“只要不耽误学生的学习，并且提前跟学院报备一下，一般没问题。”张磊解释道，语气很坦然，“而且我找的都是学有余力的研究生，让他们参与项目，也能提高他们的实践能力，对他们将来就业也有好处。上次我带的一个研究生，就是因为参与了我的项目，毕业时直接被合作企业录用了，薪资待遇还不错。”

鹿晓晓还了解到，文学院的赵刚老师，常年坚持写教材和专业书籍，靠版税和稿费也挣了不少钱。赵刚老师告诉鹿晓晓：“我从入职第二年就开始写教材了，最开始是和出版社合作，编写《中国现代文学史》的辅导教材。后来自己攒了些经验，就开始写专业著作。现在我已经出版了三本教材和两本专著，每年的版税都能有五六万。写东西虽然辛苦，经常要熬夜查资料、改稿子，但能把自己的专业知识分享出去，还能有额外收入，挺值的。”

还有环境科学学院的周老师，凭借自己在行业内的专业积累，成了几家环保企业的长期顾问。他每周会抽出一天时间，去企业指导工作，提供技术支持，每月能有固定的顾问费。周老师跟鹿晓晓说：“做行业顾问，不仅能挣钱，还能及时了解行业最新的发展动态，把这些信息带回课堂，对教学也有很大的帮助。比如我讲环境影响评价这门课的时候，结合企业的实际案例来讲，学生们听得更认真，理解得也更透彻。”

随着了解的深入，鹿晓晓渐渐明白，高校教师之所以能有这么多副业选择，其实有几个关键因素。首先是寒暑假的时间优势，这是其他职业很难比拟的。长达两三个月的假期，让老师们有充足的时间去开展副业，而不用过分担心影响本职工作。其次，老师们的专业知识具有很高的市场价值。无论是考研辅导、企业内训，还是技术外包、行业顾问，本质上都是将专业知识转化为实际的经济效益。最后，高校平台本身自带信任背书。有了“大学老师”这个身份，在与企业或学生对接时，更容易获得对方的信任，这也为开展副业提供了很大的便利。

不过，鹿晓晓也发现，身边的老师在做副业时，都有几个不成文的共识。第一，绝不耽误本职工作。所有老师都把教书育人放在首位，副业再挣钱，也不会影响上课、备课、批改作业等核心工作。就像李梅老师说的，失了初心可不行。第二，尽量和主业形成互补。大多数老师选择的副业都和自己的专业相关，这样既能发挥专业优势，又能通过副业积累更多的实践经验，反过来促进教学和科研工作。第三，保持低调，闷声发财。几乎没有老师会主动炫耀自己的副业收入，大家都心照不宣地守护着这份“额外收益”，避免不必要的麻烦。

了解了这么多，鹿晓晓也开始认真思考自己的副业方向。她想起自己之前在媒体实习的经历，又想到现在很多人通过自媒体分享知识赚钱，心里有了一个想法。其实从去年暑假开始，她就受一个朋友的启发，尝试做自媒体，在网上分享大学教学日常和写作技巧，只是一直没太用心经营。

最开始的时候，鹿晓晓只是抱着试试看的心态，每周更新两到三篇文章。没想到，她的内容因为真实、实用，慢慢吸引了不少粉丝。到现在，她的账号已经有了1700多个粉丝，大多是大学生和刚入职的年轻老师。期间，也有一些品牌方找她合作推广，但鹿晓晓都很谨慎，大部分和账号调性不符的合作都拒绝了。

这天晚上，鹿晓晓写完一篇题为《大学老师的备课日常：一节课背后的付出》的文章，发布到自己的自媒体账号上。刚发布完，就收到了不少粉丝的留言。有学生说：“原来老师备课要花这么多时间，以后上课一定认真听讲。”还有年轻老师留言：“同为高校老师，感同身受，期待老师分享更多教学经验。”

看着这些温暖的留言，鹿晓晓心里涌起一股暖流。她意识到，做自媒体不仅能带来一定的收入，更重要的是能和更多人交流分享，传递自己的教学理念。这其实也是一种知识变现的方式，而且更自由、更符合自己的兴趣，比单纯的监考、主持沙龙有意义多了。

周末的时候，鹿晓晓约了李梅老师在咖啡馆见面，跟她聊了自己做自媒体的想法。李梅老师很支持她：“小鹿，你这个方向很好，既不耽误本职工作，又能发挥你的专业优势。现在很多年轻人都喜欢看这种真实的校园内容，只要你坚持下去，用心经营，肯定能做好。”她还提醒鹿晓晓，“做自媒体也要注意保护自己的**，不要泄露太多个人信息和学校的内部情况，免得惹麻烦。”

“谢谢李老师，我会注意的。”鹿晓晓认真地点点头，端起咖啡喝了一口，心里豁然开朗。她不再纠结于薪资的落差，也不再盲目羡慕别人的副业收入。每个人都有自己的优势和节奏，找到适合自己的副业方向，在不耽误本职工作的前提下，慢慢积累，细水长流，才是最稳妥、最长久的方式。

李梅老师喝了口咖啡，继续说：“其实不管做什么副业，核心都是要立足自己的专业，守住自己的底线。咱们当大学老师，虽然工资不高，但社会地位不低，受人尊重。不能为了挣钱，丢了自己的初心。你看那些搞副业出问题的老师，大多是没把握好分寸，把副业当成了主业，最后反而耽误了自己。”

鹿晓晓深以为然。她想起自己刚入职时，第一次站上讲台，看到学生们充满期待的眼神，心里涌起的那份责任感。教书育人，才是她作为大学老师最核心的价值所在。副业只是为了让生活过得更好，而不能成为影响本职工作的负担。

从咖啡馆出来，阳光正好，洒在身上暖洋洋的。鹿晓晓沿着林荫道慢慢走回学校，路边的香樟树叶子随风晃动，沙沙作响。她想起大伯鹿鸣说的话，国家已经开始重视高校教师的待遇问题，相关政策也在不断完善。或许在不久的将来，高校教师真的不用再为了生活而被迫搞副业，能够安心地投入到教学和科研中去。

回到办公室，鹿晓晓打开自己的自媒体后台，看着粉丝数量一点点增长，留言区里的鼓励和支持，她更加坚定了自己的选择。她拿出笔记本，写下了接下来的内容创作计划：每周更新两篇原创文章，一篇分享教学经验，一篇记录校园日常；每月做一次直播，和粉丝互动交流；定期整理学生的提问，形成系列内容。

她知道，做自媒体不会一蹴而就，想要获得稳定的收入，还需要很长一段时间的积累。但她有耐心，也有信心。就像李梅老师说的，只要坚持下去，用心经营，肯定能做好。

傍晚时分，鹿晓晓批改完最后一份作业，收拾好东西准备回家。路过教学楼的时候，看到教室里还有学生在自习，灯光透过窗户洒出来，温暖而明亮。她想起自己今天在自媒体上写的一句话：“大学不仅是学生成长的地方，也是老师实现自我价值的舞台。无论是教书育人，还是探索副业，都是为了更好地生活，更好地传递价值。”

晚风轻轻吹过，带着桂花的香气。鹿晓晓深吸一口气，脚步轻快地走向校门口。她知道，未来的日子或许依然会有压力，但她已经找到了属于自己的方向。在做好本职工作的同时，用心经营自己的自媒体，让这份副业成为生活的调剂，成为自我价值实现的另一种方式。

民德大学的夜晚，安静而祥和。教学楼里的灯光渐渐熄灭，图书馆的身影依然忙碌。鹿晓晓知道，在这座校园里，还有很多像她、像李斌、像张磊、像李梅一样的老师，在教书育人的同时，默默探索着自己的第二职业。他们用自己的专业知识和辛勤付出，在坚守初心的前提下，努力让生活变得更好。而这些五花八门的副业，也成为了高校校园里一道不为人知却又真实存在的风景，见证着老师们的努力与坚持，也书写着属于他们的“大学那些事”。

鹿晓晓抬头望向夜空，月亮挂在深蓝色的天幕上，洒下清辉。她想起聚餐时大伯说的话，只要坚守底线、脚踏实地，日子总会越来越好的。她握紧了手里的包，脚步更加坚定地走向回家的路。