得说,与某些人相比,超人的保密工作做得还算不错。
是受到谁的影响了吗?
蝙蝠侠不确定。但他可以明确地感受到来自这个外星人的善意。
他顿了顿,若无其事地挑起话题:“你知道莱克斯.卢瑟在调查你的身份吗?”
听见这个名字,超人唇角的笑意稍稍收敛,但还是乐观地猜测:“他可能只是担心我会做出不好的事情。”
蝙蝠侠不这么觉得:“我建议你小心。”
超人没评价什么,只好脾气地笑着说:“谢谢你的关心,布鲁斯。”
哦,他可不是利尔恩,不会迟钝到反应不过来这段交流意味着什么。
蝙蝠侠都查到卢瑟身上去了,恐怕也知道他的身份了吧?但他既然只是选择提醒,超人就愿意把这当成是友好的信号。
于是他说:“利尔恩跟我夸过你很多次,你确实是个友善的好人。”
蝙蝠侠不予置评。
他非常冷静地想:他告诉超人卢瑟在警惕他,并不代表他就完全信任他——他将亲自警惕。
至于利尔恩.亨特,他都不愿意猜想这家伙究竟是怎么跟超人形容他的。
不过,提起利尔恩:“利尔恩怎么没回来?”
超人很诚实地回答:“哦,他跟绿灯侠一起去帮你买书了。”
蝙蝠侠:“?”
超人没提绿灯侠的考验,相对含蓄地说:“帮助你成为优秀教师的书。”
蝙蝠侠:“……”
蝙蝠侠忽然有点后悔。
他是不是做出了什么错误的决定?
……现在退出还来得及吗。
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作者有话说:哈尔.英勇无畏.乔丹:跃跃欲试。
利尔恩.也很无畏.亨特:点击跟随。
……
迪克有福了[狗头]
第81章
利尔恩是突然出现在蝙蝠洞的。怀里还抱着很高的一摞书,垒起来都快要遮挡住小半张脸了。
他站稳后先环视了一圈周围,没看到熟悉的红披风,但瞧见了被关在铁笼里的风漂龙——超人应该是把龙送到后就离开了吧。
超级英雄忙点也正常。
风漂龙此时已经脱离了麻醉的效果。看得出来它的心情并不美妙,虽然处处受限,但攻击性依然很强,周围还有残余的冰晶痕迹。
冰属性的攻击让蝙蝠洞的温度似乎都低了不少,夏天的时候应该会比较舒服吧。
不过风漂龙没有冰咒龙那么强大,能进攻的范围也很有限。蝙蝠侠显然把握好了这段距离,没让它影响到周围的设施。
利尔恩还看到米奥正拿着一枚蝙蝠镖逗风漂龙玩。
笼子的间隔对风漂龙来说非常狭窄,但对艾露猫来说就很宽敞了,所以她可以很自由地来回穿梭。可怜的风漂龙拿她一点办法也没有,只能被小猫咪玩弄。
真棒,不愧是米奥。
但是利尔恩有一点想不通,蝙蝠洞里为什么会有这么大的笼子。蝙蝠侠好像什么道具都有,比他的工具箱还全面。
……他真的没有超能力吗?
利尔恩想到这里,拿余光瞥了眼站在电脑前工作的蝙蝠侠。很快就收回视线,落在查尔斯身上。
他坐着五颜六色的高级轮椅,在蝙蝠洞里很显眼。
利尔恩轻轻眨了眨眼睛,心情似乎都明亮了点,把手中的书放到一旁后走到查尔斯面前。
“查尔斯。”猎人信誓旦旦地说,“我已经熟练掌握我的变种能力了。”
查尔斯弯起眼睛,眼角的皱纹堆起,非常配合地夸赞:“很厉害。”
利尔恩纠正:“是绿灯侠很厉害。”
查尔斯不否认,绿灯侠与利尔恩的力量体系有相似之处,确实是个非得适合的引导者。这点他恐怕也比不上。
所以他笑着点头,继续耐心地引导:“但我觉得你的能力不仅局限于此,你认为呢?”
利尔恩疑惑:嗯?还有吗?
查尔斯循循善诱:“就比如说,你可以在见切的时候闪避一次攻击——你不觉得这有点不合理吗?”
利尔恩心想,不觉得啊。
他不忘初心,坚守角色设定:“我们太刀猎人就是这样的。”
变种能力归变种能力,太刀技能归太刀技能,两件事情不可以随便混为一谈。
以及,就算他现在可以瞬移,他大概率也不会在打架时用这招来闪避——能见切为什么不用?是不喜欢回砍成功后的快速开刃吗?
“……”
查尔斯郁闷地想:这年轻人怎么就这么犟呢?
但查尔斯已经可悲地习惯了,所以他也没太着急,很快就乐观地想:只要利尔恩愿意接受他的特殊就行,以他的学习能力,应该很快就能适应他的天赋。
于是他挑起了其他话题,明知故问:“那些书是什么?”
利尔恩很自然地接上:“是送给蝙蝠侠的。”
查尔斯的眼底浮现笑意:“哦?给蝙蝠侠的?”
感谢绿灯侠的提醒,利尔恩现在知道了学校的老师同样需要经过学习和培训,所以他现在并不着急去建设变种人学校。
至少得等蝙蝠侠的教师考核通过吧。虽然他不知道绿灯侠会怎么考验他,但这个过程应该是必须的。
利尔恩言简意赅:“绿灯侠说,当老师也需要学习。”
正在设计瞭望塔但并不是聋子的蝙蝠侠:“……”
蝙蝠侠没有回头,面无表情地继续手中的工作,心里则冷静地想:他不会放过任何一个人的。
当然,这不是报复——他没有哈尔.乔丹那么幼稚——而是有切实的必要性的。
蝙蝠侠的装聋作哑并不能蒙混过关,虽然他也没想着要蒙混过关。
经过查尔斯的提醒,利尔恩非常主动地搬着书来找他了:“这些都是绿灯侠挑选的教育学相关的书,他说可以帮到你。”
他还很贴心地把书堆在他的手边,补充道:“有哪里不懂的可以问查尔斯,他也是很有经验的老师。”
“……”
蝙蝠侠没有说什么,非常配合地停下敲击键盘的手,侧过身看了眼利尔恩。随后顺手拿起最上面的一本书,简单翻了几页,再合拢,把它单独放在一旁。
然后他又拿起另一本书,重复着刚刚的行为。
虽然没有特别进修过教育学的领域,但对于蝙蝠侠来说,理论的知识掌握起来并不困难。
只是教育并不是适合在纸上交谈的课程,实践远比书本复杂。查尔斯.泽维尔同样会遇到难以解决的问题。
蝙蝠侠就不信这位经验丰富的老教师在面对利尔恩时不会头疼。
至于哈尔.乔丹的热情帮助……他在超人跟他提起这件事情的时候,就想好该