被封锁的晚读教室 第66章 班主任终于承认少过人

第66章班主任终于承认少过人(第1/2页)

门锁里那两声轻响像针一样扎进屋里。

咔，咔。

不是硬拧，也不是试探，更像有人在门外一边确认钥匙，一边确认里面的人还在不在。那只手没有急着把门打开，它只是停在那儿，等着屋里先自己乱起来。

许沉盯着门把，后背一寸寸发凉。梁砚把那张索引卡压在桌面上，手指稳得没有一点颤，可他眼底那层沉郁已经压不住了。周主任站在最边上，脸色白得像一张被反复擦过的纸，喉结滚了又滚，还是没能把一句完整的话吐出来。

门外的女声再次响起，平静得像广播里的播报。

“请出示晚读后留存物。”

这一次，不只是催促，更像清点。仿佛她早就知道里面少了什么，只是在等最后一块缺口自己露头。

陈老师没动，目光落在周主任身上：“你还要装到什么时候？”

周主任猛地抬眼，嘴唇抖了一下：“我没装。”

“那就说。”陈老师的声音压得很低，“年级组原册里，到底少了谁？”

屋里一静。

连挂钟的秒针都像慢了一拍。

许沉下意识看向梁砚，梁砚却没有接话，只是把那张底卡翻了过去。卡面背后压着一串极浅的灰印，像是旧册子长期折叠留下的痕迹。他的指腹一点点抹过那串痕迹，最后停在最末端。

“不是一个人。”梁砚说，“是两个时间点少了人。”

周主任脸上的血色又退了半分，像被这句话直接戳破了最后一道口子。

沈岚盯着他：“两个时间点，是什么意思？”

“年级组原册不是只记今天。”梁砚说，“它记的是一整轮。晚读前一版，晚读后一版，封门前一版。少的人不一定在同一页消失，但会在不同的时间节点被抹成同一个结果。”

许沉听得心口发紧。他忽然明白为什么他们一直对不上人数。班级点名册、宿舍门牌、晚读座位，各看各的，永远对不齐。因为真正的缺失不是一下子发生的，而是被分拆在几份表里轮流抹掉，最后谁也说不清到底少的是谁。

门外又响了一声轻敲。

“二层复核，超时未交。”

周主任像被这句话逼到了墙角，终于开口，声音却低得几乎听不见：“不是我想瞒。”

陈老师冷冷看着他：“那是谁让你瞒的？”

周主任嘴唇发白，半天才吐出两个字：“班主任。”

这两个字落下去，屋里几个人同时沉了一下。

许沉下意识回头，看见班主任就站在教室里侧靠窗的位置。他从进屋开始就没怎么说话，像是一直在等谁先开口，又像是在把所有人的眼神都让过去。直到周主任把话抛到他身上，他才缓慢抬起头，脸上的神色没有惊慌，只有一种被拖得太久后的疲惫。

“少过人，是吗？”陈老师问。

班主任没立刻答。他的手指搭在讲台边缘，指节很白，像用力按着什么看不见的东西。许沉看着他，忽然意识到班主任今晚一直没有靠近门，也没有去碰那页底册。他站得离所有纸和表都很远，像早知道一旦碰上，就再也躲不开。

门外的钥匙又转了一下。

咔。

这一次，锁舌似乎松了半格，门缝里挤进一线更冷的风。沈岚几乎是本能地往前一步，挡在桌前。梁砚把索引卡收进掌心，低声说：“别让她听见完整的名字。”

“为什么？”许沉问。

“原册在校对。”梁砚说，“只要门外那人听到缺失对应的名字，今晚就会直接补位。”

补位。

这两个字让许沉瞬间想起临取流程，想起黑框名单，想起那些本该空着却总能被谁填满的位置。被删掉的人不是消失，而是被补到别的地方去，补成床号，补成座位，补成一条查寝记录，最后补成谁都不敢再问的空白。

班主任终于开了口。

“少过人。”他说。

声音很低，却清楚得可怕。

屋里没人接话。

班主任像是用尽力气才把这三个字说出来，喉结上下滚了两下，才继续道：“从前几周开始，班里就少过人。不是今天，不是昨晚，是一开始就少。”

许沉瞳孔一缩。

“你说什么？”沈岚声音都变了。

班主任没有看她，视线落在桌面那张底卡上，像不敢看人，只敢看纸：“第一次是晚读点名。第二次是宿舍查寝。第三次是晨会坐位。每一次都少一点，每一次都能被别的表补上。我以为是名单抄错了，以为是值夜处核对错了，以为换一份表就能对上。”

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“所以你就当没看见？”陈老师冷声问。

班主任的肩膀微不可察地一震，随即又沉了下去：“我看见了。”

“看见了还不说？”

“说了也没用。”班主任声音发哑，“年级组原册上，少掉的不是一个名字，是一整段对应。你们今天能在班里坐着，明天就可能在宿舍表里多出来，后天又从晚读座位上被挪走。每次少的都不一样，我说哪一个？”

这话像一块冷石头，重重压进屋里。

许沉这才真正意识到班主任的承认不是道歉，也不是补救。他只是终于说出了最难开口的那个事实：少人的不是某一次点名，而是一套持续发生的删改。每次表面上都像正常调号，实际上是有人在一格一格往下擦，把人从不同的记录里拆开。

“少了几个？”沈岚问。

班主任抿紧嘴，像是被这句话逼得没法再退。

“三个。”他说。

屋里瞬间安静得吓人。

许沉只觉得耳边一阵发闷。三个，和他们之前在黑框名单上反复对不上的空位，正好能嵌上。可班主任说完这句，整个人像是被什么压得更深了，连呼吸都发沉。

“哪三个？”陈老师问。

班主任沉默了很久，久到门外那把钥匙都没再转第二下。

最后，他才艰难地抬起眼，声音低得像从喉咙里挤出来：“不能说全名。”

“说代号。”梁砚忽然开口。

班主任看了他一眼，像是想反驳，最终却只是闭了闭眼：“一个是座位末尾空出来的那个，一个是宿舍门牌对不上的那个，还有一个，是黑框名单里被覆盖过两次的那个。”

许沉脊背一凉。

这不是不说，而是已经被制度逼成了只能用位置和痕迹来认人。一个在座位末尾，一个在门牌错位，一个在黑框里被盖了两次。人名被拿走，剩下的只有表面能看见的缺口。

沈岚的声音压得很紧：“你知道他们现在在哪吗？”

班主任的喉结动了一下，没答。

“你知道。”梁砚看着他，“你一直知道。”

班主任没有否认。

这一下，屋里几个人都明白了。他不是不知情，他是知道每一次少人最终都被谁接走，也知道少掉的人会被怎样写进总册。他只是一直把话压着，压到今晚门外的人来要留存物，压到原册和底卡一起被掀出来，才终于没法再把这层皮贴回去。

门外那道女声再次开口，还是那么平稳，仿佛屋里刚才那番承认不过是她流程里的一项确认。

“请出示晚读后留存物。”

班主任脸色一白，像终于被这句话提醒了什么。他猛地转头看向门，眼神里第一次出现明显的慌乱。

“糟了。”他低声道。

陈老师立刻问：“什么糟了？”

班主任嘴唇发抖，像是再往下说一句，就会把自己也一起送出去：“她不是来收条目的，她是来对人的。原册上少的人，今晚要补回去一个。”

许沉脑子里轰的一声。

补回去一个。

不是补记录，不是补栏位，是补人。

梁砚的眼神骤然沉下去，几乎是同时把那张索引卡和底册页角一起塞进陈老师手里：“别给她看见这两样。”

“为什么？”

“因为这两样一对上，缺口会直接落到人身上。”梁砚说，“她现在要确认的不是纸，是谁还在这间屋里，能不能被原册扣成完整人数。”

门外忽然传来一阵极轻的笑声。

很短，像有人在确认什么终于对齐了。

紧接着，走廊里的脚步声停在门口，再没有往前。那道女声低低落下来，第一次不是公事公办，而像在读一项结果。

“二层晚读，现有人数核对中。”

班主任脸色瞬间惨白。

他终于抬起头，看向屋里每一个人，眼底那层疲惫被彻底撕开，只剩下被逼到极处的恐惧。

“她已经算到我们班了。”他说。

许沉喉咙发紧，眼看着门缝下那条黑线一点点变窄，像外面有人把什么东西慢慢贴了上去。门上方那块翻过去的编号牌也跟着轻轻震动，2-407那几个字像要从背面整块浮起来。

沈岚猛地看向班主任：“你到底少了谁？”

班主任闭了闭眼，像终于不再打算躲。

“少了一个班里本来该在的人。”他说，“少了一个原本不该被删掉的人。”

门外那只手，终于按在了门把上。