一人之下：吾名秽元真君！ 第三十三章 上学

第三十三章上学(第1/2页)

第二天一早，周丰就把那个新书包递到周元手里。

“走吧，今天爷爷送你去报名。”

周元接过书包，跟在爷爷身后走出院子。

周雄已经发动了那辆黑色轿车，车窗摇下来，露出一张带着倦意的脸。

“爸，你真打算搬去县里住？”周雄问。

“嗯。”

周丰拉开后座车门，让周元先上去，自己跟着坐进去：

“你工作忙，慧玉也一样，元元还小，不能一个人待着，雇保姆又不放心，索性我来吧！”

周雄沉默了几秒，点了点头：“行，那我每周过去看你们。”

“不用每周。”

周丰摆摆手：“你忙你的，我跟元元两个人挺好。肥料厂那边我每周日回来一趟就行，平时让老刘盯着。”

老刘是肥料厂的工人，在丰润干了七八年，算是周丰信任的人。

车子驶出村子，上了公路。周元靠在座椅上，看着窗外掠过的田地。

“爷爷，肥料厂不管了？”

“管，怎么不管。”

周丰转头，笑着道：“八个池子呢，那是咱家的根。不过现在厂子里活儿不多，老刘他们几个就能干。我每周日回来看看，该添的添，该补的补。”

周元点点头，没再问了。

车子进了县城，在实验小学附近的一处居民楼前停下来。

这是一栋六层的砖混结构楼房，外墙刷着白色涂料，有些地方已经开始剥落。周雄在这有一套三居室，买了好几年了，一直没怎么住。

周雄帮着把东西搬上去，又急匆匆地赶回去处理生意。周丰带着周元去学校报了名，领了课本和作业本。

回家的路上，周丰走得很慢，一只手拎着课本，另一只手牵着周元。

“元元，爷爷跟你说个事儿。”

“嗯？”

“到了学校，可能会有人跟你闹别扭。斗嘴也好，吵架也好，能忍就忍。实在忍不了，告诉老师，或者回来告诉爷爷。”

周元抬头看着爷爷。

“但是……”

周丰蹲下来，看着孙子的眼睛：“不能动手。记住了？”

周元当然明白爷爷的意思。

他是异人，体内有秽炁，哪怕只是最轻微的手段，也不是普通孩子能承受的。万一在学校里出了事，后果不堪设想。

“爷爷，你就放心吧。”周元咧嘴一笑，“我不会和他们一般见识的。”

周丰看着孙子那双清澈的眼睛，笑着揉了揉他的脑袋。

“好。爷爷信你。”

周一早晨。

实验小学门口挤满了送孩子的家长。

周元背着那个印着卡通图案的书包，站在校门口，看着眼前乌泱泱的人头。他深吸一口气，迈步走了进去。

一年级的教室在教学楼的一层，走廊里到处是跑来跑去的孩子，尖叫声、笑声、哭声混在一起，像一锅煮沸了的粥。

周元找到自己的班级，走进去，在后排靠窗的位置坐下来。

这位置，简称风水宝地，既可以看外面，旁边还有暖气。

教室里闹哄哄的。

前面的两个男孩在抢一块橡皮，左边的女孩在哭，说是有人把她的铅笔弄断了，右边的男孩趴在桌上睡觉。

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周元安静地坐在座位上，双手放在膝盖上，目光扫过这间教室。

他前世上过学，当然知道小学是什么样子。但那已经是上辈子的事了，隔着一层叫做“记忆”的毛玻璃，模模糊糊的，不那么真切。

现在重新坐进小学教室，感受完全不同。

太吵了。

周元在心里叹了口气。

这种吵闹不是那种恶意的、攻击性的吵闹，而是一群六七岁的孩子根本不懂得控制音量的那种吵闹。

他们想说什么就说什么，想喊就喊，完全不在意别人的感受。

前排的两个男孩因为一块橡皮从争吵升级成了推搡，老师还没来，没人管。

左边那个女孩已经不哭了，但还在抽噎，一边抽噎一边用袖子擦鼻涕。

周元把目光转向窗外。

窗外是一排杨树，树叶在晨风中沙沙作响。几只麻雀在树枝上跳来跳去。

老师终于来了。

一个三十多岁的女老师走进教室，穿着一件碎花连衣裙，头发扎成马尾，脸上带着职业性的微笑。

她站在讲台上，拍了拍手。

“同学们，安静一下。”

教室里稍微安静了一些，但还有人在小声说话。

“安静！”

女老师提高了音量，脸上的笑容收了起来。这回教室里彻底安静了。

“同学们好，我姓王，是你们的班主任。从今天开始，我就是你们的语文老师……”

周元听着王老师讲那些开学第一课的标准话术，目光落在摊开的课本上。

语文课本翻开第一页，是汉语拼音。

ɑ，o，e。

周元看着那些拼音字母，嘴角微微抽搐。

他前世的学历不算低，大学本科毕业，虽然不是什么名校，但好歹也是正经考上去的。

现在让他坐在这里学ɑ，o，e，这种感觉就像是让一个成年人重新学走路。

但他还是跟着全班同学一起念了。

“同学们，跟我读——ɑ——”

“ɑ——”

“o——”

“o——”

“e——”

“e——”

全班六十多个孩子扯着嗓子喊，声音大得能把房顶掀翻。

周元混在人群中，张着嘴，发出声音，但他的心思完全不在这上面。

他把意识沉入丹田。

经过两个月的温养，先天一炁的比例提升了不少。现在丹田里的炁总量中，先天一炁大概占了四五成，三丹之炁占了五六成，骨架和血肉的比例越来越协调。

大周天不合适，周元就引导着炁息走了一个小周天，炁流顺畅无阻，根本不用担心嘈杂的环境。

一圈走完，神清气爽。

王老师在讲台上讲得起劲，下面的孩子已经坐不住了。有人在玩铅笔盒，有人在撕本子。

王老师不得不每隔几分钟就停下来维持秩序。

周元收回意识，看着这一切，眼里满是无奈。

纯粹的折磨。

但他没有表现出任何不耐烦，只是安静地坐着，该念的时候跟着念，该写的时候拿起笔写。

熬吧。

熬着熬着，也就习惯了。