全能教学系统 第四十二章阅卷

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清脆的收卷铃声划破校园的沉寂，回荡在整栋教学楼里。

紧绷了整整两天的期中统考，正式落下帷幕。

楼道瞬间被人流填满，憋了许久的学生们三三两两涌出来，喧闹声顺着走廊一路漫到楼下。

李柏立在教学楼门口，静静看着这群终于卸下压力的学生。

人群里，王强跑得最快，步履带风，一路挤开同学冲在最前面，远远看见李柏，立刻扬声大喊：“老师！”

李柏看着他一脸藏不住的雀跃，顺势开口：“怎么样？”

“物理最后一道大题我做出来了！“王强声音都高了八度，“用的受力分析，跟书上的步骤不一样，但我检查了两遍，逻辑没问题。“

李柏点了点头：“考完了就不想了，回去休息。“

张子豪跟在后面，手里攥着笔袋，膝盖还在那抖，自己控制不住的那种抖。

“物理最后一道你算的多少？“张子豪追上王强。

“三点几。“

“我算出来3.6。“

“那你稳了。“王强拍了他一巴掌，“别对答案了，对了我心慌。“

旁边几个学生也凑过来七嘴八舌，有人问阅读理解选的啥，有人说数学最后一道超纲了。

不知道谁喊了一句“考完对答案是最蠢的事“，一群人哄地笑了，三三两两往外走。

陈晨最后一个出来，抱着她那鼓鼓囊囊的文件袋，里面装着一沓画满漫画的草稿纸。

“怎么样？“

陈晨想了想：“还行。“

从她嘴里说出“还行“，那基本就是考得很好的意思，这姑娘谦虚惯了，能说还行已经是最高评价了。

李柏没多说，摆了摆手让她回去。

四十五个人走得差不多了，他转身往办公室走。

走廊里迎面碰上刘建军，抱着一摞试卷，脚步匆匆。两人擦肩而过，刘建军脚步顿了一下，嘴唇动了动，最后没开口，继续走了。

李柏也没说话，办公室里已经有人在忙活了。

赵志刚坐在工位上，面前摊着一摞物理卷子，看见李柏进来，嘴角那笑怎么都藏不住。

“考完了？“

“考完了。“

“你们班怎么样？“

李柏看了他一眼，笑着摇头：“我说好吧你说我吹，说不好吧你说我谦虚，你让我怎么回？“

赵志刚被噎了一下，笑骂：“嘴皮子越来越利索了你。“

“事实。“李柏打开电脑，“你那边呢？卷子难不难？“

“难度中上吧。“赵志刚压低声音，“最后一道大题有点绕，不过你们班王强……“

“怎么了？“

“我看他答题卡了，那小子写得很满，受力分析图画得清清楚楚，旁边还画了个篮球轨迹。“

李柏也笑了：“他就是这种风格。“

“风格不风格的另说。“赵志刚推了推眼镜，“他要是真能把球场上的悟性用到物理上，这孩子的上限可不低。“

两人又聊了几句，赵志刚被年级组长叫去开会了。

办公室里安静下来，只剩翻试卷的沙沙声和键盘声。

李柏靠在椅背上，活动了一下脖子，两天监考比自己考试还累。

他闭上眼睛过了一遍，语文卷子他提前看过了，心里有底，英语数学全市统考，难度中等偏上，物理也是统考，赵志刚说有几道灵活题，政史地生跟平时练的方向一致。

应该不会太差，但也不敢把话说满，考试这种事，平时学得怎么样是一回事，考场发挥是另一回事。

周三早上，李柏被闹钟叫醒的时候，天已经大亮了。

连着两天监考，身体跟被掏空了一样，但周三照常上班，该盯的早读、该上的课，一样都不能少。

他到办公室时，几个老师已经在拆试卷袋了，各科都在赶进度，他也分到了一摞卷子。

批了一上午，中间歇口气的时候掏出手机翻了翻。

家长群安安静静的，没人折腾，但都知道暴风雨在后面，全在等成绩。

他也在等。

但他等的东西跟别人不一样，别人等的是结果，他等的是验证，这几个月的折腾到底行不行。

朋友圈刷到张子豪凌晨发了条动态，配图是打游戏，文案写“考完了，彻底放飞“。

底下陈晨评论了个加油的表情，王强回了句“你还在打这个？我早王者了“。

李柏笑了一下，没点赞。

周四早上，李柏七点到办公室。

楼道里安安静静的，大部分学生还没到，只有几个值日的在扫地。

推开办公室的门，发现里面已经有人了。

刘建军坐在工位上，面前堆着一摞数学试卷，手边放着一杯已经凉透的茶。戴着老花镜，红笔在试卷上刷刷地移动。

李柏没出声，轻轻走到自己工位前坐下。

但刘建军还是注意到了。

“小李来了？“头也没抬，手里的笔继续批改，“你们班数学卷子我改了一半了。“

李柏愣了一下，没想到刘建军会主动跟他说话。

“哦，辛苦刘老师了。“

刘建军没接话，继续批改，办公室里又安静下来，只剩墙上钟表的滴答声和红笔划过试卷的声音。

过了一会儿，刘建军忽然开口：“小李，你们班王强这孩子……平时做题就这样？“

李柏抬头看过去，刘建军手里举着一张试卷，红笔停在半空中，表情有点复杂。

“怎么了？“李柏起身走过去。

刘建军把试卷递给他：“这道几何证明题，他用的方法我都没见过，课本上也没教过，坐标法解几何，谁教他的？“

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李柏接过来一看，忍不住笑了：“还真是他的风格。“

“什么意思？“

“他物理特别好，平时就喜欢把数学和物理混着用，估计把几何图形当受力分析图来拆了。“

刘建军接过试卷又看了好几秒，摇了摇头：“思路倒是挺活的……但考试还是要按标准步骤来。“

话是这么说，但语气里那股不服气的味道，比之前淡了不少。

过了一会儿，赵志刚、周敏、杨文博几个老师也陆续来了，办公室里渐渐热闹起来，都在忙着批改，偶尔交流几句。

“诶，你们班这道题做得怎么样？“

“别提了，我这个空全班一半人错了。“

“我这边也是，阅读理解最后一道全军覆没。“

赵志刚往李柏这边看了一眼：“你们班7班怎么样？“

李柏还没回答，刘建军先开口了：“数学卷子我改了大半，7班的基础题正确率，还行。“

他用了“还行“两个字。

从刘建军嘴里说出“还行“，那基本就是“很不错“了。

办公室里安静了一瞬，几个老师悄悄交换了一个眼神。

赵志刚嘴角都快压不住了，但忍住没笑，只是说了句：“是嘛，那挺好。“

李柏点了点头，没多说。

他知道现在还不是高兴的时候，数学改了一半，其他科目还没出来，说什么都为时过早。

但他心里那种感觉越来越强烈：成了。

中午去食堂吃饭，刚打好饭坐下，对面就坐了个人，杨文博。

杨老师端着餐盘，脸色有点复杂，坐下之后也没急着吃，先喝了一口汤，然后问：“小李，你们班历史你复习了哪些内容？“

李柏愣了一下，如实回答：“按大纲把重点事件梳理了一遍，让学生做了时间线的思维导图……怎么了？“

杨文博沉默了一会儿：“你们班有个学生，历史卷子最后一道论述题，写了一个我从来没见过的答题角度。“

“什么角度？“

“他把洋务运动和明治维新做了个对比分析，结论是两者本质区别在于是否触动了旧体制根基。“杨文博说这话的时候，表情像在读一个让他震惊的新闻，“这是高中的知识点，有些高中生都不一定写得出这个角度。“

李柏想了想：“哪个学生？“

“名字我没注意，卷子没写名字那一面。“杨文博摇了摇头，“但从字迹看，不是你们班那几个尖子生。“

李柏愣了一下，不是尖子生？

他脑子里过了一遍班上四十五个人的名字，最后落在一个名字上：张子豪。

那小子前几天请下午的历史课偷偷看《近代中国社会的新陈代谢》，被他当场抓包。

当时张子豪的解释是“课本上写得太简略了，想看看更详细的分析“，李柏虽然没收了书，说考试前先按课本复习，但也没真的批评他。

没想到这家伙真把书里的内容用上了。

杨文博吃完最后一口饭，放下筷子：“你们班……这次可能真的要让很多人刮目相看了。“

李柏笑了，没接话。

下午继续阅卷。

办公室里弥漫着一股微妙的紧张感。

各科老师手里的红笔翻飞，批改过的试卷越堆越高，偶尔有人发出感叹声、啧嘴声，或者“这道题怎么还有人错“的抱怨。

刘建军改完了自己班的数学，又拿起7班的继续改。改得很仔细，每一道题都看得很认真，偶尔在某一题的答案上停很久。

李柏注意到，刘建军改7班的速度，比他改自己班慢得多。

不是因为难改，而是每看一道题的答案，脸上的表情就复杂一分。

下午四点多，赵志刚从外面接完水回来，路过李柏工位时压低声音说了一句：“刘老师今天改你们班的卷子，改了一整天了，一句话都没说。“

李柏没抬头，只是“嗯“了一声。

他知道刘建军为什么沉默。

因为有些答案，刘建军自己也未必想得到。

傍晚六点，阅卷暂时告一段落，成绩还没汇总，各科老师把改完的试卷收好，准备明天继续。

李柏收拾好东西准备下班，走出办公室时，正好碰见刘建军也从里面出来。

两人并肩走了几步，刘建军忽然停下来，从公文包里抽出一张试卷，递给李柏。

“你们班陈晨的数学卷子。“

李柏接过来一看，卷面上红笔批改的痕迹不多，大部分题都是对的。

最后一道大题，陈晨用了两种解法，旁边还画了个小小的示意图。

李柏看向刘建军，等他说下去。

刘建军沉默了好几秒，才开口：“她以前……数学最高考过多少分？“

李柏想了想：“去年期末，78。“

刘建军点了点头，没有再说话，转身往校门口走去。

走出几步，他的声音从前面飘过来：“这次她考了95。“

李柏愣在原地。

刘建军的背影在路灯下越走越远，脚步沉稳，看不出什么情绪。

但李柏知道，这个数字从刘建军嘴里说出来，已经代表了一切。

低头又看了一眼陈晨的试卷，嘴角浮起一抹笑。

系统提示：“期中考试结束，成果结算中。当前累计教学点：4860点。“

他收起试卷，往宿舍方向走去，脚下的步子，有一些轻快。