大明：寒门辅臣 第一千九百三十七章 格物学院图书馆

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颇是英俊硬朗的练子宁踏步而前，站在了镇国公府外勒功石碑之前，目光盯着上面刻下的文字，忍不住吟道：“一朝春雨洗碑明，千帆旌旗踏波平。矢志忘死八万里，盛世方自归营定！”

黄子澄?了一眼练子宁，抬手抓了抓短小的胡须，目光投向石碑：“盛世方自归营定不太好，让我说，应该是矢志忘死八万里，土豆番薯万家盈。”

练子宁背过一只手：“现在土豆、番薯还没进入千家万户，盈仓的日子还远。”

黄子澄淡然一笑：“你难道没听说，广东丰收的土豆已运到了金陵、山东、河南、北平等地，在船上便已经催芽，到了金陵还没几日便开始了耕种。如此高产之物一年两茬，盈仓可期。”

练子宁想了想也是，转而道：“我们是不是该去一趟格物学院，这次春闱可不同往年，传闻礼部不再单独负责命题，而是由礼部、格物学院、国子学抽调人员，共同出题。”

黄子澄听到这话，神情有些黯然：“科举改制，将杂学引入至科举之内，这种行径与古法相去甚远，长期以往，真正的儒士官员将越来越少，钻营杂学，不通四书五经的官员将越来越多。”

“没有四书五经，没有儒家仁爱之心，选拔出来的官员又能为朝廷做些什么？为官者，当以仁、德、孝、忠为准，杂学里可没融入这些。镇国公什么都好，偏偏在教育这一块上，偏颇了。”

练子宁虽然没应和，却很赞同黄子澄的话。

其实，这一届读书人大部分都不会喜欢顾正臣，甚至是憎恶的居多。

原因很简单，就以黄子澄为例，他小时候跟着欧阳贞学习《易经》，后来在大儒周与身边学习《尚书》，之后又师从梁寅学习《春秋》，文章才气俱佳，若是按照往年科举，黄子澄这种人物可以外列三甲。

可突然科举改制，四书五经的学问不再是取士的唯一标准，开始考综合学问了。这就打了许多儒士一个措手不及，为了入仕，不得不放下四书五经，苦熬杂学，记不住了想骂人，看不明白了也想骂人，再想想传统科举取士的好，内心难免抵触。

这抵触的多了，就容易画圈圈念某个人的名字。

科举改制不得儒士人心，这是现实，只是朝廷力推，要么主动顺应，求一个金榜题名，要么故步自封，名落孙山。

没得选。

格物学院，图书馆。

一排排的木架子之上，摆满了图书，书架外侧还挂着木牌，牌上写着经、史、子、集、兵、农、商等字，以方便查阅。

光滑的混凝土地面，明亮的大窗，屋顶之上还挂着大的玻璃油灯。

这里，夜间同样灯火通明。

“沈兄，在这里。”

谢昀压低声音，招呼着。

沈砚之走至谢昀身旁，谢昀将一本书递了过去：“那，《蒸汽机概述》。咱们在大同遇到的那位张不二，便让咱们在科举之前看看蒸汽机、兵、农学问。你先看这本，我去找下农学，若是有土豆、番薯的介绍，再好不过。”

沈砚之接过书，展开看去，凝眸道：“梅殷抄本？”

这书并非雕版印刷，而是手抄本，展开看去，字迹工整，不见涂鸦贴改，可见其认真。

梅殷，这不是驸马都尉吗？

沈砚之看向书架，拿起另外几本《蒸汽机概述》看去，见有秦冶抄本，丁山鲁抄本，还有一本，竟是宁国抄本。仔细对比，每一本书《蒸汽机概述》内容大致相同，不同的是每个抄本里的旁注数量，以宁国抄本旁注为最多。

找了下，沈砚之还发现了《蒸汽机概述》的雕版书。

雕版与手抄本并存，这让沈砚之很不理解，眼见一个格物学院的弟子走来，沈砚之便询问道：“这位兄台，敢问这图书馆中，既有雕版，为何还会有抄本？”

雕版之后，想印多少就印多少，版不好雕，印少了也不合适，索性印个一两百本，摆明了不是挺好，干嘛还费人力去写抄本？

格物学院的弟子很有礼貌，回道：“你有所不知，每一年寒暑假，格物学院所留课业并不多，但会发放下一学期的课业书籍，想自己抄一份，就自己抄一份，不想抄也没谁追问。”

“手抄本写得好的，且课业优秀的，先生便会遴选两份手抄本，永久收藏在图书馆里，以示嘉奖鼓励。你看不看商学院的书，看的话，可以去看看一个叫张游至的手抄本。”

“敢问兄台是？”

“在下张游至。”

沈砚之哦了声，拿过宁国抄：“听说宁国公主在蒸汽机上造诣颇深，便看她的了。张兄可参加今年春闱？”

张游至摇了摇头：“我不急，再等几年也不迟。”

沈砚之有些惊讶：“难道你不想早点步入仕途？”

张游至含笑，伸手从书架上拿出了一本书：“谁不想早点步入仕途，官场之上总需要熬资历。可问题是，有了资历，没有功劳，熬十年、二十年又有何用？磨刀不误砍柴工，我还是多学些学问与本事，准备好了再去应考入仕。”

沈砚之突然发现，自从进入这格物学院之后，所见到的格物学院弟子，他们并没有那么强烈的功利心，对于入仕这件事，也不是特别急切，相反，他们认为多学习几年是一种好事。

这里的学问，如此诱人吗？

二月九日，春闱正式拉开帷幕。

礼部尚书李叔正作监考官亲自坐镇，绝密的试卷被取来拆箱开封。

黄子澄接过第一份试卷看去，紧张的情绪顿时平静下来，第一科考校的是儒家学问，这没什么难度，不过试卷左侧的一行字却引起了黄子澄的注意，低声喃语道：“儒学，总一百五十分。”

每一道题后面，都标注了分值多少。

黄子澄在秋闱的时候见过这种类型的试卷，也知道，这是科举改制的一类举措，即以所有试卷的综合分值来评优。

儒学试卷、数学试卷，皆是一百五十分。

杂学试卷包含多类学科，自主选择两类学科作答，每一类学科为一百分。

这种改制，导致的一个结果就是，儒学再出色，其他不行，那也是不行，为了整体分值，就必须学好数学与杂学，这也是科举改制的核心。