大明：寒门辅臣 第两千四百九十九章 大汗，不要勉强

买的里八剌看着到来的顾正臣，一张脸冷若冰霜，更不愿与顾正臣言谈。

顾正臣并不介意，坐在一旁，开门见山地说：“我想请大汗写一份文书，告知元廷各部落，明军所到之处，悉数归顺。”

买的里八剌神情冷漠：“这样的文书，朕不会写。”

顾正臣思索了下，言道：“朝廷北伐的旨意已经下达，我们将借助你们提供的战马，组建一支兵力为十万的骑兵北上，这些骑兵将携带、拖拽大量火器。这句话什么意思，你应该听得明白吧？”

买的里......

赵文远的上书获得天子首肯的消息，迅速在朝堂之上激起千层浪。虽然天子并未立即下旨正式设立“寒门贡士”制度，但已明确表示愿意亲自召见书院推荐的才学之士，并择优录用。这一决定虽未彻底打破科举垄断，却无疑为寒门子弟打开了一扇通往朝堂的窄门。

消息传回书院后，林文昭与朱承志立即召集书院讲学先生与诸位学子，于讲堂之上宣布这一振奋人心的喜讯。堂中群情激昂，不少学子激动得热泪盈眶，纷纷起身高呼：“书院之志，终将不负寒门！”

林文昭站在讲堂中央，目光如炬，朗声道：“诸位，书院之志，今日已初见成效。然此非终点，而是新的起点。我等当更加奋发图强，不负书院栽培，不负天下期望。”

朱承志亦道：“自即日起，书院将设立‘贡士选拔’机制，从千余名学子中甄选最优秀者，推荐至朝廷。凡被选中者，书院将为其提供朝堂礼仪、策问应对、奏章书写等专项训练，确保其能在天子面前展现真正才学。”

书院自此进入前所未有的紧张状态。林文昭与朱承志亲自督导贡士选拔工作，从经义、策论、史学、诗赋、算术五门功课中择优录取。最终，书院从千余名学子中选出十二人，皆是出身寒微、才学出众、志向远大之士。

赵文远在京城亦未闲着。他深知，天子虽已允诺召见书院推荐之人，但若无实才，便难以在朝堂立足。他亲自拜访了几位支持书院改革的大臣，请求他们协助书院学子熟悉朝廷礼仪、了解官场规矩，并安排他们与翰林院、礼部、户部等衙门的年轻官员交流，以便更好地适应朝堂环境。

与此同时，赵文远也开始为书院争取更多资源。他向天子上奏，请求朝廷拨款资助书院扩建校舍、增聘讲学先生、添置书籍典籍。虽有朝中权贵反对，但在几位正直大臣的支持下，最终天子亦点头应允，拨出一笔银两作为书院发展之用。

京城之中，书院之名渐为士林所知，甚至有部分士族子弟亦慕名而来，欲求学于书院。赵文远对此亦持开放态度，只要其志向端正、品行端正、才学出众，皆可入书院学习。他深知，书院若要真正立足天下，便不能局限于寒门，而应成为天下英才汇聚之地。

数月后，书院首批贡士名单正式出炉。十二名学子皆为书院之中最杰出者，其中尤以一人最为引人注目??林文昭的得意门生，年仅十八岁的周世昌。

周世昌出身寒门，自幼聪慧过人，十三岁便能通晓《春秋》《左传》，十五岁已能作策论千言，且志向高远，曾于书院讲堂之上言：“读书非为功名，乃为天下苍生谋福祉。”其才学与志向皆为书院上下所称道。

赵文远亲自接见周世昌等十二人，勉励他们：“尔等皆为书院之骄傲，此行入京，不仅代表自己，更代表天下寒门子弟。若能在朝堂之上展现真正才学，便可为书院争得更大支持，亦可为天下寒门子弟树立榜样。”

周世昌等人皆跪地叩首，齐声道：“弟子誓不负书院之志，不负天下期望！”

次日，周世昌等十二人启程赴京。赵文远亲自送行，直至山门之外。他望着远去的马车，心中既有欣慰，亦有几分忧虑。他知道，书院之志虽已初现曙光，但真正的考验才刚刚开始。

与此同时，朝堂之上，关于书院贡士之事的争论愈演愈烈。部分权贵子弟及旧有士族出身的官员，对书院贡士制度极为不满，认为此举动摇了科举根基，削弱了士族势力。更有甚者，暗中派人调查书院背景，试图寻找赵文远等人之过失，以图打压书院。

赵文远对此早有预料。他一面与支持书院的大臣保持密切联系，一面加强书院在京中的舆论攻势，通过翰林院、国子监等地的年轻学子，传播书院之志，争取更多士林支持。

与此同时，书院内部亦未放松警惕。林文昭与朱承志加强书院管理，防止有人借机生事。他们亦开始着手筹备书院义学，为年幼寒门子弟提供启蒙教育，使书院之志真正深入基层，形成绵延不绝之势。

数日后，周世昌等十二人抵达京城。赵文远亲自迎接，并安排他们入住翰林院提供的馆舍。随后，他便带着周世昌等人前往礼部，接受朝堂礼仪训练。

训练期间，周世昌展现出极高的悟性与才华，不仅迅速掌握朝堂礼仪，更在策问应对中屡屡出彩，令礼部官员亦对其刮目相看。赵文远见状，心中大慰，知此人必能在天子面前展现书院风采。

然而，就在此时，京城之中突然传出一则流言??有御史上奏，指控书院私设贡士，意图挑战朝廷制度，更有甚者，暗指赵文远勾结朝中大臣，图谋不轨。

此言一出，朝堂震动。天子虽未立即下旨问责，但已有大臣开始疏远赵文远，甚至有人暗中撤回对书院的支持。

赵文远闻讯后，未显惊慌，反而更加沉着。他立即修书一封，送回书院，命林文昭与朱承志加强书院防御，防止有人借机生事。同时，他亦亲自拜访几位支持书院的大臣，恳请他们继续支持书院之志。

与此同时，他亦安排周世昌等人提前前往皇宫，面见天子。他深知，若书院之志不能在朝堂之上展现真正才学，便难以抵挡权贵之攻讦。

数日后，周世昌等十二人终于获得召见。大殿之上，天子端坐龙椅，群臣列班而立，气氛肃穆。周世昌等人依礼跪拜，随后依次回答天子策问。

周世昌作为书院贡士之首，第一个上殿。他面对天子，不卑不亢，引经据典，言辞恳切，不仅展现出极高的才学，更以天下苍生为念，提出多项治国良策。天子听后，频频点头，群臣亦为之动容。

待十二人皆答毕，天子沉吟片刻，缓缓开口：“书院之志，朕已明矣。今日所见，皆为真才实学之士，非虚名之辈。朕允书院贡士之策，择优录用，以彰寒门之志。”

此言一出，朝堂之上一片哗然。有大臣面露喜色，亦有大臣面色阴沉。赵文远立于殿外，听得此言，心中大定，连忙叩首谢恩。

书院之志，终于在朝堂之上，落下第一枚棋子。而这一枚棋子，将如星火燎原，照亮整个大明的未来。

赵文远在京城的局势虽暂得稳定，但书院内外的风波并未平息。朝堂之上，虽有天子允准书院贡士之策，但反对之声仍不绝于耳。部分权贵子弟与旧有士族出身的官员，对书院贡士制度心存忌惮，暗中谋划，意图削弱书院之影响。

与此同时，书院内部亦面临新的挑战。随着书院声望日隆，各地寒门子弟纷至沓来，书院学子人数已逾两千人。教学与管理压力陡增，林文昭与朱承志虽竭尽全力，仍觉力有不逮。分班制度虽已推行，然因师资不足，部分课程仍难以满足学子需求。义学虽已设立，然因资金有限，仅能在书院周边试行，尚难惠及更广寒门子弟。

林文昭每日奔波于讲堂与议事厅之间，既要亲自授课，又要协调各方事务。朱承志则负责书院日常管理，安排讲学先生、考核学子、监督账目，事无巨细，皆需亲力亲为。二人虽皆才学出众、志向坚定，然面对书院日益庞大的规模，亦感心力交瘁。

“书院之志虽已初见成效，然根基未稳，若不及时扩充师资、改善教学条件，恐怕难以为继。”朱承志在一次议事会上忧心忡忡地说道。

林文昭点头道：“我亦有此虑。如今书院学子之中，已有不少可造之材，若能加以培养，将来或可成为书院之栋梁。然师资短缺，实为书院最大难题。”

赵文远虽在京城，亦时刻关注书院动向。他深知，书院若要真正立足天下，不仅需得朝廷支持，更需自身根基稳固。他修书一封，寄回书院，言明京城局势，亦提出建议：“书院可从现有学子中选拔才学优异、志向坚定者，提前培养为讲学先生，以缓解师资之困。”

林文昭阅信后，眼前一亮：“此策甚妙。书院之中，已有不少学子才学不逊于讲学先生，若能加以培养，既能缓解师资之困，亦可激励学子奋发图强。”

朱承志亦道：“此事可行。我建议设立‘讲学预备班’，从书院高年级学子中择优录取，教授讲学之道，使其将来可独立授课，辅助书院发展。”

林文昭当即采纳此议，书院遂设立“讲学预备班”，首批录取三十人，皆为书院之中最优秀者。他们每日除正常课程外，还需学习讲学技巧、教学方法、礼仪规范，以备将来授业解惑之需。

与此同时，赵文远在京城亦未闲着。他深知，书院若要真正立足天下，便需获得更广泛的支持。他不仅继续与支持书院的大臣保持联系，亦开始接触部分权贵子弟，试图争取他们的理解与支持。

“书院之志，并非与权贵为敌，而是为天下寒门子弟争一席之地。”赵文远在一次私宴上对一位权贵子弟说道，“若权贵子弟亦愿入书院学习，书院亦欢迎之至。唯有天下英才汇聚一堂，方能共谋天下之治。”

那位权贵子弟听后，沉思片刻，道：“赵先生之言，令我深思。书院之志，若真能惠及天下，我等亦愿鼎力相助。”

赵文远闻言，心中大慰。他知，书院之志虽遭反对，然只要能争取更多支持，便有望在朝堂之上立足。

与此同时，书院贡士周世昌等人在京中亦渐露锋芒。他们在翰林院、礼部等衙门的协助下，迅速适应朝堂礼仪，并在多次策问应对中展现才华，赢得部分朝臣赞誉。

“此等才学，即便在科举之中，亦可名列前茅。”一位礼部侍郎在一次朝会上称赞道，“书院之志，若能培养出更多如此之才，实为朝廷之幸。”

然而，反对书院贡士制度的势力亦未停歇。有御史再次上奏，指控书院私设贡士，意图挑战朝廷权威，并称赵文远勾结朝臣，图谋不轨。

赵文远闻讯后，未显惊慌，反而更加沉着。他立即上书天子，陈述书院之志，并言明书院贡士之策，实为朝廷选拔真正才学之士，非为挑战祖制。

“书院之志，非为废除科举，而是为寒门子弟争一席之地。”赵文远在奏章中写道，“若朝廷能设‘寒门贡士’制度，使真正有才学者可直接入仕，则天下寒门子弟皆可望有朝一日立于朝堂之上，为陛下效忠。”

奏章呈上后，天子沉思良久，最终未予严责，亦未立即下旨。赵文远知，此为权衡之态，书院之志，尚在风口浪尖。

书院之中，林文昭与朱承志亦加强戒备，防止有人借机生事。他们加强书院管理，严查来往人员，亦加强学子思想引导，确保书院之志不被外力动摇。

夜色深沉，山风拂面，书院之中，学子们仍奋发图强。书院之志，如星火燎原，照亮天下。