大明：寒门辅臣 第两千五百八十八章 倒霉的平章八兰

李景隆内心火热，先生说过，自己能带六十万兵，虽说这次带的只是一万兵，还是个副将，可这一身本事也不是白学的，兵学院的课也不是白上的，眼看两军已不到四百步，身旁的军士准备抽箭，于是喊道：“不要出手，追至二百步再动手！”

这个时候出手，或许能射伤几个元军，可无济于事，耽误下来的速度很难追回来的，必须一鼓作气，追到足以大量杀伤敌人的距离。

李景隆马鞭挥舞，身体前倾，一双眼带着冷静与沉稳。

没有畏怕，只有......

延熙七十年秋，辅臣书院内，赵文渊与林承泽依旧在讲堂中授课，讲授辽东边务实务。堂中坐满新一批辽东边务科学生，皆为寒门子弟，心怀报国之志。赵文渊手持辽东地图，讲解道：“诸位，辽东虽地势险要，然女真诸部散居山林，若欲治理辽东，必先通其地、识其人、晓其势。今日之课，便是教诸位如何从地理、风俗、部族关系入手，掌握辽东之实情。”

林承泽亦道：“诸位皆为寒门子弟，朝廷设立辅臣书院，便是为诸位提供入仕之途。然辅臣之道，非仅在文章，更在实务。诸位若欲成为辽东之治者，必先明其利害，知其得失。”

众学子皆凝神听讲，不时记下要点。课后，赵文渊与林承泽于书院密室中议事。赵文渊道：“林兄，今乌拉、辉发已归附朝廷，然建州努尔哈赤仍盘踞辽东，其势虽孤，然不可轻视。若其暗中联络蒙古诸部，或可再起边患。”

林承泽点头道：“赵兄所言极是。我等需继续派遣学子前往女真诸部，以通商、翻译为名，暗中监视其动向。此外，朝廷已命辽东卫所加强边防，然若能得女真内部亲明之士相助，方可事半功倍。”

赵文渊沉思片刻，道：“我意，可命辅臣书院学子假作商贾，前往建州，设法打入努尔哈赤内部，以探其虚实。若能得其军情，朝廷便可早作应对。”

林承泽道：“此策可行。然此行风险极大，需选派胆识兼备之士，方可胜任。”

次日，赵文渊与林承泽召集辽东边务科中通晓女真语、精通商贾之道之学子，于书院密室中遴选人选。赵文渊道：“诸位，朝廷已知努尔哈赤仍有异心，然其内部虚实，尚不明确。今我等需派遣密探，潜入建州，设法打入努尔哈赤内部，以探其军情。”

一名学子问道：“大人，若被建州识破身份，恐有性命之忧，我等该如何应对？”

林承泽答道：“此行虽险，然关乎朝廷安危。若能成功，便是大功一件。若被识破，朝廷亦必设法营救。”

赵文渊道：“诸位皆为辅臣书院之才，此番使命虽艰，然若能完成，便是朝廷之功臣。望诸位竭尽所能，不负所托。”

众学子皆拱手应命，誓愿赴命。最终，赵文渊与林承泽选定三名学子，命其假作商贾，携带辽东特产，前往建州，设法打入努尔哈赤内部。

与此同时，辽东总督府亦加强边防，命辽东卫所于女真诸部边境设防，并派遣斥候深入女真诸部，监视其动向。朱允?亦命兵部加强辽东兵力，并命礼部继续遣使前往乌拉、辉发，以巩固其与朝廷之关系。

延熙七十一年春，辅臣书院所遣学子已潜入建州，设法与努尔哈赤部族接触。其中一名学子名唤张廷玉，聪慧机敏，善于交际，不久便得努尔哈赤信任，被安排于其部族中担任通译。张廷玉趁机探听建州军情，并将所得情报密报朝廷。

与此同时，努尔哈赤亦察觉朝廷对其戒备，遂命其部族加紧操练，并暗中联络蒙古诸部，企图联合对抗朝廷。朱允?闻讯，立即召集顾明远、王敬之与李仲良议事。朱允?道：“朕知努尔哈赤仍不甘心，今其联络蒙古诸部，恐欲再起边患。朕欲命辽东卫所出兵，震慑其势。”

顾明远奏道：“陛下，若朝廷出兵，恐激怒努尔哈赤，使其提前举兵。臣以为，可命辽东卫所加强边防，并遣使前往蒙古诸部，劝其勿与努尔哈赤合流。”

王敬之道：“陛下，臣愿前往蒙古，劝其与朝廷修好，以分化其势。”

朱允?点头：“此策可行。朕命你为使，即刻启程。”

王敬之领命而去，辽东卫所亦加强边防，命斥候深入女真诸部，监视其动向。

延熙七十二年夏，辅臣书院所遣学子张廷玉于建州取得重大进展。他探得努尔哈赤已命其部族将领率兵秘密操练，并准备于秋季举兵，袭击辽东。张廷玉立即将此情报密报朝廷，并设法拖延努尔哈赤备战之期。

朱允?接信后，立即召集顾明远、王敬之与李仲良议事。朱允?道：“朕已知努尔哈赤欲于秋季举兵，袭击辽东。朕命辽东卫所立即备战，并命李仲良整顿辽东防务，以防不测。”

李仲良奏道：“陛下，臣已命辽东卫所加强巡逻，并命各卫所将领备战，以备不测。”

顾明远亦道：“陛下，臣以为，可命乌拉、辉发诸部联合朝廷，共抗建州。若能使其与努尔哈赤对峙，朝廷便可稳住辽东局势。”

朱允?点头：“此策可行。朕即刻命礼部遣使前往乌拉、辉发，促其与朝廷合流。”

与此同时，努尔哈赤亦察觉朝廷对其戒备，遂命其部族将领提前举兵，袭击辽东。然辽东卫所早有准备，于边境设伏，击退建州之兵。努尔哈赤见朝廷早有防备，遂退兵建州，然其野心已昭然若揭。

延熙七十三年春，朱允?于乾清宫召见赵文渊与林承泽，嘉奖辅臣书院之功。朱允?道：“朕知，朝廷能稳住辽东局势，皆赖辅臣书院之功。赵卿与林卿，皆为寒门辅臣，辅佐朝廷，奠定大明百年基业。”

赵文渊与林承泽皆拱手谢恩。赵文渊道：“陛下，臣等不过尽己之力，辅佐朝廷。然辽东局势仍不可轻视，若朝廷欲彻底平定辽东，还需继续派遣学子深入女真诸部，以分化其势。”

林承泽亦道：“陛下，臣以为，辅臣书院应继续设立辽东边务科，并增设军事战略课程，以培养更多边疆治理之才。”

朱允?点头：“此策可行。朕命辅臣书院增设军事战略课程，并命赵卿与林卿继续主持书院事务。”

自此，辅臣书院之名，传遍四海，成为寒门子弟入仕之阶梯，亦成为大明盛世之象征。赵文渊与林承泽亦因辅臣书院之兴，被后世尊为“寒门辅臣”，赞其辅佐朝廷，奠定大明百年基业。

而朱允?虽年过半百，仍勤于政事，日夜操劳，未曾懈怠。他常对群臣言：“朕知，治国非一人之力，而需群臣共治。朕愿以此生之力，使大明江山永固，百姓安居乐业。”群臣皆感其诚，无不尽心竭力，辅佐朝廷。

大明自此进入盛世，国力强盛，万邦来朝，真正屹立于世界之巅。

延熙七十四年秋，辅臣书院内，赵文渊与林承泽依旧在讲堂中授课，讲授辽东边务实务。堂中坐满新一批辽东边务科学生，皆为寒门子弟，心怀报国之志。赵文渊手持辽东地图，讲解道：“诸位，辽东虽地势险要，然女真诸部散居山林，若欲治理辽东，必先通其地、识其人、晓其势。今日之课，便是教诸位如何从地理、风俗、部族关系入手，掌握辽东之实情。”

林承泽亦道：“诸位皆为寒门子弟，朝廷设立辅臣书院，便是为诸位提供入仕之途。然辅臣之道，非仅在文章，更在实务。诸位若欲成为辽东之治者，必先明其利害，知其得失。”

众学子皆凝神听讲，不时记下要点。课后，赵文渊与林承泽于书院密室中议事。赵文渊道：“林兄，今乌拉、辉发已归附朝廷，然建州努尔哈赤仍盘踞辽东，其势虽孤，然不可轻视。若其暗中联络蒙古诸部，或可再起边患。”

林承泽点头道：“赵兄所言极是。我等需继续派遣学子前往女真诸部，以通商、翻译为名，暗中监视其动向。此外，朝廷已命辽东卫所加强边防，然若能得女真内部亲明之士相助，方可事半功倍。”

赵文渊沉思片刻，道：“我意，可命辅臣书院学子假作商贾，前往建州，设法打入努尔哈赤内部，以探其虚实。若能得其军情，朝廷便可早作应对。”

林承泽道：“此策可行。然此行风险极大，需选派胆识兼备之士，方可胜任。”

次日，赵文渊与林承泽召集辽东边务科中通晓女真语、精通商贾之道之学子，于书院密室中遴选人选。赵文渊道：“诸位，朝廷已知努尔哈赤仍有异心，然其内部虚实，尚不明确。今我等需派遣密探，潜入建州，设法打入努尔哈赤内部，以探其军情。”

一名学子问道：“大人，若被建州识破身份，恐有性命之忧，我等该如何应对？”

林承泽答道：“此行虽险，然关乎朝廷安危。若能成功，便是大功一件。若被识破，朝廷亦必设法营救。”

赵文渊道：“诸位皆为辅臣书院之才，此番使命虽艰，然若能完成，便是朝廷之功臣。望诸位竭尽所能，不负所托。”

众学子皆拱手应命，誓愿赴命。最终，赵文渊与林承泽选定三名学子，命其假作商贾，携带辽东特产，前往建州，设法打入努尔哈赤内部。