重生须尽欢 第21章 【021】徐尽欢的包庇方案

徐尽欢在班上同学的注视之下走出教室，见傅青璇就在走廊边上，于是走了过去。

“傅老师，”

虽然是想要找茬，但徐尽欢态度还是很端正的，走到近前主动开口。

“你觉得老师的处理不公平？”

傅青璇拿着徐尽欢的检讨书，直接问他，“你这是在检讨吗？你这是骂我还差不多！”

‘不愧是英语老师，语文阅读理解能力满分！’

徐尽欢在心中嘀咕，回答道：“没有。”

“你觉得你是正当防卫，我不该让你写检讨？”

傅青璇冷笑了一声，“不服气是吧？那我问你，你这么能打，体育课上张宇刚一动手，你就喊老师，张宇威胁你一句，你也要告老师……你真这么怕张宇？”

她明显已经找人询问过，居然对体育课上发生的事情细节也掌握了，“你真这么听话守规矩，还是早就算计着让体育老师给你作证，这样你把张宇他们俩打一顿，也占着理？”

这位傅师太穿着高跟鞋也就接近165而已，除掉高跟鞋估计只有160左右了，徐尽欢低头看着班主任道：“傅老师，你把我想的太坏了。”

“你要是老老实实写检讨，我当然不会把你往坏的方向想。”

傅青璇见他从容自若，多少又有些意外，感觉像是在面对一个老油条，“敢这么写检讨书给我，你是那么乖巧的学生吗？”

“……”

徐尽欢一时无言。

傅青璇看着他的表情，又问：“张宇为什么找你麻烦，你真不知道？”

徐尽欢立即道：“真不知道。”

“是吗？”

傅青璇见他脸不红心不跳的撒谎，愈发没好气，“张宇在追肖沅希，你不知道？那肖沅希跟你表白，你也不知道？”

‘同学里面有坏人呐！’

傅师太明显在学生中有眼线，徐尽欢继续在心中吐槽，脸上却露出诚恳笑容，解释道：“傅老师，这是一个误会，肖沅希是……”

“打赌输了才找你表白的，对吧？”

傅青璇抢先道，“你还挺体贴的，知道照顾别人感受，那为什么跑到9班去找陈星竹表白？”

“呃……”

“在食堂装低血糖晕倒的时候，不想着替人家女孩子考虑了？”

傅青璇继续说道，“我以前一直以为你虽然成绩不好，但人还是很老实的，今天才知道你居然有这么多的心思……”

她说着，停顿了一下，然后叹了口气，语重心长地道：“你如果真喜欢陈星竹，就好好学习，争取跟陈星竹考到同一个大学里面去……陈星竹在他们班是前十的尖子生，你这样的成绩，能跟她考到同一个学校去嘛？”

徐尽欢只得道：“我会努力学习的。”

“你的做法是对的。”

傅青璇没有再揪着陈星竹的事情不放，转而说道，“老师在的时候，找老师，老师不在，当然也不能白白受欺负，我没有让你只能挨打的意思。

“但是，你想过没有，你们这个年龄这么容易冲动，你把张宇和秦霜打一顿，这就结束了吗？你打我我打你，万一出什么意外了怎么办？”

徐尽欢继续道：“老师你说的对。”

傅青璇没有再多说，道：“行了，你回去吧，多把心思放在学习上。”

“好的，谢谢傅老师。”

一番对答下来，徐尽欢还真有点刮目相看，这位傅师太并不像印象中那么古板，甚至有一丝通情达理的迹象。

但为啥布置作业这么变态呢？

徐尽欢回到教室里面，没有回座位，而是直接走上了讲台上。

见他如此，好些同学立即停下了朗读、写作业之类的行为，抬头看着他。

“我就说吧，徐尽欢也要检讨！”

张宇见状，终于觉得气顺了，不然自己挨了打，告老师一趟还要做检讨，反而是徐尽欢啥事没有，自己岂不是亏死了？

“徐尽欢也要做检讨？”

“傅老师呢？”

其他同学也在议论，有人发现了不对劲，如果徐尽欢是要做检讨，为什么班主任不在一旁看？

肖沅希听到王琪等人议论，抬起头来，就看到徐尽欢站在讲桌前，用黑板擦轻轻敲了敲讲桌。

教室里面迅速安静了下来。

徐尽欢望着下方同学，朗声说道：“上次英语作业完成度落后的那50%同学，麻烦站起来一下。”

底下同学你看看我，我看看你，虽然不知道徐尽欢要干嘛，但他刚刚才被傅师太喊出去，回来之后就搞这一套，下意识认为是老师的授意，因此很快站了起来。

“借我一下纸笔。”

徐尽欢找前排的一个女生借了纸笔，然后盖在讲台上的座次表上，拿着笔做标记。

“好了，坐下吧。”

标记一下很快，徐尽欢很快说道，“大家上午课前把英语作业交给我。”

说完之后，他又借了一张纸，然后对着标记开始记录名字。

“干嘛呀？”

“不知道啊！”

“统计英语作业吗？”

“应该不是吧？”

……

一群同学莫名其妙，不知道他要干嘛，前排的几个同学伸头看看，又议论一番，有人猜到了什么，却不敢相信。

最终，借纸笔的那个女生小声问：“徐尽欢，你在记上次落后的同学的名字吗？”

“没有啊。”

徐尽欢撅着屁股抄名字，随口回答，“落后一次了，这次就别落后了，我把上次领先的那一半同学名字交上去。”

“……”

底下一群同学目瞪口呆。

有人问：“你不先统计作业吗？”

“要是统计了，有同学落后三次了怎么办？”

徐尽欢反问，随后抬头，发现教室里面已经没人读书了，所有人都在盯着他，干脆直接说道：“以后大家轮流落后。”

大家都不傻，一下就明白了他的意思。

按照傅师太的规则，每次布置作业，总有一半同学要受罚，一旦有同学连续三次落后，就会被叫家长。

而徐尽欢现在提出的办法是：不管大家实际写了多少作业，直接把班上同学分成两批，轮流写在落后名单上，轮流罚站。

“这个办法好！”

“卧槽，徐尽欢以后你就是我亲哥！”

“欢哥牛逼！”

明白之后，班上几个已经连续落后两次的同学差点激动的蹦起来，立即叫好，大部分同学也都纷纷露出喜色。

这个办法，对不愿意拼命写作业的同学来说非常友好，他们压根不在乎被罚站，只要不被喊家长就好。

而大多数同学也都露出喜色，哪怕他们其中很多人正常写作业，压根就不会被喊家长，他们也非常赞同徐尽欢的方案。

因为有徐尽欢这个英语课代表包庇，以后大家就不用再卷作业了！！

大不了就是每两次作业罚站一次罢了，相较于写作业，罚站简直轻松太多了。

不过，也有一些同学非常不满，他们每次写作业都非常拼命，宁愿拼命卷作业，也不愿意罚站。

而且，有人就是想看其他人被罚、被叫家长，现在看不到了，当然不满。

‘真是愚蠢！’

唐景明坐在自己位置上，将同学的反应都收入眼中，忍不住心中冷笑，‘你以为这样做就能收拢人心了？幼稚！’

徐尽欢这么做看起来讨好了更多人，得罪的只是少数，但是，唐景明非常清楚，在徐尽欢这个方案中受益的人，未必就会感激徐尽欢，感激也未必会回报。

而因此对徐尽欢不满的人，却一定会记恨，且大概率会搞破坏。

这是人性。

‘假如你做一件事情，哪怕有一百个人会感激你，但只要有一个人因此恨你，那也是得不偿失的……’

唐景明很小的时候，就在父母的教导中明白了这个道理。

做一锅粥，需要无数粒米，但毁掉一锅粥，一颗老鼠屎就足够了。

(本章完)