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海洋求生:开局155加榴炮 第410章:天才

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作者:蜂蜂鸟 分类:灵异 更新时间:2026-07-28 23:19:21 来源:源1

第410章:天才(第1/2页)

“第七批新人里发现了五例重度智力障碍者,各海域在安排引导员看护过程中,这些人表现出了超常的学习能力。”

他把五份观察记录翻到关键页,“你们先看这个。”

办公室里安静下来,只有翻页的声音。

卫生院彭医生最先看完自己手中的一份,感叹道,“神奇的世界。”

“实在是不可思议,从医学角度看,这完全不符合常规的神经修复规律。”

“重度智力障碍,在原世界,这类患者几乎不可能在几天之内出现如此明显的极端差异。”

“即便考虑到降临后的被动修复,但按照咱们总结出的根本规律来说,复原而非增强。”

“这五个人的馈赠均并非脑部相关,应该只表现出正常人水平才对。”

“但现实是,确实发生了。”林致远说。

“对,所以咱们总结的规律应该有修改的空间。”彭医生点了点头。

“我的判断是,恢复机制在修复他们大脑损伤的同时,让他们重新获得了一种……怎么说呢……婴幼儿时期的可塑性。”

他看其他两个人似乎没完全理解,又解释了几句。

“婴幼儿的大脑可以在极短时间内学会一些复杂技能,因为他们的神经网络处于高度可塑的状态。”

“成年人的大脑已经定型了,学习新东西的速度就慢得多,但这五人的大脑,很可能在恢复机制的作用下,回到了那种高度可塑的状态。”

教育局的琴老师也放下手中的报告,“所以说,这世界认为他们还是个婴儿,可他们的身体已经发育成熟,是大孩子了呢?”

她那重新恢复清明的双眼陷入回忆,“哎,我那小孙女儿也是聪明——就是专注度不够,不过孩童的天性就是这样,身体和认知还在发育……”

琴老师的目光收了回来,重新落在报告上,“若像彭医生说的,这些人已经有成熟的感知能力和语言器官,不需要像婴儿一样从爬行开始学起,那积攒几十年的过往很快就能整合起来。”

“我过去最怕那些死记硬背的学生,知识在他们的脑子里就是孤立的碎片,但从这些孩子这几天的表现来看,知识对他们来说是直觉的,自然而然就能理解表象之下的本质吧。”

李教授听了琴老师的话,也颇为赞同,“的确,我从这些孩子的身上看到的,也不只是学会某样知识,还有发现。”

“尤其是这名叫邱百岁的孩子,能在没有系统学习的情况下自行理解推理,其数理直觉已经到了一个很高的程度,可以称得上一声天才。”

林致远听了三位专家的分析,点点头,“所以我想请几位来,一起商量接下来怎么办?”

几人讨论了一阵,最后形成了一份试卷,打算系统看看这五个人具体有多天才。

问题的设计花了不少心思,考虑到这些人并没有进行过系统的学习,清单里不会出现那种需要先学才能知道答案的知识。

即使涉及一些需要学习的领域,也会给出相当完善的前提条件。

比如如果要问一个关于三角函数的问题,他们会先把正弦和余弦的定义写清楚,再让测试者去推导。

(本章未完,请点击下一页继续阅读)第410章:天才(第2/2页)

清单分为几个部分。

首先就是基础逻辑题,比如基础的推理和找规律,其次是相对简单的数学题和抽象概念题,给出定义后让测试者应用。

最后是几道开放性问题,没有标准答案,只是想看看他们会怎么回答。

问题清单通过广播台发给了四个海域的支部,附了一段简短的说明,考虑到智力障者可能不识字,要求引导员进行提问,并记录答案。

答题不设时间限制,不必强求回答所有问题,只要求必须本人作答不得辅助,后续视情况还会进行复试。

第二天,各海域的反馈陆续传回。

林致远和三位专家逐份分析,每一份答案都让他们有新的发现。

而其中邱百岁的答案,让办公室里的四个人同时沉默。

他在回答一道关于三角形内角和的问题时,先写了一百八十度,又提出如果在曲面上,就不一定是了。

随后,邱百岁又进一步发散,他感觉到在球面上,角度和面积存在直接关系,应该可以相互转化。

“这孩子的确是个天才。”李教授慢悠悠地说。

“他不仅理解数学结论建立在前提之上,还具有极强的直觉和空间感,这是数学思维的核心。”

卫生院彭医生没有说话,只是反复看着份答案。

他想到的不是数学,而是大脑,一个几天前还不能说话的人,今天在思考微分几何了。

林致远同样看了又看,不只是那道几何题,其他问题的回答也远超预期。

有人在没有任何提示的情况下,自己发现了等差数列和等比数列的关系,有人从简单的排列组合问题中总结出了阶乘的概念……

“聪明,天才这些词都不够形容他们了,他们的可塑性极高,学习能力堪称妖孽,值得花费一切去培养他们。”彭医生说道。

值得花费一切,这个结论,几人都深以为然。

“目前观察到的只有五例,数量还是太少了啊。”林致远叹道。

“所以我们除了培养,也需要长期跟踪他们。”彭医生继续说道。

“要持续观察他们的智力发展和身体状况。”

“既然咱们猜测他们的数理直觉很可能是大脑被重新激活的结果,那这种可塑性能维持多久,学习能力的下滑曲线如何,都需要统计出来。”

“可以想象,未来降临的新人里,这种人说不定会越来越多,必须尽早总结出经验,甚至——将来能理解其中的机制……”

他没有说下去,极快的语速在这里戛然而止。

在座的几人都知道“将来”意味着什么,在这个世界上,“将来”是一个很奢侈的词。

“先做好眼前的事。”林致远站起来。

“我这就去找林常委汇报,各位也分别向上级沟通一下,看看这件事怎么定。”

几个人各自打开了面板,不用林致远说他们也知道该怎么做。

这种天才可就只有五个,谁不想多留一个呢。

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