一人：武侯奇门不在奇门，在武侯 第124章 “会议开始之前，我要点名批评

第124章“会议开始之前，我要点名批评几个人。”(第1/2页)

在座的所有人都能感觉到廖忠赌上了一切。

他没有留退路，没有给自己留任何台阶，就这么把自己的心掏出来摆在了桌面上。

陈朵看着廖忠，眼角不自觉地流出了眼泪，嘴唇微微翕动着，无声地嘟囔着那两个字——老廖。

诸葛明安静地听完了廖忠的每一个字，微微点了下头，语气郑重而诚恳：“廖忠同志，真情实录，值得在座的同志们学习。

既然如此——我诸葛明以我的党性做出保证。

我给廖忠同志一个保证。”

他的目光沉稳而坚定，每个字都掷地有声：“刚才我就说了，陈朵同志现在是我诸葛明的妹妹，这不是一句客套话，也不是一句玩笑话。

我推荐陈朵妹妹读的军校，由于一些保密政策，不方便向在座的同志透露具体细节，但绝对可以放心。

我们背后站的是党和国家。

像陈朵妹妹这么优秀的人才，身为一个华夏人，为国效力是应该的，国家也不会浪费人才。

在那里，她会学习新的思想，磨炼意志，认识战友——她的生活将无限灿烂。

廖忠同志，你不必搞得像生离死别一样。

陈朵妹妹只是去学习去了，学习是为了进步，又不是不回来了。

廖忠同志，你觉得呢？”

陈朵率先开口了。

她用指尖轻轻擦掉眼角的泪水，看着廖忠，微笑着说道：“老廖，你是不是糊涂了？来南昌之前你还在跟我强调，说什么明哥是国之栋梁，我们一定要尊重，一定要学习，一定要遵守。

这么大的领导，怎么会骗我呢？我好像也不值得被骗吧。

这么简单的道理我都懂，你是不是糊涂了？明哥不会骗我的。

要真的会骗我，就不会跟我讲这么多了。

你说对吧？”

赵方旭也开口了，语气不像之前那么温和，而是带上了一股严厉的责备：“廖忠，你还在那杵着干什么？你竟然质疑诸葛主任？你觉得诸葛主任会有闲工夫跟你在这打哈哈、开玩笑吗？保证也给你保证了，你还愣着干什么？还不坐下！”

廖忠的大腿肌肉猛地绷紧又松开。

诸葛明的履历在他的脑海里像放电影一样飞速闪过——十二岁上清华，十七岁博士后，国家科技进步特等奖，全军科技强军标兵，正师级大校军衔，国之栋梁保护团队总工程师……

每闪过一条，他就在心里骂自己一句。

我他妈是不是个傻逼。

这么牛逼的人物，怎么会有闲工夫跟我开玩笑。

平时我连诸葛主任的面都见不到，今天人家当着全公司的面给了保证，我还在这梗着脖子要保证。

太冲动了，太不是个东西了。

他猛地弯下腰，对着诸葛明深深地鞠了一躬，声音沙哑而急促，充满了悔恨和自我批判：“诸葛主任——对不起！我太冲动了！我深刻检讨！就算是开除，我也认了！您想怎么处罚我都行！是我廖忠以小人之心度君子之腹了，我该死！”

诸葛明的面色在那一瞬间沉了下来。

不是愤怒，而是一种被触及了原则底线之后才会有的严肃。

他的声音不高，但每个字都带着不容置疑的威严：“廖忠同志，你这是干什么？你是一个党员——这种话从你嘴里说出来，荒唐。

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你的思想觉悟还是有待提高。

坐下。”

那突如其来的严肃不仅镇住了廖忠，也镇住了全场所有人。

整个会议室的气温仿佛在一瞬间降低了好几度，每个人都下意识地挺直了腰板。

廖忠咽了一口口水，乖乖坐下，腰杆挺得笔直，放在桌上的双手一动不动。

诸葛明环顾全场，语气沉静而有力，从刚才的严肃切换到了一个正式会议主持人该有的节奏：“会议开始之前，我要点名批评几个人。”

所有人的后背都在这一刻绷紧了。

会议室里安静得能听见墙上挂钟秒针走动的咔嚓声。

诸葛明翻开了面前的一份文件，目光落在第一行名字上，然后抬起头，准确地看向廖忠的方向：“首先是廖忠同志——请起立。”

廖忠刚坐下又蹭地一下站了起来。

他的站姿标准得像一个刚入伍的新兵，双腿并拢，双手紧贴裤缝，下巴微收，目视前方。

诸葛明的声音平稳而清晰，每一个字都精准地落在这间安静的会议室里：“为什么要点名批评廖忠同志？就是因为陈朵同志的因素。

我仔细了解过陈朵同志和廖忠同志的材料——正像廖忠同志所言，陈朵同志是其一手带大的，教她读书识字、走路，像一个老父亲一样带入了暗堡进行教育。

为了让她更自由一点，让她加入了华南地区临时工队伍，为国家服务。

可是从一开始，方向就偏了。

古人云，师者，所以传道授业解惑也。

教育是教做人、教做事、教学习、教引领的意思。

为什么偏离了方向？廖忠同志想给的是他认为的幸福，却从来没读懂陈朵要的只是自己选一次的权利。

这是每一个人的权利，路在脚下，从来都是自己走的。

无论是对是错，只要不损害他人的利益，就是自由的。

这就存在着认知的不同。”

他顿了一下，加重了语气里的批评分量：“作为党员，每一个党员都要保持和拥有政治素养、作风纪律、品德意志等全方面的素质。

如果廖忠同志不是一个党员，那么今天我不会点名批评他。

但身为一个党员，思想固执，完全没有得到解放，甚至是偏激。

当然了，考虑到一定的客观因素，廖忠同志在教育陈朵同志的过程中遇到的困难可能导致压力过大，因此忽略了真正的教育，这也是过分偏爱导致的。

批评不是目的，目的是改正。

廖忠同志——听明白了吗？”

廖忠的声音洪亮而短促，干脆利落：“谨记于心！我深刻检讨！”

“请坐。”

廖忠坐下，脊背依旧挺得笔直。

会议室里没有人敢交头接耳，连呼吸都变得小心翼翼。

诸葛明没有给众人太多喘息的时间，低头看了一眼桌上的文件，又抬起眼，目光转向了会议桌另一侧靠后的位置。

那个位置上坐着的人已经提前有了一种不祥的预感，他的下巴微微收紧，肩膀的肌肉已经绷得微微隆起。

“西北大区负责人华风——请起立。”