六零之成了卷王的妹妹 第143章

着觉，一个劲儿的念叨，我一定要和妹妹一起上初中，我一定要和妹妹上初中。

江丹丹听着，心想，建设考上初中，也未必能和会会分配到同一所初中。

小学毕业前，学校会统一登记有升学意向的学生，统一考试之后，教育局会划定录取分数线，分配学校。

等成绩出了，录取通知书会统一发到学校，再由学校发给个人。

会会学习好，估计能考上市里的重点初中，建设能有个初中上就不错了。

江丹丹当时就是上的重点初中，重点初中老师要教的更好，另外像一些文艺汇演，需要学生上台表演，会直接来重点初中挑人。而有了这样表演的经历，自然就是积极参加集体活动，还有文艺才能。

另外上级领导视察学校，也是肯定会去重点初中的。学生有机会献花，有机会做引导员。这样的经历也是很特殊的经历，非常锻炼人。

最重要的是同样的成绩，重点初中升重点高中要更容易。像一些成绩稳定的学生，比如江丹丹，她当初甚至可以不参加中考，直接保送高中。

同样的，重点初中也有中专推荐名额，这个名额并不是说不需要考试，而是在中考后，成绩达标后，过线之后，能优先分配到更好的学校。

江丹丹已经看出妹妹江会会实在是不喜欢当个引人注目的人。虽然她有着当个广播员播音员的天赋，也适合进机关工厂干个宣传方面的工作。但不管是广播员还是宣传科的干事，都是需要和人打交道。甚至可以说，是一个厂一个单位的文艺骨干，是一个厂一个单位的门脸。

这样的工作，所有人的目光都会去关注她。加上会会又长得漂亮，受到的关注自然更多。

对一些人来说，比如江丹丹自己，是很愿意被关注的。因为这样的关注运用的好了，说话就变得有分量了。而说话有分量的人，工作自然会跟着有分量，职位自然也会有分量。

会会不喜欢这些，会会本身能走的路很多，不想走这条，换一条就是了。

等上了重点初中后，就要开始往想要走的路慢慢努力了。要给老师们留下这个孩子适合干某种工作，适合某个中专这样的印象。

多一个初中老师的推荐，上了中专也能是那个遥遥领先的。只要一直保持着领先的位置，在分配工作时候就是有优势的。

江丹丹决定在初中开学之前，好好和妹妹谈一谈，看看她对将来从事什么样的工作更感兴趣。

江丹丹觉得妹妹怕是一点儿也不想当领导，这是江丹丹自己观察到的。

不想当领导的人，都是觉得自己工作能力太弱，没有组织能力，担当不起当领导的重任。

江丹丹觉得会会工作能力是有的，组织能力是她欠缺的。

她能很好的完成自己的事情，却不愿意命令别人，使唤别人。这样的性格，就是当了领导，也只会把工作都揽在自己身上。辛苦不说，甚至很容易被下属踩在头上。

江丹丹想，妹妹要是实在锻炼不出组织能力，又不想干宣传的工作，那就学个技术。

会会的学习能力是没有问题的，那就学个可以既不当领导，又不被同事关注，同时还在单位里不可或缺的技术。

在期末考试考完之后，江建设和江会会对了一下答案。对完之后，江会会估计二哥数学能考六十多，语文能考九十多。

主要还是语文小学阶段死记硬背的东西比较多，江建设是很愿意死记硬背记的。江建设记忆力其实是不差的，不然也不能在考完试之后还能记得自己写的答案，还能把答案背出来让江会会给他估分。

之前江建设的语文成绩也是一直都可以的，总能考个八十多。他学着吃力的是数学，尤其是应用题。

有了江会会的辅导，江建设的数学进步了一些，勉强能及格了。语文数学平均一下，应该能上七十五。

江建设没想到自己这次考试竟然考的比平时还好，有些不放心的又和江会会对了一次答案，这次江丹丹也在旁边跟着看，对完