我一个校长，听学生建议怎么了？ 第74章 老赵：懂了，这就开大

第74章老赵：懂了，这就开大(第1/2页)

数学组办公室在教学楼二楼，光线不太好。

老赵一个人坐在窗边，五十来岁，头发花白，戴着副旧眼镜，面前摊着一沓测验卷。

他改得很慢，红笔在卷面上圈圈点点，遇到错的地方还会在旁边写一行小字。

林育才推门进去时，他头都没抬。

“赵老师。”

林育才走过去，拉了张椅子坐下。

老赵这才抬眼，看清是校长，有点局促地想站起来。

“坐着。”林育才按住他，“我就随便聊两句。”

他拿起桌上一张改好的卷子看了看。

那卷子分数不高，才六十几分。

可老赵在几乎每道错题旁边，都写了详细的批注。

有一处，还标着“这里想不通就来问我”。

林育才看着那行小字，沉默了片刻。

“赵老师，你这批注，写得比我见过的哪个名师都用心。”他抬起头。

老赵愣了一下，推了推眼镜，有些不自在：“习惯了，反正……写不写也没人看。”

“怎么没人看。”林育才把卷子放下，“这孩子六十二分，你觉得他下次能考多少?”

“他基础差，但脑子灵光。”老赵想了想，认真答。

“这几个错的都是粗心，概念其实懂了。”

“下次好好答，七十五往上没问题。”

说这话的时候，他眼里那点光，藏不住地冒了出来。

林育才要的，就是这点光。

“赵老师，我跟你说个事。”他往前凑了凑，“这几天有不少家长来参观，有些孩子分数不低，能上一中，可他们在犹豫。”

“犹豫什么？”

“犹豫咱们十三中，有没有能教好他们孩子的老师。”

老赵的手指在卷子上顿住了。

林育才接着说：“外面有人放话，说咱们光会搞福利，没有真本事的老师，成绩肯定上不去。”

“我想请您，给这些家长上一堂公开课。”

“就讲您平时怎么讲的，一个字都不用改。”

办公室里安静下来。

老赵低着头，盯着那沓卷子看了很久。

“林校长。”他慢慢开口，声音有点发涩，“我在十三中待了八年了。”

“八年前我从市三中调过来，那会儿我还想着，好带，总能带出几个好苗子。”

“可这学校……学生上课睡觉，你讲你的，他睡他的。”

“家长呢，把孩子往这一扔，能毕业就行，没人指望考什么大学。”

“讲了两年，我就不敢使劲了。”

“使劲讲，没人听，那种滋味……不好受。”

林育才没打断他，静听着。

“后来我就跟他们一样了，照本宣科，念完就走。”

老赵摘下眼镜，揉了揉眼角，

“可我心里憋屈啊，我当年在三中，带的可是能冲一本的班。”

他把眼镜重新戴上，看着林育才。

“你真让我当着家长的面讲？讲砸了怎么办?”

“讲不砸。”林育才看着他，一字一句，“赵老师，能把六十二分的卷子批到这份上的老师，讲不砸。”

“再说了，砸了算我的。”

“我这个当校长的都不怕，你怕什么？”

老赵盯着他看了半晌，那双被岁月磨钝了的眼睛里，慢慢有什么东西活了过来。

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他伸手，把桌上那沓卷子理齐，拍了拍。

“行。”他说，“我讲。”

“不光讲，我把压箱底的那套**都拿出来。”

“我倒要让那些说十三中没好老师的人看，十三中的数学课，是什么水平。”

……

公开课定在两天后的上午。

消息一放出去，报名参观的家长呼啦来了一大批。

有原本在观望的，想看看这学校到底有没有真本事。

也有已经填了志愿的，想给自己吃颗定心丸。

苏清颜把最大的那间阶梯教室腾了出来，后排加了三排椅子，专门给家长坐。

前排，坐的是高一那个基础最差的班。

林育才特意挑了这个班。

“要看，就看最差的班能被教成什么样。”他跟苏清颜说，“最差的班都能讲明白，家长还有什么不放心的。”

苏清颜听完，看了他一眼：“你这是把老赵架在火上烤。”

“我这是给老赵搭台子。”林育才笑，“他憋了八年了，就等这么一把火。”

上课铃响的时候，阶梯教室后排坐了四十多个家长。

老赵夹着一本卷了边的教案走进来，站在讲台上。

他扫了一眼后排乌泱的家长，喉咙动了动，手里的粉笔捏得有点紧。

前排那帮差生也难得地坐直了，一个伸着脖子看后头的爹妈。

林育才站在教室最后头，靠着墙，朝老赵点了下头。

老赵深吸的那口气没吐出来，转身在黑板上写下第一道题。

一道函数题，是这个班上次测验错得最多的一道。

“今天不讲新课。”他转过身，声音还有点发紧，“就讲这道，你们全班错了三十二个的题。”

那道函数题写在黑板上，安安静静。

前排的孩子一看到它就皱起脸，这题他们考试时集体阵亡过。

老赵没急着讲解法。

他拿起粉笔，在题目旁边画了个歪歪扭扭的小人。

“这个小人，从家走到学校。”他开口，声音比刚才稳了些，“走得快，早到，走得慢，迟到。”

“这道题问的，就是他几点出门不迟到。”

后排一个家长愣了一下。

这题他刚看的时候只觉得一堆字母，压根没往生活上想。

老赵一边讲一边画，把那些吓人的符号，一个个拆成小人走路的步子。

“X是时间，y是他走了多远。”

“你们别怕这两个字母，它俩就是俩记号，跟你手机存联系人一样。”

前排那帮差生的眼睛，慢慢跟着他的粉笔动了。

有个平时上课睡觉的男孩，居然举起了手。

“老师，那要是他中途跑起来呢？”

“问得好！他一跑，这条线就变陡了。”老赵眼睛一亮，“来，你上来画看。”

男孩磨蹭上去，接过粉笔，在图上添了一段更斜的线。

“对喽！”老赵一拍手，“你自己都会了，还怕什么函数。”

后排的家长群里，有人轻轻“咦”了一声。

那个报了598分孩子的女人，本来是抱着挑刺的心态来的。

这会儿她盯着黑板，手里的笔不知不觉在本子上跟着记。

老赵越讲越顺，八年前带火箭班的那股劲儿，一点回到了他身上。