文豪1983 第377章 沃森中国游

沃森问：“余，你是中国的大人物，我还能够帮你什么？”

余切道：“我希望你能将更多的学术资源引入到中国来，培养一批人才，发挥你的影响力。”

历史上，中国南方苏城的制药工业基地，就和沃森领导的冷泉港实验室有深度合作。当时才进入到新世纪不久，沃森为苏城工业区的站台，促使资本大胆投资该地的生物制药行业。

但现在却不是世纪初，而是八十年代，一切都还没开始。

沃森自然高傲的反问道：“我为什么要这么做？”

“因为这些孩子智力高，在某种程度上，帮助他们更有益于人类文明的延续和发展。”

沃森闻言惊呆了，似乎不敢相信他听到的话：“你也是法西斯？”

“什么？我不是！”余切连忙否认。

“那你必然是个民族主义者！”

“我……”

沃森说：“我发现了，你们中国人都是极端的实用主义者。你知道这些话在美国是百分百的种族歧视吗？你相当于认可中国人比其他人更值得一份教育！你不知道，因为这种思维对你来说，就像是呼吸空气一样自然。”

“然而我却十分赞成！”沃森说完这句话笑了。

他特意去问角谷静夫：“请问你赞成吗？”

角谷静夫不置可否。他既想要照顾到东道主“余切”的面子，又想要和种族歧视划清界限。他只能含糊不清的说：“我赞成其中对人类发展有益的那一部分。”

沃森不屑道：“你还不如你的女儿角古美智子。如果她在那里，她一定会支持我。”

随后，沃森弄明白了这个国家目前面临的教育窘境。许多聪明人并没有足够机会受到教育，他们的智力被浪费掉了。

希望工程？

沃森自然不可能沾到哪怕一点点。他是个彻头彻底的美国人。

然而，他却可以为中国人的高智慧头脑站台。目前冷泉港实验室如日中天，是世界上最顶尖的生物实验室，全美有多家制药企业与其合作，他们为实验室高昂的研发成本叫苦不迭。

这促使冷泉港实验室一直在寻找合格的合作伙伴。他们通过开设附属机构，分摊一些研究和测试任务。这自然也会带动当地的经济发展。

一些地区的大学甚至因此拥有了生物强系。如后来中国南方的双鸭山大学。

“我明白你的意思了，你希望为燕大带来更多的国际交流，并借助冷泉港实验室背书，最终为你们中国的地方药厂寻找到为国际巨头代工的机会。”

“发展产业就是最大的慈善，的确如此。你让我想到了你们那个华人首富的成功投资。”

“可是，这并不容易。”

沃森有他自己的办法，他决定先从测试智力开始。

国际上早已经有这方面的测试题，逻辑、几何、记忆力、识别力——它几乎不需要懂得英文，是一种纯粹的直觉选择。

受测者需要在限定时间内答完所有题目，通过这些题目，可以对受测者的智力进行评价。

因为人的智力正是由这些基础能力所构成的。

两天后，沃森拿来了大约两百多道题，第一个接触到这些测试的人群是燕大暑期留校学生。沃森亲自来监考，又亲自改卷子给分。

沃森就像是乡村教师那样，为考生的考卷感到兴奋：

“113！”

“哦，这个人是134！”

“105……他怎么来到这里的？”

“127？！很好，正常。”

在抽取的六十位学生中，其平均智力达到了120-130，普遍达到了人群的前10%。人类的智力分布遵循正态分布，绝大多数人集中在100上下，越是远离这个区间，人数就越少。

当智力测试达到140以上时，这就代表其个体的智力水平位于前1%，开始进入到俗世所谓的天才范畴。

“1%这是在你们中国的数据，准确的说是东亚男性的数据。如果我们把目光放到整个世界，不分性别、不分种族，你会看到这是前0.15%。这些人理所应当要取得成功，因为他们抽中了基因所赋予的大奖。”

但燕大的学生智力超群，并没有引得沃森过于激动。

因为这里有十亿人。

有一些聪明人是应当的。

即便是沃森所瞧不起的撒哈拉以南的非洲，也并不是没有聪明人。人类总有一些基因突变的案例，只要基数足够大，凑够一批聪明人是不难的。

难的是普遍性的高。

在教育部门的协调下，沃森进入到临近的燕大附小进行调查。余切告诉他，这些学生中有一些正是在机场的那两千名学生之一。

沃森对那种“人形LED”印象深刻。当时他看得太入迷，舍不得放手，以至于眼角被马尔克斯的肘部打得淤青。

数千名学生如臂指使，摆出象形文字。他们的年纪很小，却可以经过简单训练后，就像是工业零件一样精密运行。

这种能力用在科研上，用在产业化上呢？

生物制药在很大程度上，是一种劳动密集型产业——只是这需要的是高智力劳动。

他对余切说：“你知道吗？组织力和执行力也是一种智力，一些人并不能理解复杂的指令，比如一辆垃圾车的司机需要运送垃圾，并且把垃圾在指定场所倒掉，或是从一垃圾场运到另一个垃圾场，用显微镜观察上面的病菌……很多人无法执行这样的指令。而生物实验室这种‘倒垃圾’的事情每天都在发生。”

“对，我说的就是撒哈拉以南的非洲。以及大洋洲的一些穿草裙的土著居民。”

余切不敢接沃森的话。因为非洲人和大洋洲人也买他的书。

如果他但凡有一点表示赞同，沃森会把他的话添油加醋写在全美教材《双螺旋》修订版里面。

然后说：余切也干了！

角谷静夫在旁边若有所思，他虽然和余切一样不敢牵扯进这个话题，但他同样对人类的智力分布很感兴趣。

对数学家来讲，智力尤其是一种直接的能力。

在数学界流传着许多高智力妖孽的传说，角谷静夫和这些人相比，也只不过是一粒蜉蝣见青天。

“我能进行你那个智力测试吗？”角谷静夫问。

沃森爽朗的让他去测试。但只给他正常时间的三分之一。因为不同年龄段的智力测试题目不同，低年龄段的要简单的多，沃森眼下没有多套题目，他只能选择缩短角谷静夫的测试时间。

“余，你想要测试一下吗？”

余切拿了套卷子也去写。

他感觉自己几乎没有做过什么思考，每道题都用本能来回答。阅题后，停留时间不超过十秒钟。

沃森很快让他们停笔，并且当场进行得分计算。

角谷静夫拿到了一百九！

这是目前人类有史以来最高的智力得分——显然不可能。他的得分至少要削减三十到四十分。

而余切只比角谷静夫少十分。

现在震撼的人成了余切。

我这么聪明吗？

沃森解释说：“事实上，到目前为止，人类智力最高的人并不是爱因斯坦，而是德国文学家歌德。因此你不必为你的智力感到惊讶！写作很需要智力。”

“如果你只有一百一，一百二，我才会感到惊讶。我推测你的真实水准在140到150之间，你永远不会成为一个优秀的数学家，但你做经济学家够用了。”

角谷静夫在旁边连连点头。

两个小时后，沃森鸣金收兵。不由分说把所有卷子都收走，一些燕大附小的孩子因为做不完题伤心的哭了。

沃森安慰他们道：“我出这么多题，本来就是让你不可能做完的。”

当晚，沃森再次阅卷，这次结果令他吃惊了。

燕大附小的小学生智力水平高达118。

这是个什么智力水平呢？

在美国，如果正常发展下去的话，这些人可以从常青藤中选择一所末流学校入读，其中任何一所学校的实力都令当今的燕大感到汗颜。

沃森有种老妖怪见到宗族小辈的感觉。

一觉醒来，全人类智力提高十五个点！

激动的沃森宣布要为燕大附小捐助一个美国小学的标准实验室，并且说，“如果你们在场有任何人将来从事生物这一条路，想要来冷泉港实验室进行参观，或是拿到一份实习生的工作，我会帮助你们。”

到这个时候，沃森古怪的智力测试开始进入到公众视野。

国内报刊谨慎性的报道了沃森的实验：“诺奖学者沃森肯定了中国学生的天赋。他认为这是一片天才云集的地方。”

《京城晚报》有记者详细描述了附小的得分情况：诺奖学者也为高智商小学生所倾倒！

这种爽文一样的剧情，导致一段时间内京城附小的天才热和补课热。

余切在这几天则发现沃森是个口无遮拦的人。

他的一些所谓结论，其实并没有科学依据，他完全是根据自己的喜好来发言。

譬如燕大的国外留学生成群结队的在草坪上晒太阳，沃森看后评价道：“晒太阳和**有很大的关系，这就是为什么拉丁美洲人热情奔放，而英国人苍白冷淡。”

沃森自己是个瘦子，他也很喜欢中国人普遍偏瘦的体型，又说：“瘦人都是不快乐的，所以整体上他们会比胖人更加有上进心……所以当你在面试胖人的时候，你心里会为他们难过，因为你知道，自己根本不会雇他们。”

燕大生物系的女性并不多，主要是男性。

沃森对这种现状很满意：“女人们在实验室的存在是赏心悦目的，但是她们办事效率却不怎么高。”

他来中国后已经放飞自我，这上面每一句话都能使沃森在美国被口诛笔伐，但是在中国，在眼下，沃森很少受到激烈的批评。

这让他感到自己和这个地方有缘分。

“余切，我一直都知道你不喜欢我的话。”他对余切道。

“可是你认为我能帮到你，我做的事情要比我说错的话更重要，所以你原谅了我……这是你们中国人宝贵的品德。从根本上来讲，我爱中国人，我对中国的兴趣一直很浓厚。”

在沃森来华的一周后，他带余切和一个叫曹天晴的生物化学家认识。

他们是老朋友了。两人见面后深深的拥抱。

曹天晴是科学院生物部的主任，沪市分院的院长，也是中国和瑞典两国的共同院士。沃森曾经和曹天晴共事过，他们都研究DNA蛋白。

据曹天晴回忆，沃森曾经有段时间看轻中国人。

这是西方科研界的固有印象，历史上爱因斯坦来华访问时，在日记中写“肮脏、迟钝、麻木”、“更像是机械而非人类，每个人都蹲坐在地上，就连本该活泼的儿童也是如此”。

然而曹天晴为代表的中国科研人员迅速扭转了沃森的印象，在经过查证后，他意识到过去的认知是一场惊天谎言！这里并非只有某一两个天才，而是存在普遍性的高智力分布。

然后沃森表现出对中国人惊人的接纳度，这对他这种恶人来讲是不寻常的。但凡是中国来的科研者，不论是知名的或是名不见经传，只要和他通信的，沃森都会回信询问是否要帮忙。

余切在曹院士家里面吃了一顿难忘的家宴。

又得知，这已经不是沃森第一次来中国，他和诸多国内生物学家有良好关系。

余切开始对沃森刮目相看。

这是个很难评价的人，他确实种族歧视，抛开荣誉不谈，此人简直是无恶不作，但他不歧视中国人，帮助中国人。

而且你无法抛弃他的诺奖荣誉不谈，因为这是一个人所能得到的最大荣誉之一。

余切既无法赞同沃森，也无法彻底否定他。

他私下和曹院士议论沃森这个人。曹院士告诉余切：这有可能和沃森的自身经历有关，因为他是一个被英格兰人欺负的爱尔兰人、苏格兰人，他虽然有些许英格兰血统，但总体上对英格兰没有血脉认同。

在他的认知中，更高智力的爱尔兰人、苏格兰人被劣等人英格兰人欺负了，几百年不得翻身，被各种污名化——最后发现，英格兰人的智力最低。

简直是冲击波！

而且，沃森生涯中最讨厌的学术合作者和对手克拉克也是英格兰人。

在访华两周后，沃森不得不暂且回美国。他轰轰烈烈的智力测试不得不结束。

但沃森仍然心系中国学生的教育问题，一群明显智力更高的人不能施展他们的才华，这本来就是一种悲剧。

在他走之前，余切写下了一篇用于描写中国乡村教师的短篇科幻小说。

名字就叫《乡村教师》，余切把这篇小说的稿件赠送给沃森。

在稿件的开头上写着：

【为了感谢沃森先生为中国学生捐赠的实验室，以及他之后可能做出的努力】

沃森打开来看就是这一句话，他心头一颤。

(本章完)