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另一位戴眼镜的干部也推了推眼镜，语气委婉但立场鲜明：
“是啊，这个问题很复杂。涉及到分配制度的原则性问题，牵一发而动全身。”
质疑和反对的声音立刻响起，车厢内的气氛瞬间变得有些紧张。
赵振国看向邓老。
邓老始终没有说话，只是默默地听着双方的只言片语，手指间的香烟缓缓燃烧，灰白的烟灰积了长长的一截。
他的目光深邃，仿佛已经穿透了眼前的争论，看到了更远的地方。
直到争论的声音稍稍平息，他才轻轻将烟灰弹掉，......
暴雨过后，南方的暑气裹着湿意扑面而来。青山村的土路泥泞不堪，草叶上挂着水珠，蝉鸣在树梢间此起彼伏。赵振国蹲在仓库门口，用旧毛巾擦拭那台“起点”发电机的外壳，锈迹斑斑的金属映出他略显疲惫的脸。
小丫打着伞从远处跑来，发梢滴着水，手里紧紧抱着一台笔记本电脑。“爸！刚收到消息??江西那个用风筝天线救人的孩子，被省应急厅列为重点培养对象了！他们要建‘青少年应急响应志愿队’，点名邀请文彬学堂做技术指导。”
赵振国没说话，只是轻轻吹了口气，将螺丝孔里的积水吹干。片刻后才道：“我们不派老师，只开放课程包。让他们自己学，自己试，摔了跟头也别怕。”
“可这是个机会啊！”小丫急了，“如果能和政府合作，说不定能拿到试点资质，以后办学也能名正言顺。”
“名正言顺？”赵振国抬起头，目光如钉，“秀兰煮一碗面，要批文吗？娃儿学会写字，要备案吗？教育本该像呼吸一样自然。我们现在最怕的不是没人认，是被人收编成口号。”
小丫咬住嘴唇，低头翻着电脑里的文件。雨滴敲在伞面上，像无数细小的鼓点。
就在这时，王秀兰撑着伞匆匆走来，手里拎着一个竹篮。“老赵，别修了，先吃饭。今天炖了鸡汤，给你补补神。”她把篮子放在屋檐下，掀开盖布，热气腾腾的香味立刻散开。
赵振国擦了擦手，接过碗，却没动筷。“秀兰，你说……咱们这么做，到底对不对？”
王秀兰一愣，随即笑了：“你这人，一辈子净干些别人看不懂的事。当年修路灯，人家说你是疯子；后来搞太阳能板，村长骂你破坏风水。可现在呢？哪家晚上不开灯？哪个娃不上课？”
她顿了顿，声音轻了些：“我不是懂什么大道理。我就知道，自从咱家小丫开始教村里孩子编程，隔壁李婶家的儿子不再偷鸡摸狗了，天天在家捣鼓机器人；刘铁柱的女儿考上县重点中学，还回来帮老人修电视。这些事，是真的。”
赵振国默默喝了一口汤，温热顺着喉咙滑下，仿佛也熨平了心头褶皱。
小丫忽然抬头：“妈，你知道吗？昨天有个六岁的小女孩投稿到‘银河种子库’，她说想做个‘会飞的扫帚’，帮环卫工奶奶打扫高空广告牌。系统自动给她生成了一张设计草图，她妈妈拍视频说，孩子昨晚睡着了还在念叨齿轮传动比。”
王秀兰眼眶一下子红了。“多好的心啊……要是我小时候也有个人告诉我，梦不是笑话，该多好。”
话音未落，远处传来一阵喧闹声。几个孩子举着伞奔跑而来，领头的是村小学五年级的虎子，满脸兴奋：“赵老师！外面来了辆黑色轿车，下来两个人，穿得可正式了，说是教育部的！”
空气瞬间凝固。
小丫猛地合上电脑，赵振国缓缓站起身，抹了把脸上的雨水，沉声道：“请他们去文化礼堂等。”
半小时后，青山村文化礼堂内，两张折叠椅面对面摆着。两位访客穿着笔挺西装，一人拿着公文包，另一人佩戴工作证，神色严肃。
“赵先生，我们代表‘国家基础教育创新办公室’前来调研。”年长些的男子开口，“关于文彬学堂的运作模式，上级高度重视。经过内部评估，我们认为你们的理念具有前瞻性，但也存在法律风险。因此，提出一个新的方案：由国家主导设立‘民间教育创新特区’，你们作为首批入驻单位，享受政策豁免与专项资金支持。”
年轻些的补充道：“简单说，就是给你们一块试验田。三年内不受现行教育法规限制，但必须接受定期审计，并向教育部提交发展报告。”
小丫冷笑：“所以还是监管？只不过换了个名字？”
“这是破例。”年长者语气加重，“全国几千个民间组织，为什么选你们？因为你们做出了成果。可正因为有影响力，才更要规范。否则，万一哪天出了问题，谁来负责？”
赵振国一直沉默听着，这时才缓缓开口：“去年冬天，甘肃一个牧区学校停电七天。我们的学生用废旧冰箱压缩机、汽车电瓶和PVC管，搭了个临时暖气系统，靠太阳能板循环供热，救了十几个发烧的孩子。这事你们知道吗？”
两人摇头。
“不知道很正常。”赵振国站起身，走到墙边挂的地图前，“因为在你们的报表里，这不算‘正规教学成果’。没有评分标准，没有结题报告，也没有领导视察的照片。但它救了人。”
他转身盯着对方：“如果我们接受你们的‘特区’，下次遇到类似情况，是不是得先打申请？等审批通过，孩子早就烧坏了脑子。”
“您不能否定制度的作用。”年轻官员忍不住反驳，“没有规则，就会混乱。”
“制度是为了服务人，不是束缚人。”小丫站出来，打开平板投影，“过去一年，萤火联盟完成了47项基层技术改造项目，全部由12岁以下儿童主导设计。他们的创意来自生活，解决方案也直接落地。而传统教育体系呢？孩子们学了十年物理，连电闸都不敢碰。”
她调出一段视频：贵州山区的女孩用竹筒和铜线做出简易净水器，在旱季为全村提供饮用水。“她的作品被当地教育局评为‘不符合考试大纲要求’，不予加分。”
礼堂外，雨又下了起来。
良久，赵振国轻声问：“你们有没有想过，也许不是我们在违法，而是你们的法，落后了时代？”
两名官员脸色变了。
临走前，年长者留下一句话：“我们会如实汇报。但提醒一句??任何组织，都不能长期游离于体制之外。”
门关上后，王秀兰端来两杯热茶。“吵完了？喝茶。”
赵振国接过茶，苦笑：“他们怕的不是我们犯错，是怕我们证明??原来不用他们点头，事情也能做成。”
当晚，萤火联盟紧急召开第三次全国听证会。九宫格画面再次亮起，这一次，多了几张新面孔：江西参与救援的学生家长、四川彝寨女童的父亲、北京流动儿童学校的校长。
春梅在非洲连线：“我们这边已经有二十多个国家的NGO表示愿意提供法律援助。如果中国封禁文彬学堂，我们就把它注册成国际非政府组织，总部设在日内瓦。”
阿木从南极传来数据：“联合国环境署已初步认可‘萤火计划’为‘全球公民科学示范项目’。这意味着，任何国家单方面打压，都将面临国际舆论压力。”
格桑在新疆骑着摩托车巡村，信号断续：“我爸说了，要是真有人敢拆学堂帐篷，他就带着全村人去县里静坐。他说，几十年前他为土地抗争，现在，他要为娃们的脑子抗争。”
小丫看着屏幕，突然说：“我想发起一场行动，叫‘万人共写一封信’。”
众人一怔。
“让每一个受过萤火影响的人，亲手写一封信。可以写给未来的自己，也可以写给教育部长，甚至写给十年后的中国。然后扫描上传，用区块链加密，组成一份不可篡改的‘人民教育宣言’。”
赵振国看着女儿，眼中闪过一丝骄傲。
三天后，“万信计划”正式启动。短短四十八小时，超过十一万封手写信被上传至“银河种子库”。有盲童用盲文刻下的：“我希望有一天，声音能变成颜色，让我‘看见’妈妈唱歌的样子。”
有农民工父亲潦草写着：“俺闺女以前总觉得自己低人一等，现在她说她要造卫星，我说中，爹信你。”
还有退休教师工整誊抄的陶行知语录：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
更令人震撼的是，一位曾在精神病院长住的青年投稿了一幅画：一群孩子站在废墟上，手中高举火把，脚下踩着破碎的试卷与公章。他在附言中写道：“他们说我疯，可我知道，真正病的是这个不允许梦想存在的世界。”
这幅画被自动选为“万信计划”封面，全网疯传。
第七天清晨，赵振国正在院中调试新组装的无线基站，手机响了。是一个陌生座机号码。
接通后，传来一个低沉男声：“赵老师……我是Y.W.。”
赵振国浑身一震。
杨文斌，他的大学同窗，也是“萤火计划”最初的名字来源。十年前，他在西部支教途中遭遇泥石流，牺牲时怀里还抱着一台太阳能控制器。他的遗书最后一句是：“请替我点亮更多的灯。”
“我还活着。”电话那头的声音沙哑，“那天我没死，被牧民救了，但头部受伤失忆多年。直到最近才恢复记忆。我在西北某研究所工作，一直在暗中关注你们。”
赵振国眼眶骤然发热，说不出话。
“你们做得比我勇敢。”Y.W.继续说，“我现在可以提供技术支持??国家气象局有套废弃的低轨卫星监测终端，我能帮你们接入，实现偏远地区无网络授课。另外，我还掌握一批军转民用的技术资料，包括小型化能源模块、抗干扰通信协议……全都给你们。”
“为什么现在出现？”赵振国终于开口。
“因为我醒了。”Y.W.笑了笑，“也因为我知道，单靠一个人改变不了什么。但你们不一样，你们已经长成了森林。”
挂断电话后，赵振国久久伫立。他走进书房，翻开尘封多年的毕业纪念册，找到那张泛黄合影。两个年轻人站在图书馆前，笑容灿烂。下方写着一行字：**愿我们一生，不负理想。**
第二天，萤火联盟宣布启动“星火工程”：利用Y.W.提供的技术资源，搭建全国首个完全独立于公网的“民间教育卫星链路”。目标是在三年内，让哪怕最偏僻的放羊娃，也能通过简易接收器观看直播课。
与此同时，小丫带领团队开发出“离线学习包”：将所有课程内容压缩进U盘大小的存储设备，内置微型操作系统，无需联网即可运行。第一批五千份被送往西藏、云南、内蒙古等地的牧区与山区。
一个月后，一则新闻悄然登上热搜边缘：青海某无人区发现一座神秘基站，顶部插着一面褪色红旗，旁边立着一块木牌，写着“文彬学堂?第114号教学点”。据牧民称，每晚八点，这里都会自动播放天文课录音，用藏汉双语讲解星座故事。
有网友顺藤摸瓜，发现全国已有三百多个类似的隐蔽教学点，均由志愿者自发建设，彼此之间通过短波电台传递更新资料。
风暴再度袭来。
第八次全国听证会上，一名来自北京的重点中学校长突然发言：“我曾认为你们是搅局者。但现在我承认，你们是一面镜子。照出了我们教育的僵化、功利与冷漠。我决定辞职，加入萤火，从零开始学习如何做一个真正的老师。”
全场寂静，继而掌声雷动。
当天夜里，赵振国收到一条群发短信：**“自即日起，全国327所乡村学校联合签署《开放教育公约》，正式加入萤火联盟。”**
他走出院子，仰望星空。夜风清凉，信号塔顶端的LED灯依旧闪烁，如同守夜人的眼睛。
小丫悄悄走来，靠在他肩上：“爸，你说扎西的梦想能实现吗？那个‘把云变成水的机器’。”
赵振国轻笑：“我不知道。但我相信，当他长大，回头看今天这张图纸，会觉得幼稚。可正是这份幼稚，推动人类造出了飞机、火箭和互联网。”
他掏出手机，打开“银河种子库”，查看扎西项目的最新动态：已有三位气象专家自愿担任远程导师，两名材料工程师提交了可行性分析报告，甚至还有一位退休空军飞行员留言：“孩子，我帮你找风场数据。”
系统自动生成提示：**“距离唤醒时间还有10950天。当前支持人数：8,742人。”**
“光不是一下子来的。”赵振国低声说，“是一点一点，从不肯闭眼的人眼里，攒出来的。”
远处，村小学的广播突然响起。是孩子们轮流朗读的声音，清脆而坚定：
>“我的梦想是造一艘船，能在沙漠航行。”
>“我想发明一种药，让奶奶忘记疼痛。”
>“我要写一首歌，让全世界都听见山里的回声。”
这是每周五晚的固定节目??“梦之声”。每个孩子都有三分钟，说出心里最不敢说的愿望。
赵振国闭上眼，听着那一声声稚嫩却有力的呐喊，仿佛看见千万颗种子正撕裂泥土，向着未知的天空伸展根茎。
他知道，这场战争远未结束。打压可能再来，封锁或许升级，甚至有一天，他们会倒在通往黎明的路上。
但他也知道，只要还有一个孩子敢于做梦，
只要还有一位父亲愿意陪他画图，
只要还有一盏灯能在风雨中亮起……
光，就不会熄。
