现代历史课，被皇帝们旁听了 第45章、林啸的第三堂课：哪位皇帝学历最

第45章、林啸的第三堂课：哪位皇帝学历最高？(第1/2页)

“这就是义务教育？”

“林啸他，这又是给朕好好上了一课啊！”

大唐，李世民望着已经熄灭的天幕，眼神中满是复杂的情绪。

当林啸将赵星野爷爷送进卫生院的那一刻，天幕直播再次落下帷幕。

然而，林啸等人周末劝学的这一幕，却如同一把钥匙，让李世民以一种前所未有的方式，对所谓的义务教育有了全方位、深层次的理解。

这不再是简单的文字概念，而是一个个鲜活的事例，是切实为百姓考虑、解决困难的行动。

“后世的百姓，真的太幸福了吧。陛下，我们大唐，能做到这样吗？”

长孙皇后同样深受触动，她那双美丽的眼眸中闪烁着思索的光芒，忍不住看向李世民，仿佛在渴求一个肯定的答案，希望大唐也能有如此完善的教育体系，让每一个孩子都能有学上。

“观音婢，你太瞧得起朕了吧。朕……怕是做不到。”

李世民听闻，嘴角勾起一抹苦涩的笑，语气中带着几分无奈。

尽管他身为大唐缔造者，有着天策上将、天可汗的赫赫威名，向来是想做之事大多都能达成，也一心致力于将大唐打造成盛世。

但面对观音婢的这个问题，他却感到了前所未有的无力，那是一种对现实与理想差距的深刻认知。

“怎么做不到？臣妾看了，他们后世的官府，好像也没有出什么力吧？就是林啸老师出了个力。”长孙皇后面露疑惑，不解地说道。

“官府没出什么力？”李世民也不怪观音婢对行政事务不了解。

“观音婢，你可就错了！”

李世民情绪复杂的摇头，盯着已经熄灭的天幕：“你不懂这里面的东西，你单单是看到了，林啸他最后自告奋勇帮一把赵星野。”

“譬如，林啸他们学校，一个控辍保学！”

“显然是官府要求他们学校必须这样做的，否则……赵老师他们明明已经到赵星野家了，也给了实实在在的帮助了。按理说，到这，已经足以了。

如果学校没有强制要求不落一个学生，那赵老师也犯不着最后，还打搅他爷爷，他爷爷好像也是一个明事理的人，知道读书改变命运，才以死相逼赵星野回去读书……”

李世民的分析条理清晰，将背后的行政要求娓娓道来。

“你只看到了林啸老师他们这一组，学校可是派了六个工作组，对二十个学生开展工作，其他组的学生家庭情况，也和赵星野家差不多……但，他们采取了各种方法，都让学生回来了！还是短短两天之内……我们大唐官员，有这个工作效率吗？”

他的话语中充满了对比，大唐官员的工作模式与后世形成了鲜明反差，让他不得不反思。

“还有，他们村里面的人……别看他们也没有做什么工作。可赵星野家的情况，他们村里面的人，知晓得一清二楚。

甚至能帮忙解决放羊的问题……还有，抵达赵星野家的山路……听说，也是村里面帮着建的。

再有，赵星野家爷爷的病！普通百姓，哪敢生病啊！可他们说了，他爷爷到城里面治病，不需要钱。还有，赵星野的妹妹。

这么小，就能去另外一种学堂读书了。可以说是，只要赵星野的困难，都被他们方方面面解决了，他甚至都不需要做什么，只要读书就行!”

李世民越说越不是滋味，这些细节一一剖析，每一个点都深深刺痛着他的心。

“这点，我们大唐，能办到吗？单是镇上的医馆免费治病，修养……单是镇上有照顾小孩的学堂……这种供应，怕只能是我大唐皇子，能够享受到这种待遇。可他们，一次性能够提供二十人，二十个家庭。”

“这还仅仅只是他们一个小小的地方，我大唐疆域何其广大，一个地方，能够提供这种情况不足为奇，但要一百个，一千个地方，都这样？能行吗？”

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说到最后，李世民的声音渐渐低沉，带着深深的无力与绝望。

他清楚地知道，这种隐藏在暗处的庞大组织力量，是大唐目前难以企及的。即便他将自己卓越的军事天赋移植到内政天赋上，恐怕也难以做到这一切。

长孙皇后听后，脸上满是震惊之色，喃喃道：“这，后，后世这么强？”

此时，她才真正对后世的强大有了一个模糊的概念。

“岂止是强啊！”

李世民感慨万千，声音中带着由衷的赞叹，“他们这才是真正实现了，老有所养，幼有所依，学有其所，病有所治，困有所助！了不起，了不起啊……”

而其他帝王，面对这一幕，反应各异。

有人辗转反侧，难以入眠，被后世的强大所震慑，心中满是害怕；有人则陷入了深深的沉思，思考着自己国家的发展与变革；也有人依旧麻木不仁，仿佛这一切与自己无关。

但无论他们作何反应，时光的车轮都不会停下，太阳照常升起，过去的波澜，终究会被掩藏在时间的脚步当中。

“起立，老师好！”

清脆整齐的声音打破了寂静。

当隔天，天幕再次开启时，林啸那熟悉的面庞，又一次出现在所有人面前。

李世民等人顺着林啸的目光望去，只见七年级三班左侧的座位上，坐着那个熟悉的身影——赵星野。这个固执的辍学的少年，如今终于回到了学堂，眼中多了一丝光亮。

七年级三班的学生们，整整齐齐地站着，目光齐刷刷地看向林啸。

这一刻，天幕观众第一次深刻意识到，这里面的每一个学生背后，都代表着一个家庭。

而大家能整齐地坐在这学堂里学习，林啸他们究竟付出了怎样的努力，克服了多少困难。

“坐下吧，同学们，我们上课。”

“同学们，今天我们讲点其他，有关于教育的历史。”

林啸微笑着，一如往常地打开了课件，还特地看了赵星野一眼。

这一开口，皇帝们和赵星野都隐约猜到了林啸为什么要上这堂课。

“照例是一些小题目，活跃气氛。”

林啸顿了顿，打开了ppt，展现了第一个题目。

【第一题，以下哪位皇帝，学历最高？】

【甲：秦始皇嬴政】

【乙：光武帝刘秀】

【丙：天启帝朱由校】

【丁：波拿巴·拿破仑】

【戊：安德鲁·杰克逊】

这个题目一出，七年级三班的学生们瞬间来了兴趣，满脸好奇。

而历朝历代的皇帝们，也瞬间来了兴趣，目光紧紧锁定在题目之上。

被再次波及的皇帝们，看到这个题目，有的面露惊讶，有的则哭笑不得。

“等于林啸还想拿寡人的例子，教导赵星野吗？”

秦始皇好笑，他自觉自己是好学之人，与辍学的赵星野可不一样。

“朕还没资格进入林啸的题目当中吗？那外国皇帝拿破仑都进了！”

李世民满心期待自己也能出现在题目之中，幻想着能在这场学历比拼中一展风采。

却没想到出现的是五个皇帝，自己的名字竟不在内，反而是外国皇帝拿破仑、以及从未听闻过的安德鲁·杰克逊出现在其中，这让他大失所望。

“赵星野，你来回答一下这个题目。”

林啸的声音打断了众人的思绪，他直接点名赵星野起来回答。

这一刻，所有人的目光都聚焦在了赵星野身上。