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第48章、乾隆：圣祖第二，谁敢第一？朱厚照：朕比康熙不差！(第1/2页)
“朕这个学识水平，才世界第二？”
清朝，康熙都有些意外，这意外并非源于对自己屈居第二的不甘，而是对自己如此渊博的学识竟不能登顶感到诧异。
他的思绪在历史的记忆中飞速搜寻，试图找出那个能超越自己的身影。
在他的认知里，无论是国内历代帝王，还是对外国帝王有限的了解，都难以找出能在学识与视野上胜过自己之人。
莫非，在那遥远的异国他乡，真有隐藏的高手？
“哈哈，朕就知道！是圣祖他最厉害，在这方面，没有哪位皇帝，能比圣祖厉害了，林啸这是排名错误了吧！”
“圣祖第二，谁敢称第一？”
见到自家爷爷荣登世界第二，乾隆更是与有荣焉，心头涌现无限自豪。爷爷的学识已然天下无敌，虽因涉及世界范围不敢断言第一，但在已知的范围内，康熙就是无可撼动的王者。
“康熙皇帝是谁？”
“我大明之后的皇帝吗？”
“还是外国皇帝？”
朱元璋、朱棣、朱由校等历代皇帝也颇为好奇。
“老师，康熙他怎么会比拿破仑还厉害……他又没进入学堂？”
“鹿鼎记之中，康熙也不怎么厉害啊。”
学生们的认知大多停留在影视剧中那个与韦小宝嬉戏的小玄子形象，难以将眼前这个世界学识第二的光环与印象中的康熙联系起来。
“呵呵，同学们肯定很好奇，康熙为什么会排第二。”
在众人殷切的目光中，林啸老师微笑着开始展现康熙的相关资料。
大屏幕上，率先出现的是鹿鼎记中康熙与星爷的剧照，熟悉的画面瞬间勾起学生们的回忆。
“康熙让我们熟知的，应该是鹿鼎记之中和小玄子，以及大家都知道，他是少年皇帝，8岁就登基了是吧……”
“是的！”
“是啊，小玄子斗鳌拜！”
“我还知道，康熙在位六十年，应该算是我们国家在位最长的皇帝！”
学生们七嘴八舌地讨论着，在他们的认知里，康熙的标签大多是“少年登基”“在位长久”，却鲜有人知晓其学识之丰富。
“在位六十年！”
“八岁登基！”
“这个家伙，这么长？”
从学生们口中得知康熙的碎片信息，各帝王也一惊，尤其是嘉靖皇帝，简直有些不敢相信。
林啸老师适时开口：“同学们说的都对！今天我们就深入了解他在学习方面的卓越成就！”
他详细介绍道：“众所周知，康熙是清朝的第四位皇帝，入关后的第二位皇帝，并且在位时长六十一年，算是我们这边在位时间最长的皇帝。但他的厉害之处远不止于此。”
林啸列出了康熙的学术成就：“今天老师要告诉大家的是，他不仅仅在位时间最长，学习方面也算是最厉害的皇帝！”
“第一，语言能力，他是我们这边，第三个外族统治中原王朝的外族皇帝，除了他们本身的母语，满语、汉语、蒙古语、藏语之外，他还会拉丁语，能直接阅读《几何原本》的原版！还会俄语，亲自谈判《尼布楚条约》、希腊语！”
“语言方面，他的天赋点满！我们这边语言能力，只有明武宗朱厚照能与他相比，朱厚照也通晓汉语、蒙语、阿拉伯语、葡萄牙语等！”
“哈哈！朕也不差！各位爱卿，看到了没有！朕也不差，朕也出现在后世的课堂上了！”
大明，正德皇帝朱厚照看到自己也出现在这里，就忍不住激动炫耀的跳了起来，嘴角的笑意，是怎么也无法压住。
“陛下，我们不是应该更加关心，林啸老师透露的，第三个外族统治中原王朝的事情吗？在我们之前，除了北魏、元朝之外……莫不成，这个清，在我们大明之后，也入主中原了吗？”
对朱厚照的洋洋得意，内阁首辅李东阳皱眉，然后果断提醒了朱厚照另外一个重要信息。
“嗯……对啊！李东阳！这第三个外族统治中原的王朝！他这个康熙，还会蒙语！你们看，朕说得对吧！蒙古他们是我们的心腹大患，一不小心，竟然又入主中原了！”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第48章、乾隆：圣祖第二，谁敢第一？朱厚照：朕比康熙不差！(第2/2页)
“朕绝对不允许他们这些外族，再入驻中原！”
“出兵！出兵！朕绝对要出兵，趁着现在，一举灭了蒙古小王子他们，不然，等着他们再打回来吗？”
李东阳不提这个事情还好，一提出来，武德充沛的年轻朱厚照，当即磨刀霍霍，准备再现朱棣荣光。
众人一听，脸黑不已。
“陛下，出兵的事情以后再说，现在先听林啸老师的课!”
李东阳等赶紧转移话题，不想再来一个土木堡之变，谁知道朱厚照是不是英宗这货色啊，大明实在是再经不起任何折腾了。
“反正，朕是绝对要出兵永绝后患的！朕不管这个大清是什么时候入驻中原的！反正朕绝对不允许，他在我大明之后，入主中原！”
朱厚照盯着天幕，对此发誓。
自然，朱元璋、朱棣等皇帝听到第三个外族入主中原王朝的消息，也和朱厚照一样的担忧和反应，他们绝对不让大清在大明之后。
只是可惜，有些事情，注定事与愿违。
“第二，康熙的其他方面的成就，尤其是数学方面。他除了不会微积分等大学数学之外，高中生的数学，都难不倒他！他本人精通几何和代数，设计“康熙算法”用于土地丈量，主持编纂《数理精蕴》是中国首部系统数学著作。”
课堂上，林啸把康熙相关学术上的成就一一列出。
“第三，康熙还在天文学上有很深的造诣，通过实测推翻传统历法误差，主导完成《时宪历》，精度远超明代《大统历》。”
“第四，医学上推广金鸡纳霜治疗疟疾，建立皇家医学实验室，推动中西医结合研究（《疟疾防治考》，他本人更是参与解剖尸体等。”
“第五，在工程技术，全国测绘等方面，采用经纬度测绘法，误差仅0.5°，领先欧洲30年，在水利方面，运用几何学原理治理黄河，设计“分流减淤”方案，保障漕运40年畅通……”
“第六，宗教方面甚至他与莱布尼茨通讯讨论二进制与《易经》等等！甚至将朱熹的理学与牛顿的力学并置研究等等……”
“总之，康熙经历的是帝王教育的终极形态，是中国帝王唯一的皇帝科学家，也堪称古代君主学术的天花板！”
“他的见识，更是不低于同时期的欧洲君主！”
林啸一边讲解，一边展示PPT，学生们惊讶地发现，一页PPT根本列不完康熙在学术上的成就与贡献。
“什么……这康熙那么厉害？”
“他甚至都与莱布尼茨通信了！”
“那怎么大清还这么拉跨？”
“不会吧……”
只是，知道康熙如此厉害之后，同学们反而更加诧异。在他们的认知里，拥有如此超前学识的康熙，本应带领大清走向辉煌，可现实却并非如此。
这对同学们的认知，又是一阵颠覆。
“很简单，这些东西正是因为康熙深入了解后，知道会对他们的统治，造成怎样的颠覆，再加上，当时的大清，也依旧是属于世界前列的帝国，并不需要额外多出这些东西，他们就闭关锁国了。”
“康熙也没有把他从皇家之外，流传出去。”
对此，林啸毫不掩饰鄙视。
“什么？这家伙，这么坏？”
“这么离谱？要是他把这些推广出去，还有后面什么事情？”
同学们知道这其中的辛密之后，更是感觉不可思议，也第一次知道了清朝皇帝们的离谱眼光。
“具体就不知道了！”
“或许，康熙也在为我们做贡献呢，他不这样，我们怎么见识到闭关锁国的危害……”
林啸对此，也不想评价太多。
“好了！”
“介绍完康熙，那么，谁知道学历第一的帝王是谁？”
林啸在这上面，也没有停留太多，直接抛出了最大的悬念。
教室里瞬间安静下来，这康熙都如此厉害了，无论是学生，还是屏幕另一端的历代帝王们，都对这个世界第一，很好奇。
