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科举放牛班,童生夫子教出进士三千 第305章 老师是弘毅塾陈凡

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作者:我是泡泡 分类:历史军事 更新时间:2026-01-15 18:50:48 来源:源1

第305章老师是弘毅塾陈凡(第1/2页)

场上站起的那名生童很快就在巡考书办的警告下抹着眼泪重新坐下。

刚刚还一片祥和的县试,却因为陆羽突然的暴怒,气氛变得凝重起来。

有些堂下冷眼旁观的胥吏,见到衙门里原本颇有人脉的李进竟然被如此折辱,他们噤若寒蝉。

可噤若寒蝉只是表面上的顺服,各人心中如何想,便谁也不知道了。

陈凡看着犹自哭成泪人的李长生,心中叹了口气。

他早就劝李进不要来上衙了。

可眼看到了月底,李进舍不得这个月的银子,笑着说等这个月结束再辞了差事。

可谁能想到,这陆羽竟然如此不给原快班班头的面子。

时间在一分一秒的流逝,几名官员都没了说话的兴致,反倒是陆羽时不时说笑两句,但应者也不过是敷衍而已。

直到了下午,已经陆陆续续有人交卷。

县试在小三试里规矩最为简省,往往学童能否过关,就是县令一言而决。

且大多数卷子,县令一般当场就给你批阅了,除非是收卷时,一下子交卷的人太多,那时候才会拿回衙中细看。

前几名交卷的,俞敬拿了卷子,刚开始还饶有兴趣的通读,但县试的考生水平摆在那,很快,俞敬便读得索然无味。

接下来几人,他拿了卷子,也就跟别的主考一样,看一下破题,然后往下简单扫上几眼便把卷子丢到一旁。

陈凡也在时刻注意着自己的学生。

就在这时,最早提笔的贺邦泰与徐拯此刻已经搁笔不写,陈凡知道这两人应该已经答完了。

徐拯还在抱着卷子,一个字一个字的检查,而贺邦泰看起来似乎胸有成竹,又快速看了一遍,便起身交卷了。

在贺邦泰起身的一瞬间,陈凡手心里顿时捏了一把汗。

以往自己考试,也是喜欢提前交卷的,当时的他觉得没什么。

可看到自己的学生也提前交卷,他却比学生还要紧张。

见又有学生交卷,俞敬懒洋洋的从书吏手中接过卷子。

贺邦泰的卷子刚拿到手,俞敬顿时觉得眼前一亮。

他不由抬头看向堂下的贺邦泰,见他如此年幼,更觉诧异。

这卷子,先不说内容咋样,就这一笔字,不知要让多少秀才、举子难堪。

再看破题。

“夫天下之言贤者众矣,然必验诸行事而后真。”

俞敬看完心中暗赞一句。

《集注》有云:左右近臣,所言固未可信。

这生童开篇便将《集注》的话引申出“左右近臣”的范畴,文章立意顿时海阔天高,再无所羁。

他接着往下看。

“盖左右之誉,或处于私;独断之明,必察其迹。”

……

“日月之明,不照曲室;江海之深,难测潜流。人主居九重之上,视听所及,皆在辅弼近习之间。若以耳代目,以誉取人,则管仲之囚徒可为相,伊尹之庖厨难登朝。故曰:众口铄金,积毁销骨,非虚言也。”

……

“读经闻史,见兴亡之际,未尝不废书而叹。夫齐桓用管仲而霸,及其殁也,竖刁易牙用事;汉武得卫霍而强,及其老也,江充巫蛊祸起。左右之言,始则甘如醴,终则毒如鸩。故《诗》云:“诲尔谆谆,听我藐藐“,非谓人主当塞聪蔽明,实欲其执两用中,允执厥衷而已。”

(本章未完,请点击下一页继续阅读)第305章老师是弘毅塾陈凡(第2/2页)

看到“束股”,俞敬再也难掩心中兴奋,当场赞道:“执两用中,允执厥衷!善,甚善,此子之文,乃宰执之言也!”

旁边众人闻言,顿时惊讶莫名。

背诵王曾在考试时作《有教无类赋》,其中有“神龙异禀,犹嗜欲之可求;纤草何知,尚薰莸而相假”句。

主考陈恕击节赞叹:“此真宰相器也!”

后来王曾果然官至同中书门下平章事,开创“天圣之治”。

可大梁又不是北宋,主考很少预言考生的前程。

而且眼前这小家伙才几岁?

他能跟王曾、李迪、张九龄、文天祥这些人相比?

(李迪考中状元,真宗赵恒亲试《卮言日出赋》后谓宰相寇准:“此人他日必代卿位”!

考官沈佺期读张九龄《应道侔伊吕科策》时,特批“经国大略,当与管仲、乐毅并驱”。

等等……)

见众人不信,俞敬将卷子递给了马主薄。

马主薄看完后,跟俞敬的表情一样,他手指着“执两用中,允执厥衷”道:

“《尚书》有云:人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中,此子读书触类旁通,县试时便通晓五经,实在难得。”

听到马主薄的话,俞敬顿时大失所望。

他在意的是这考生引经据典吗?

他在意的是这名考生在文章中表现出的,超越常人的政治观点。

齐桓公、汉武帝年轻时多么英明,可以重用管仲、卫霍,可是到老了呢?

还不是易牙、江充这样的小人当道?

《诗经》说“谆谆教诲,听者藐藐”,并非是主张人主应该鼻塞视听,而是强调要把握两端取其中道,恪守内心公正的准则而已。

“大哉斯言。史识如鉴,不类少年之稚;辞锋如刃,不让台阁之臣;胸次如海,浑忘科举之程。”

俞敬再次感叹,让马主薄将卷子递给下首的张邦奇。

马主薄老脸一红,知道自己的评语没有说到县尊的心里,只好讪讪将卷子递到一旁。

张邦奇是在车纯身边帮办过实务的,对于人事任命方面,他自然有自己的一套心得。

虽然他认为用人当用其才,而非其德,但不得不说,堂下这名学童,在这么小的年纪能写出这么“冠冕堂皇”的文章来,这已经很不容易了。

说白了,人家“主旋律”文章写得好,这本身就是一种超卓的水平。

俞敬评价其有“宰执之材”,这倒也没说错。

他沉思片刻,抚须点评道:“此文史鉴精微,有伊周之器;义理醇正,具程朱之脉;文势跌宕,得韩柳之神;气度宏远,契圣贤之心。好文章。”

你看,有的时候排比句就是能让人觉得逼格高处不止一筹。

俞敬满意的点了点头,笑着对贺邦泰道:“文章不错,本官便给你过了,你老师是谁?”

贺邦泰强压心中狂喜,恭敬转身朝陈凡的方向躬身一礼道:“学童老师乃弘毅塾夫子姓陈讳凡!”

“陈凡……”俞敬等一众堂上之人全都沉默了。

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