亮剑：云龙兄，别来无恙 第200章 入柏林战争学院

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一九三三年十月，柏林莫阿比特区。

楚云飞终于忙完了军工设备采购的计划，他拿着克劳斯少校的推荐信，站在一栋灰色花岗岩建筑前，凝视着门楣上刻着的字“KriegSakademie”（战争学院）。

这是一所自1810年由沙恩霍斯特将军创立以来，便是德意志帝国培养参谋精英的最高学府，克劳塞维茨曾在此任教并担任校长，老毛奇、施利芬、鲁登道夫，一代代德军名将都在这里留下过足迹。

欧洲军事界流传着这样一句话，“普法战争的胜利，普鲁士的教师、乡长和小学教员功不可没。”但巴黎总参谋部的人心里才最清楚，对面的柏林战争学院，才是那个真正让法国人吃尽苦头的幕后真凶。

楚云飞迈步踏进厚厚的橡木门，走廊两侧悬挂着历代名将的油画肖像，油画上的一双双眼睛凝视着每一位从这里走过的年轻军官，他的军靴踩在大理石地面上，每一步都带着不容置疑的笃定。

报到处在一楼的尽头，负责接待的是一位头发花白的德军中校，戴着一副圆框眼镜，他接过楚云飞的推荐信只是看了一遍，抬头扫了楚云飞一眼，随后就把一份学员手册和一张课表推到桌面上。

“WillkOmmenanderKriegSakademie,HerrChU.DerUnterriChtbeginntmOrgenUmaCht.（欢迎来到陆军参谋学院，楚先生，课程将于明日早上八时开始上课。）”

楚云飞接过课表，扫了一眼，每周约二十小时课程，教授大多来自柏林大学和总参谋部，但是有几天是早上八点上课。楚云飞内心一阵无语，两世为人还是逃脱不了上早八的命运，他真想说一句，我上早八。

不过从明天开始，他就算是柏林战争学院的一员了，柏林战争学院的学制原本是三年制，但自1933年9月起，因德军扩军需要，被压缩为两年，他也是刚刚知道，前世对此并不了解。

想成为学员须在野战部队服役数年或者军事学院毕业后才有资格报考，入学考试竞争还极为激烈，每年仅招收一百至一百五十人，楚云飞是以慕尼黑军事学院推荐的身份入校，算是正式学员，每周课时约二十小时，有正式学籍。

一个人老是重复几件事的时候，便会觉得时间过得很快，楚云飞每天吃饭睡觉上课学习，看信，听汇报，不知不觉一年便过去了，在这第一年学习的过程中，楚云飞把他学习的课程主要分为了，六个大板块。

第一是楚云飞认为最重要的，也就是战术学，内容涵盖步兵、骑兵、炮兵、工兵分队战术，一战堑壕战复盘，机动战术雏形，早期机械化编组推演，营至师级攻防、遭遇战、迂回穿插、阵地防御、警戒与行军组织。

德国人推崇“任务式指挥”，上级只下达目标，具体实施由下级自行决定，在战场上灵活应变，楚云飞当年在国防科大学过这套理论，但此刻在柏林战争学院的课堂上听到德军教官用德文讲解，感受竟然完全不同，不过总而言之，楚云飞觉得就是一个意思，要懂得灵活变通。

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“FührenmitAUftrag,”教官在课堂上反复强调，“自行决定不是让你们随心所欲，而是让你们的思维，指挥命令的下达永远快敌人一步。”

其次重要的的是兵器学，楚云飞觉得就是机械化的鼻祖，现代化的开端，各制式火炮、轻重枪械、工兵爆破、筑城工事构造，秘密学习新型装甲车辆设计思路、通信电台运用，初识航空协同基础。

在此时的1933年末，德军虽未公开组建空军，但上课内容已在预埋空地配合内容。楚云飞上课的时候，教官会在黑板上画出俯冲轰炸机支援步兵进攻的示意图，用粉笔标注航线和攻击时机。

楚云飞看着那张示意图一下子就想到了，这便是后来“闪电战”的雏形，空地协同、装甲突击、步兵跟进，一环扣一环，不过以目前中国的军事实力恐怕难以复制，不过也并不是没有可取之处。

在学习军事地形与测绘的时候，楚云飞不由得想起了两位故人，第一个便是他的小舅子李云龙，能够把走过的山川河流刻在自己的脑海之中，第二个便是当年在黄埔军校四期的一位校友。

楚云飞学习的内容包括大比例尺军用地图判读、野外实地测绘、坐标测算、简易航空照片判读、山地丛林河川地形用兵。

在战术演练时，教官把一张航空照片扔在桌上，要求在限定时间内判断敌军兵力部署，楚云飞凭借着前世学过的军事地形学知识，在德军系统化教学中那是如鱼得水，他的判读速度和精准度在班里那是屈指可数。

但是要说德国人最擅长的领域是什么，那一定是参谋基础勤务，总参文书规范、兵力统计表、作战命令拟制、参谋分工、部队编制核算、日常司令部运转流程这些楚云飞都要学，而且他学的还都不错。

不过教官安排的作业必须完成的工工整整，格式也必须不差分毫，标点符号都不能错，楚云飞一开始习惯了中文的规范，用德文写命令文书极不适应，一份作战命令要反复修改好几遍，但是后面经过他自己不懈的努力，改进，最终也是得到了教官的认可。

“OrdnUngiStdaShalbeLeben.”教官在他作业的批注栏里用红笔写道，秩序就是半条命。

楚云飞觉得有道理，于是把这句话抄在了自己的笔记本上，随后他又觉得，以后也要严格要求他的部下，王耀五，黄维，胡宗楠，邱清泉……你们给我等着。

当然，不是所有课都让人烦躁，楚云飞觉得最有趣的课便是《战争历史的研究》，拿破仑战争、普奥战争、普法战争、一战东西战线经典战例复盘，重点总结一战阵地僵持的教训，提炼机动制胜思路。

楚云飞在战史课上从一开始的懵懂到渐入佳境，通过前世在国防科大学过的战史资料与德式分析体系相互印证。

他的战例分析报告渐渐从“思路错误且德语表达欠佳”变成了“思路深刻，论据充分，语言表达尚可”，到了第一学年末的时候，教官在他的报告上批注了一行字——“SehrgUt。”（非常好。）