我，朱十八，大明一字并肩王 第527章 灯下谋新篇

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朱十八回到府上的时候，院子里的灯已经亮了。

他直接拐进了书房，把门带上，在桌前坐下来。

刚才在工研院办公室写的那几行字只是框架，真正要拿去跟朱元璋和朱标商量的方案，必须有具体条目、可行的时间规划和每一个环节的衔接安排。

他铺开一张新纸，拿起笔开始把下午脑子里翻涌的那些想法一条一条地落在纸面上。

他先写了一个标题：“蒙学改制纲要。”然后换一行，写下了第一条。

第一条是教材，他在教材下面分了三项：基础算术、自然常识和语文。

基础算术从数数和简单的加减法开始，不涉及复杂的应用题，只用最直观的物物对照来建立数的概念。

自然常识涵盖四季变化、作物生长、常见动植物的观察记录，不要求背诵，只要求描述。

语文不再是三字经百家姓那种纯记忆的内容，换成简短的叙事文章和日常用语的读写练习，以及简单的口头表达能力训练。

他在语文后面加了一行附注：“教材编写由格致院教习牵头，选取适合儿童理解的内容，配图，不采用文言文，用白话。”

第二条是学制。

他把学制定为六年，从六岁入学到十二岁毕业，前三年以识字和算术基础为主，后三年增加自然常识和测量基础的课程。

六年结业之后通过统一考核的学生可以升入更高一层的学堂，没有通过考核的允许留级重读一年或转入技能类培训。

他在这一条下面画了一条横线，在旁边批了一行字：“结业考核标准统一，由朝廷命题，地方组织考试，成绩上报存档。”

第三条是教习。

他写道：“从格致院毕业生中选拔有志于教育者，先培训一年，内容包括新教材的教学方法和课堂管理，培训结束后分配至各府县蒙学担任教习。编制归朝廷直属，俸禄由户部统一拨付，不与地方财政挂钩。”

他在“不与地方财政挂钩”下面画了两道横线，这条是防止地方克扣教习俸禄的关键措施。

如果教习的俸禄要靠地方衙门发放，那新旧教材的切换就会被地方官员的意愿卡住，整个改革就会在中间环节被磨成空文。

第四条是场地。

他写道：“各县原有蒙学私塾优先改建为公办蒙学，场地不足者由地方官府另拨空地新建。县城内至少设一所公办蒙学，大县可设两至三所，农村地区以联村办学的方式集中开设，不要求每村都设，但每一处学舍的覆盖范围不得超过半日脚程。”

他想了想，又加了一句：“新建学舍的标准由工部统一制定，采光、通风、保暖均需达标。”

第五条是资金。

他从预算的角度把六年制蒙学的全国推广大致估算了一下，各地蒙学的改建和新建、教材印刷和发放、教习培训和俸禄、学舍的日常维护和取暖照明，每一项都是持续性的开支。

他在这一项下面写了一行字：“初期五年以内，由朝廷专项拨款，不摊派至地方，五年后视各地财政状况逐步实现地方与中央共同分担。”

写到第五条的时候朱十八搁下笔活动了一下手指，窗外已经彻底黑了。

他又拿起笔，在纸的底部加了几条补充说明。

关于考试和选拔，他写了一句：“结业考核成绩优异者可免试进入格致院预科。”

关于教材的持续修订，他写了一句：“教材每三年修订一次，由格致院教习根据教学反馈和时代发展共同修订。”

关于家长方面的顾虑，他写了一句：“公办蒙学免除学费，书本由朝廷统一配发，不额外收费。家庭特别困难者可通过格致院的考核申请助学金，成绩优异者另有奖学。”

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最后他写了一段总纲，把蒙学教育的目标定位为“培养具备基础读写能力和初步科学认知的国民”，而不是培养官员或学者。

写完之后他把这张纸从头到尾读了一遍，又拿了一张新纸把刚才的内容重新誊抄了一份，字迹比第一稿整齐了一些，条目之间的间距留得匀净，每一条的附注都放在括弧里。

誊抄完第二稿之后他又看了一遍，把“语文”改成“白话文与表达”，把“自然常识”改成“自然观察与记录”，把“测量基础”的表述改得更具体了一些。

然后他把两稿并排放好，第二稿叠好揣进怀里准备明天带进宫，第一稿收进抽屉里留作底稿。

他站起来活动了一下肩背，走到窗边推开半扇窗。

夜风涌进来带着春末微凉的潮气，院子里的灯笼已经熄了，廊下的电灯还亮着，把青砖地面照出一小片泛白的光晕。

他站在窗边呼出一口气，正准备关窗回卧房，听见书房门被轻轻推开了。

徐妙清披着一件外衣站在门口，头发松散地搭在肩上，手里端着一只茶杯。

她走进来，把茶杯放在桌角：“夫君，看书房灯还亮着，我就过来看看。这都半夜了，有什么忙不完的事也得放一放，身体要紧。”

朱十八从窗边走回来，在桌边坐下端起那杯茶喝了一口：“在写一个关于教育的方案，刚写完。明天中午进宫找大侄子他们商量。”

他放下茶杯：“格致院那边的学生底子还是被旧式教育绑住了，虽然学新东西学得快，但不会自己提问、不会自己验证。所以我想把蒙学从头改起，从小孩六七岁开始就用新式教材和新式教法来带，等他们长大了再进格致院，才是真正能用的人。”

徐妙清没有立刻回话，她走到桌边低头看了一眼那张摊开的稿纸，目光从“教材”扫到“学制”，又从“教习”扫到“资金”，花了比浏览更久的时间，像是在逐字辨认那些条目的含义和它们之间的关联。

过了好一会儿她才抬起头：“夫君此举，将会为大明培养出许多人才。以前那些蒙学只教认字背书，教出来的人除了会写会念之外什么也不会，到了工研院从头学起都要费不少功夫。如果孩子们从小就能接触算术和自然观察，等他们到了进格致院的年纪，基础已经有了，学新东西的速度比现在要快得多。”

朱十八伸手揽住她的腰，把她往自己身边带了一下：“你说得对。大明现在缺的就是人才。工研院和格致院能培养的人还是太少了，每年毕业的加起来不过一两百人，分散到全国各处根本不够用。要是不从蒙学开始改起，再过十年也是这些人反复用，没有新的源头进来。以前的老方法教出来的学生，等他们长大了再去格致院学习，还是太慢了。”

徐妙清顺势坐在他腿边，一只手搭在他肩上：“那有什么是妾身能做的吗？”

朱十八侧过脸，指了指自己的脸颊：“亲一下我就充满了力量。”

徐妙清愣了一下，随即弯起嘴角，凑过去在他脸上轻轻印了一下。

她退开之后又在原来的位置坐稳了，看着他眼神里的神色在灯光下变得很柔，像是刚才那一吻把什么紧绷的线放松了：“这下力量够了吗？”

朱十八笑了一声，把桌上的稿纸收进抽屉里，站起来的时候顺手把茶杯端起来又喝了一口。

茶水已经被窗外的夜风吹得微凉，他关了书房的灯，转身往卧房走。

徐妙清跟在他身后，两人并肩走过廊下的灯光，脚步声一轻一重地交错着，消失在卧房门口。